Kandidater kommer sannolikt inte att få under genomsnittet i historia.

[annons_1]

Enligt Nguyen Thi Kim Lanh, historielärare vid Ta Quang Buu High School i Hanoi , liknar årets historieprov historieprovet från tidigare år (2022, 2021) och följer noggrant utbildningsministeriets exempelprovstruktur. Innehållet finns i skolans historieprogram. Denna typ av prov är enkelt för elever som behöver examensbetyg och har en plats att visa upp för elever som behöver universitetsantagningsresultat.

Thi tốt nghiệp THPT 2023: Thí sinh khó bị điểm dưới trung bình môn sử - Ảnh 1. — Kandidater efter provet på morgonen den 29 juni på provplatsen för Dong Ngac Secondary School, Bac Tu Liem-distriktet, Hanoi

Även om provet täcker ett brett kunskapsområde är de flesta frågorna enkla. Från fråga 1 till fråga 24, så länge eleverna har studerat det relevanta innehållet, kan de omedelbart välja svaret efter att ha läst frågan. Därför är det svårt för elever att få ett resultat under genomsnittet. Poäng på 7–8 är vanliga.

Men för de som har studerat noggrant och gjort provet för att använda resultaten från universitetsprovet för grupp C, finns det fortfarande svåra frågor att besvara. Från och med fråga 32 finns det många svåra frågor som kräver tillämpning och att studenterna har gedigen kunskap för att få poäng. "För dessa frågor, om man inte studerar noggrant, kommer kandidaterna att känna att vilket svar som helst är rimligt. För att välja svaret måste kandidaterna ha en mycket gedigen kunskapsuppfattning och förstå kärninnehållet i frågan. Det finns inga knepiga frågor, så många kandidater kommer att få 9–10 poäng", sa Ms. Lanh.

Enligt Ms. Lanh är historia inte längre ett skrämmande ämne för studenter med tanke på hur historieproven har genomförts de senaste åren. De som bara väljer historia för examen kan lätt uppnå medelbetyg. Studenter som vill börja på universitetet har också möjlighet att visa sin förståelse för historia.

Det finns dock också några dåliga frågor, i det att de ger olämpliga svar. Till exempel, fråga 14 (kod 310), frågan är "Vilket av följande innehåll är en del av De Lattre de Tassigny-planen som de franska kolonialisterna genomförde i Vietnam i slutet av 1950", finns det fyra svar: att ge Myanmar självständighet; att ge Brunei självständighet; att utnyttja kolonin för första gången; att försöka utveckla marionettarmén. I dessa fyra svar är det rätta svaret uppenbarligen att försöka utveckla marionettarmén, men de andra tre svaren är så "uppenbart" fel att eleverna kan svara men inte känner sig... glada.