Quang Ninh strävar efter att universalisera utbildning och eliminera analfabetism.

Imponerande resultat

Med beslutsamheten att "inte lämna någon utanför" på kunskapens resa har Quang Ninh- provinsen implementerat många praktiska program för utbildning och fortbildning för människor, särskilt i avlägsna områden och områden med etniska minoriteter.

Den 12 maj 2025 utfärdade utbildningsministeriet beslut nr 1278/QD-BGDDT om att erkänna att Quang Ninh-provinsen uppfyller standarderna för universell grundskoleutbildning nivå 3 och universell högstadieutbildning nivå 3 senast i december 2024.

Quang Ninh-provinsen har blivit en av 10 orter (63 gamla provinser och städer) som har uppnått de högsta standarderna för universell grundskoleutbildning , universell högstadieutbildning, universell förskoleutbildning och utrotning av analfabetism.

Därmed kommer Quang Ninh-provinsen i slutet av 2024 att ha 100 % av enheterna på kommun-, distrikts- och provinsnivå som uppfyller standarderna för universell förskoleutbildning för 5-åriga barn; 100 % av enheterna på kommun- och distriktsnivå som uppfyller standarderna för universell grundskoleutbildning nivå 3, uppgifter på provinsnivå som uppfyller standarderna för universell grundskoleutbildning nivå 3; 100 % av enheterna på kommun- och distriktsnivå som uppfyller standarderna för universell högstadieutbildning nivå 3, och enheter på provinsnivå som uppfyller villkoren för universell högstadieutbildning nivå 3.

När det gäller läskunnighetsresultaten är läskunnighetsgraden för personer på nivå 1 och 2 i åldern 15-60 år över 99 %.

Uppmärksamhet på alla nivåer

Detta resultat uppnås först och främst tack vare provinsens, provinsens utbildningsministeriums och hela det politiska systemets ansträngningar och beslutsamhet, samt hela samhällets samarbete i genomförandet av PCGD:s och XMC:s uppgift i provinsen under perioden 2021–2025.

Tack vare uppmärksamheten och den noggranna ledningen från partikommittéer och myndigheter på alla nivåer, som alltid identifierar PCGD:s och XMC:s arbete som en av de viktiga politiska uppgifterna för den socioekonomiska utvecklingen på orten, har många dokument utfärdats för att styra och genomföra PCGD:s och XMC:s arbete, i enlighet med instruktionerna för genomförandet av PCGD och XMC enligt regeringens dekret nr 20/2014/ND-CP om PCGD och XMC; utbildningsministeriets cirkulär nr 07/2016/TT-BGDDT som anger villkoren för att säkerställa samt innehållet, processen och förfarandena för inspektion och erkännande av PCGD och XMC.

Folkkommittéerna på kommun- och distriktsnivå ska inrätta styrkommittéer för PCGD och XMC, proaktivt implementera PCGD- och XMC-arbete i området, säkerställa framsteg, tid och innehåll i enlighet med föreskrifter; organisera propaganda och mobilisera människor om vikten av att implementera PCGD och XMC.

Utbildningsstyrande myndigheter, kärnenheter, huvudsakliga och direkta implementatörer av PCGD- och XMC-uppgifter, ger aktivt råd till folkkommittéer på alla nivåer om PCGD- och XMC-arbetet.

Regelbundet och snabbt organisera utredningar, utveckla planer, ge professionell vägledning, inspektera, uppmana till, utvärdera resultat enligt schema och snabbt rapportera om implementeringen av PCGD och XMC på orter.

Nätverket och omfattningen av skolor och klasser är praktiskt arrangerade, vilket säkerställer elevernas läranderätt. Många orter förbereder aktivt och proaktivt ämnesklassrum och undervisningsutrustning, uppfyller villkoren för att organisera 2 lektioner/dag och implementera 2018 års allmänna utbildningsprogram enligt färdplanen.

Skolor och utbildningsinstitutioner har gjort ett bra jobb med att mobilisera elever i skolåldern att delta i lektioner i början av läsåret, stärkta ledningsåtgärder för att minimera avhopp och förbättra utbildningskvaliteten för att minska andelen elever som går om en årskurs.

Mobilisera de flesta skollärare att genomföra grundläggande undersökningar i varje hushåll, samla in statistik, klassificera specifikt och kartlägga ålder och utbildningsnivå för PCGD- och XMC-deltagare.

Personalen och lärarna som tilldelats att samtidigt arbeta med populariseringsarbete är entusiastiska, har en hög ansvarskänsla och uppfyller uppgiftens krav; främjar tillämpningen av IT i ledning, planering och organisering av undervisnings- och lärandeaktiviteter.

Med de uppnådda resultaten fortsätter provinsen att förbättra kvaliteten på PCGD- och XMC-arbetet under 2025.

Fokusera därför resurser för att skapa synkronisering och sammankoppling, förbättra kvaliteten på universaliseringsarbetet, prioritera implementeringen av universalisering av förskoleutbildning under 5 år, obligatorisk utbildning, XMC för vuxna och elevintegrering i den allmänna utbildningen, särskilt efter högstadiet; förbättra kvaliteten på yrkesutbildning och fortbildningscenter; utveckla ett harmoniskt, balanserat och rimligt utbildningssystem mellan offentlig och privat utbildning, mellan regioner till förmån för människorna, till förmån för eleverna...

PCGD och XMC är viktiga grunder för att Quang Ninh ska kunna gå mot hållbar, rättvis och omfattande utveckling.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/quang-ninh-no-luc-pho-cap-giao-duc-xoa-mu-chu-post752267.html