Föräldrar i Hanoi begär tidigt 10:e klassprov

Måste elever i årskurs 9 "låta" sina syskon i årskurs 12 göra provet först?

Informationen om att inträdesprovet för årskurs 10 i Hanoi 2026 är planerat att äga rum i slutet av juni har förvirrat många föräldrar. Tidigare år hölls provet vanligtvis den första helgen i juni. Anledningen till ändringen är att utbildningsministeriet har flyttat schemat för gymnasieexamensprovet 2026 två veckor tidigare.

Fru Tran Hanh Mai är orolig för sin son som går i årskurs 9. Om Hanois utbildningsdepartement beslutar om detta provschema kommer hennes son att behöva studera och repetera i ytterligare 2–3 veckor. Det betyder också att hela familjen kommer att behöva lägga mer tid på att ta hand om eleven inför det tuffa provet.

"Du har pluggat inför provet hela året. Några veckor till av pluggande kommer bara att leda till trötthet, utmattning och långvarig ångest och stress."

Dessutom börjar vädret i Hanoi från mitten till slutet av juni regna och storma mycket, och värmen är som mest. Barn som måste gå till skolan i det vädret är benägna att bli sjuka, trötta och fysiskt och mentalt utmattade, sa Mai.

Enligt Mai vill de flesta av hennes barns föräldrar att provschemat flyttas fram tidigare. Helst skulle det vara i slutet av maj.

Fru Ngo Thi Hang (Cau Giay, Hanoi) delar samma åsikt och bekräftade: ”Tidigare år hade barnen vid skolårets slut avslutat repetitionsprogrammet. De som studerar hårt är alltid redo. De som inte studerar hårt, även om de repetitionerar i ytterligare 2-3 veckor, kommer att ha svårt att få resultat, och kunskap kommer till och med att gå förlorad.”

Samtidigt, även om deras barn ännu inte har gjort provet, spenderar deras föräldrar fortfarande mycket pengar på deras utbildning. Den psykologiska pressen på föräldrarna är inte mindre än den på eleverna.

Som förälder till ett barn i årskurs 9 har Ms. Nguyen Thi Ha (Kim Lien, Hanoi) en liknande känsla.

Det Ms. Ha är mest oroad över är varför utbildningsministeriet beslutade att låta elever i 12:e klass göra examensprovet tidigt för att minska pressen och kostnaderna, men utbildningsdepartementet lät elever i nionde klass göra provet sent.

”Jag läste tidningen och såg att biträdande utbildningsministern sa att examensprovet borde hållas en halv månad tidigare för att undvika att eleverna inte pluggar hårt hela året och är uppe hela natten för att plugga nära provet, vilket skadar deras hälsa och slösar bort sina föräldrars pengar.”

Jag håller helt med om detta. Den månadslånga repetitionen efter examen är väldigt tröttsam. Men på grund av det tidiga schemat för gymnasieexamensproven måste schemat för årskurs 10 skjutas upp, vilket är meningslöst.

Niondeklassarna är yngre och borde prioriteras, men de måste låta sina äldre syskon göra provet först. Borde tolfteklassarna ha mindre press men inte niondeklassarna?”, undrade Ms. Ha.

10:e årskursprov i slutet av juni, lärarna förlorar sommarlovet

Angående justeringen av schemat för inträdesproven för årskurs 10, sa Dr. Nguyen Ngoc Anh - rektor för Thanh Cong Secondary School (Giang Vo-distriktet, Hanoi) - att hon förstår och delar stadens och utbildningsdepartementets policy.

Att skjuta upp tentamensschemat hjälper till att tydligt skilja på två steg: steget att slutföra programmet och överväga examen (slutet av maj) och steget att granska inför överföringsprovet (juni).

Enligt henne skapar detta en nödvändig "buffert" som hjälper eleverna att minska pressen av att behöva göra många saker samtidigt. De har också mer tid att systematisera kunskap, och går från att "plugga" till att "djupinlärning".

När det gäller ledning hjälper detta också skolor och avdelningar att granska kandidatregister och data mer grundligt och korrekt.

Dr. Nguyen Ngoc Anh erkände dock också de utmaningar som man stod inför.

”Som direkta chefer ser vi också tydligt de stora utmaningarna som väderfaktorer, elevpsykologi och lärarpress.

Slutet av juni är den tid då Hanoi är extremt varmt, vilket kan påverka kandidaternas hälsa. Dessutom kan den långa väntetiden lätt orsaka trötthet, "utmattning" eller kunskapsmättnad om det inte finns någon vetenskaplig granskningsplan.

För lärare är juni sommarlovets tid att ladda batterierna, men med det nya provschemat måste lärarna fortsätta att vara med och "kämpa" för att upprätthålla motivationen, inte bara för eleverna utan även för sig själva, i hårda väderförhållanden", analyserade rektorn för Thanh Cong Secondary School.

Rektor Bui Thi Thu Ha, rektor för Nhat Tan Secondary School, delar samma uppfattning. Enligt Ha påverkar den sena tentamen inte skolans undervisningsplan, men den långvariga psykologiska pressen på eleverna är synlig.

Dessutom påverkas lärarna hårt. Om 10:e-provet hålls i slutet av juni kommer lärarna inte längre att ha sommarlov. Direkt efter det kommer det att vara utbildningsscheman, professionell utveckling och förberedelser inför det nya läsåret.

"Pressen att ta inträdesprovet för årskurs 10 i Hanoi är verklig. För att göra policyn att skjuta upp provschemat verkligt effektiv har jag tre grupper av rekommendationer."

Angående faciliteter (för studenter) ber jag starkt staden och departementet att ha tydliga instruktioner för att säkerställa faciliteter vid tentamenslokalerna. Det är nödvändigt att säkerställa att 100 % av tentamensrummen har stabil elektricitet, fläktar (helst luftkonditionering), dricksvatten och medicinsk personal i tjänst för att klara av hårt väder.

När det gäller den politiska mekanismen (för lärare) måste vi ha en tydlig mekanism för att erkänna och stödja lärarpersonalen. De är kärnkraften för att utföra denna uppgift under sommaren. Jag ber respektfullt utbildningsdepartementet att råda staden att utfärda ett dokument som vägleder en specifik ekonomisk mekanism för skolor för att betala för lärarbidrag och övertid under denna långa examensförberedelseperiod på ett rättvist och skäligt sätt.

Samtidigt behöver departementet också anpassa sommarens yrkesutbildningsschema för lärare i årskurs 9 på lämpligt sätt, och undvika att stressa upp sig direkt efter att provet är slut.

"Angående policystabilitet (för samhället) är min viktigaste rekommendation att fastställa en tidsram för proven och tillkännage den i många år, oavsett om det är tidigt eller sent i juni. När samhället, föräldrar och skolor känner till det "hårda schemat" kommer vi proaktivt att bygga en långsiktig plan. Policystabilitet kommer att minska onödig förvirring och väntetider, vilket är det mest hållbara sättet att minska pressen" - Dr. Nguyen Ngoc Anh - Rektor för Thanh Cong Secondary School.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-ha-noi-xin-duoc-thi-lop-10-som-20251118235704325.htm