Marknaden för utbildningsteknik: Mainstreamsegmentet närmar sig mättnad.

Denna information delades av Ms. Nguyen Hong Hanh - grundare och VD för EdTech Agency - vid lanseringen av Vietnam Education Technology White Paper 2025 (Edtech Vietnam 2025) och rankningen av framstående EdTech-produkter på morgonen den 16 augusti i Hanoi. Detta är en viktig publikation som ger en omfattande översikt över den digitala utbildningsmarknaden och stöder skolor, företag och investerare i att planera utvecklingsstrategier.

Enligt vitboken förväntas den globala marknaden för utbildningsteknologi växa från 155,42 miljarder dollar år 2024 till 598,82 miljarder dollar år 2032. AI-teknik kommer att fortsätta vara en dominerande trend, tillsammans med AR/VR, robotik och blockkedja.

Vietnam fortsätter att hävda sin position som en av de mest dynamiska marknaderna för utbildningsteknologi och rankas bland de 10 snabbast växande länderna globalt och bland de 3 snabbast växande i Sydostasien, efter Singapore och Indonesien.

Den vietnamesiska EdTech-marknaden upplever en obalanserad utveckling inom sina olika segment.

Enligt grundaren av EdTech Agency har Vietnam för närvarande cirka 750 EdTech-företag, vilket motsvarar 20 % av det totala antalet företag i regionen.

"Egentligen skiljer sig den här siffran inte så mycket från vitboken från 2024. Det finns några nya företag som har dykt upp, men många har också dragit sig tillbaka från marknaden eller sålts till andra företag", delade Hanh.

Rapporten belyser ett viktigt faktum: den vietnamesiska EdTech-marknaden upplever allvarliga obalanser i sin utveckling. Av nästan 1 000 undersökta produkter dominerar segmenten allmän utbildning och främmande språk överväldigande. Mer specifikt finns det 553 produkter för allmän utbildning (över 50 %) och 276 produkter för främmande språk (25 %). Samtidigt är produkter för förskole-, högskole- och universitetsutbildning mycket blygsamma.

"För närvarande investerar familjer och skolor kraftigt i examensförberedelser för elever. Därför står den allmänna utbildningssektorn för mer än 50 % av de totala utbildningsteknologiprodukterna på den vietnamesiska marknaden och kan sägas närma sig mättnad", analyserade Hanh.

Hon påpekade också att Vietnams "gyllene befolkning" kommer att gå in i en nedgångsfas under de kommande 10 åren, vilket gör att detta redan trånga segment snart kommer att nå sin tillväxtgräns.

”Allmän utbildning och främmande språk är två segment som företag noggrant behöver överväga innan de utvecklar nya produkter, eftersom fortsatt fokus på dessa marknader kan leda till ’överlappning’ och mättnad”, rådde Hanh.

Medan traditionella områden blir alltmer trångbodda har vitboken lyft fram lovande områden för EdTech-företag att utforska.

”Ett segment med betydande tillväxtpotential är yrkesutbildning, särskilt inom vetenskap och teknik. Jag hoppas att företag och lärare kommer att utveckla nya produktstrategier för att utnyttja dessa lovande marknader”, uttryckte grundaren och VD:n för EdTech Agency.

Dessutom har högre utbildning stor potential. I år noterade rapporten 30 specialiserade produkter för högskole- och universitetsutbildning. Detta antal är dock fortfarande mycket blygsamt jämfört med marknadens storlek på nästan 1,8 miljoner studenter. Dessutom, med andelen av arbetskraften som har en högskole- eller universitetsexamen som endast utgör 10–12 % av befolkningen, vilket är mycket lägre än i utvecklade länder, är potentialen för denna sektor enorm.

När det gäller tekniktrender visar vitboken att AI fortsätter att vara en viktig drivkraft och har uppnått en anmärkningsvärd tillväxt med den utbredda användningen av tekniker som:

ChatGPT och andra AI-plattformar erbjuder personligt anpassad inlärning. Många startups integrerar AI i personliga inlärningssystem och använder ansiktsuttrycksigenkänningsteknik för att bedöma koncentrationsnivåer. Detta är en viktig trend som förbättrar inlärningsupplevelsen och optimerar utbildningseffektiviteten.

VR/AR/XR och IoT nämns fortfarande som lovande tekniker; ny information om specifika tillämpningar under perioden juli 2024 till juni 2025 är dock oklar från officiella källor.

Programvarusystem för utbildningshantering och datainteroperabilitet mellan olika utbildningsnivåer har utvecklats kraftigt. Följaktligen stöder de inte bara skolledningen utan förbättrar även lärandeupplevelsen och främjar innovation inom vietnamesisk utbildning.

Som en del av evenemanget där Vietnam EdTech White Paper 2025 tillkännagavs, hölls även EDTECH EXPO 2025, utställningen om utbildningsteknik med temat "Learning Without Limits - Discovering the Power of Edtech", organiserad av Edtech Agency, fakulteten för utbildningsvetenskap och teknologi (Hanoi University of Science and Technology) och fakulteten för informationsteknologi (Vietnam National University, Hanoi).

EdTech Expo 2025 samlade nästan 40 företag, organisationer och utbildningsinstitutioner för att visa upp hundratals olika plattformsprodukter och lösningar, inklusive: teknikinfrastruktur, onlineinlärningsplattformar, digitala läromedel som betjänar alla nivåer från förskola, grundskola, gymnasium och universitet till yrkesverksamma; verktyg för stöd i främmande språk, lösningar för STEM-utbildning och mer.

Herr To Hong Nam, chef för departementet för vetenskap, teknologi och information (utbildningsministeriet), bedömde att EdTech Expo är av stor betydelse för att koppla samman tre viktiga intressenter: företag, skolor och administratörer. Evenemanget bidrar till att föra teknik till skolorna. Omvänt har företag och enheter som tillhandahåller EdTech-produkter möjlighet att lyssna på feedback och ytterligare förbättra sina produkter, för att möta de faktiska behoven och kraven.

Nguyet Minh

Källa: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/thi-truong-cong-nghe-giao-duc-phan-khuc-pho-thong-sap-toi-nguong-bao-hoa/20250816113558200