Superstadsområdet Ho Chi Minh City blir landets ledande utbildningscentrum

Området har en "superskola"

Enligt uppgifter som släpptes av utbildningsdepartementet i början av läsåret 2024-2025 hade Ho Chi Minh-staden mer än 1,7 miljoner elever före sammanslagningen. Binh Duong-provinsen hade cirka 520 700 elever och Ba Ria-Vung Tau -provinsen hade cirka 300 000 elever. Efter sammanslagningen har Ho Chi Minh-staden nu cirka 2,6 miljoner elever, det högsta antalet i landet.

Enligt statistik från utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden fanns det före sammanslagningen 2 341 skolor i denna ort, inklusive 1 308 förskolor, 529 grundskolor, 299 gymnasieskolor och 205 gymnasieskolor.

Binh Duong- provinsen hade tidigare 713 skolor på alla nivåer, inklusive 375 offentliga skolor och 338 icke-offentliga skolor. Ba Ria-Vung Tau-provinsen hade 463 skolor, inklusive 195 förskolor, 139 grundskolor, 91 gymnasieskolor och 38 gymnasieskolor.

Efter sammanslagningen har Ho Chi Minh-staden således nu cirka 3 500 skolor från förskola till gymnasium.

På liknande sätt, enligt statistik från utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, har Ho Chi Minh-staden (gamla stan) 80 612 lärare. Av dessa finns 26 889 förskollärare, 23 155 grundskolelärare, 18 125 gymnasielärare och 12 442 gymnasielärare.

Binh Duong-provinsen har cirka 16 000 lärare, varav 14 883 är lärare och 1 048 är chefer. Ba Ria-Vung Tau-provinsen hade tidigare drygt 16 000 lärare på alla nivåer. Efter sammanslagningen har Ho Chi Minh-staden nu fler än 110 000 lärare.

För att driva ett sådant storskaligt utbildningssystem består styrelsen för Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement endast av en direktör och nio biträdande direktörer.

Nguyen Van Hieu innehar positionen som direktör för avdelningen. Vice styrelseledamöter inkluderar: Duong Tri Dung, Nguyen Bao Quoc, Le Thuy My Chau, Huynh Le Nhu Trang, Nguyen Thi Nhat Hang, Nguyen Van Phong, Truong Hai Thanh, Tran Thi Ngoc Chau och Mr.

Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden ligger på 66-68 Le Thanh Ton, Saigon-distriktet, Ho Chi Minh-staden.

Organisationsstrukturen inkluderar funktionella avdelningar: Kontor, Inspektion - Juridiska avdelningen (sammanslagning med Inspektoratet och tillägg av juridiska funktioner), Personalorganisationsavdelningen, Planering - Ekonomi, Studentavdelningen (bytt namn från Politisk - Ideologisk avdelning), Kvalitetsledningsavdelningen (från Examinations- och Kvalitetskontrollavdelningen) och andra specialiserade avdelningar såsom Förskoleutbildning, Allmän utbildning, Forskarutbildning - Yrkesinriktad och Universitetsutbildning, Ledning av icke-offentliga utbildningsinstitutioner.

En lektion för elever på en grundskola i Ho Chi Minh-staden.

Ansträngningar för att skapa en vänlig och trygg lärmiljö

Vid det första mötet med tjänstemän, statstjänstemän och anställda vid myndigheten efter sammanslagningen i början av juli bekräftade Nguyen Van Hieu, chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, att byggandet av klassrum och investeringar i anläggningar är ett kontinuerligt och regelbundet ansvar för utbildningssektorn i Ho Chi Minh-staden. Inget studieområde är skilt från målen för innovation och digital transformation.

Dessutom fokuserar denna lokalitet inte bara på expertis inom undervisning för att utveckla elevers förmågor och egenskaper, utan Ho Chi Minh Citys utbildningssektor kommer också att främja aktiviteter som hjälper elever att öva färdigheter, fysisk styrka, utveckla talanger,... och skapa en vänlig och trygg skolmiljö.

Herr Hieu betonade särskilt: "HCMC uppmuntrar varje elev att lära sig spela minst en sport och ett musikinstrument. Simning kommer att fortsätta att populariseras i hela staden. Studentavdelningen kommer att fortsätta implementera Happy School-modellen. När det gäller gymnasieskolor, om möjligt, organisera matlagningskurser för eleverna att öva på självbetjäningsfärdigheter."

Ledarna för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden krävde också att varje specialist på avdelningen skulle utveckla en personlig plan i enlighet med ansvarsområdet, som avdelnings- och avdelningschefer skulle godkänna i förväg. I slutet av juli kommer avdelningens styrelse att godkänna handlingsplanen för varje avdelning och avdelning.

”För att förbättra utbildningskvaliteten är det inte bara nödvändigt att investera i lokaler utan också att utbilda lärare. Särskilt lärare som undervisar i nya ämnen enligt det allmänna utbildningsprogrammet från 2018, såsom naturvetenskap, historia - geografi... Undervisningen måste baseras på programmets krav för att undvika att sätta press på eleverna”, sade Hieu.

Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden förvaltar för närvarande 198 offentliga serviceenheter, inklusive 165 allmänna skolor, 2 specialiserade gymnasieskolor, 2 skolor för begåvade elever inom idrott och idrott, 1 specialskola, 2 skolor för funktionshindrade barn, 3 anslutna förskolor, 6 gymnasieskolor, 10 fortbildningscenter och många center som stöder specialundervisning, främmande språk, informationsteknik och informationscenter.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/sieu-do-thi-tphcm-tro-thanh-trung-tam-giao-duc-hang-dau-ca-nuoc-post738675.html