Ständiga kommittén för provinsiella partikommittén: Kontakt och dialog med tjänstemän inom utbildningsledningen och lärare

På morgonen den 20 mars ägde ett möte och en dialog rum på det provinsiella konferenscentret mellan den provinsiella partiets ständiga kommitté och 355 utbildningschefer och lärare som representerade chefer och lärare inom hela utbildningssektorn.

Provinsiella ledare och delegater som deltog i konferensen träffades och förde en dialog.

Vid konferensen deltog kamrater: Ngo Dong Hai, medlem av partiets centralkommitté, sekreterare i den provinsiella partikommittén; Nguyen Tien Thanh, ständig biträdande sekreterare i den provinsiella partikommittén, ordförande för det provinsiella folkrådet; Nguyen Khac Than, biträdande sekreterare i den provinsiella partikommittén, ordförande för den provinsiella folkkommittén; kamrater i den provinsiella partikommitténs ständiga kommitté, ledare för det provinsiella folkrådet, folkkommittén och fosterlandsfrontens kommitté; ledare för avdelningar, filialer, fackföreningar, distrikt och städer.

11 kommentarer från administratörer och lärare

Vid konferensen lämnades 11 kommentarer från utbildningschefer och lärare med fokus på följande innehåll: organisationsstruktur; lärarpersonal; policyer och system för lärare, personal och arbetstagare inom hela branschen; lokaler och undervisningsutrustning; antal elever per klass, andelen elever som klarar inträdesproven till offentliga gymnasieskolor, etc.

Beträffande gruppen av åsikter om organisation, bemanning och policymekanismer fokuserade de på ett antal frågor såsom: lärarbrist, lokalt läraröverskott och lärarbrist; brister i överföringen av lärare från platser med överskott till platser med brist, från platser med liten brist till platser med stor brist; behovet av förmånspolitik för att attrahera lärare. Åsikterna föreslog att komplettera bemanningen och öka ersättningarna för skolledande personal efter sammanslagningen.

Gruppen av yttranden om lokaler och undervisningsutrustning fokuserade på följande innehåll: försämrade lokaler, skolutrustning som inte helt uppfyller standarderna enligt föreskrifter och det allmänna utbildningsprogrammet från 2018; sammanslagningen av skolor enligt plan nr 45 från den provinsiella folkkommittén genomfördes innan de administrativa enheterna på kommunnivå organiserades, så i vissa kommunala områden finns det 2–3 skolor på samma nivå i samma område, vilket leder till att investeringsresurser sprids ut. För närvarande är antalet elever per klass i vissa skolor i staden och kommunen fortfarande högt jämfört med föreskrifterna; antalet elever som klarar inträdesproven till offentliga gymnasieskolor har under senare år varit detsamma, vilket gör att andelen elever som klarar inträdesproven till dessa skolor bara är cirka 60–70 %.

Det finns fortfarande många brister

Kamrat Nguyen Tien Thanh, ständig biträdande sekreterare för den provinsiella partikommittén, ordförande för det provinsiella folkrådet, och kamrat Nguyen Khac Than, biträdande sekreterare för den provinsiella partikommittén, ordförande för den provinsiella folkkommittén, talade vid konferensen och uttryckte stor uppskattning för de resultat som utbildningssektorn uppnått under senare år. Samtidigt påpekade de ett antal brister, begränsningar och brister som måste åtgärdas snabbt för att förbättra utbildningens kvalitet. Det handlar om frågor som rör lärarhantering, elevhantering, skolvåld, olaglig fritidsundervisning och lärande, missbruk av erfarenhetsbaserade utbildningsaktiviteter etc.

Kamrat Nguyen Tien Thanh, ständig biträdande sekreterare för den provinsiella partikommittén och ordförande för det provinsiella folkrådet talade vid konferensen.

Kamrat Nguyen Khac Than, biträdande sekreterare för den provinsiella partikommittén och ordförande för den provinsiella folkkommittén, talade vid konferensen.

Den ständige biträdande sekreteraren för den provinsiella partikommittén, ordföranden för det provinsiella folkrådet och biträdande sekreteraren för den provinsiella partikommittén, ordföranden för den provinsiella folkkommittén, begärde att utbildningsdepartementet och inrikesdepartementet skulle kartlägga och utvärdera skolsammanslagningarna för att snabbt lösa befintliga problem och begränsningar; folkkommittéerna i distrikt och städer ansvarar för att rekrytera tillräckligt med lärare enligt uppsatta mål; fortsätta att organisera skolnätverket i enlighet med verkligheten; påskynda projektet för att bygga upp arbetsplatser vid utbildningsinstitutioner; ha mekanismer och policyer för att förbättra lärarnas kvalifikationer, säkerställa kadrernas och lärarnas liv; uppmärksamma och komplettera undervisningslokaler och utrustning; granska genomförandet av resolution 17 från det provinsiella folkrådet som reglerar serviceavgifter för att betjäna och stödja utbildningsverksamhet vid offentliga utbildningsinstitutioner från och med läsåret 2020-2021 för att göra anpassningar som är lämpliga för verkligheten; genomföra nödvändiga inspektioner och kontroller för att minska trycket på skolorna.

Riktlinjer, beslut och riktlinjer i rätt tid behövs för att utbildning ska kunna göra nya framsteg.

I sina avslutande anföranden vid konferensen bekräftade kamrat Ngo Dong Hai, medlem av partiets centralkommitté och sekreterare i den provinsiella partikommittén, att utbildning och yrkesutbildning är ett viktigt område med avgörande betydelse för provinsens utveckling, både nu och på lång sikt, och att det alltid är en angelägenhet för partikommittéer och myndigheter på alla nivåer. Därför bör det finnas aktuella policyer, beslut och riktlinjer för utbildning och yrkesutbildning för att göra nya framsteg.

Kamrat Ngo Dong Hai, medlem av partiets centralkommitté och sekreterare för den provinsiella partikommittén, talade vid konferensen.

Han föreslog att partikommittéer och myndigheter på alla nivåer behöver ägna mer praktisk och specifik uppmärksamhet åt att hitta samordnade och grundläggande lösningar för att snabbt lösa brister och svårigheter vad gäller kvalitet, fördelning av lärarpersonal, mekanismer och policyer för lärare; mobilisera rimliga resurser för att uppgradera och investera i anläggningar; kartlägga och utvärdera skolsammanslagningar för att hitta lösningar för att övervinna svårigheter som är anpassade till lokala förhållanden; och snart slutföra projektet för att skapa arbetstillfällen.

För det provinsiella folkrådet föreslog den provinsiella partisekreteraren att man skulle samla in rekommendationer och förslag från partikommittéer, myndigheter på alla nivåer och väljare för att snabbt anpassa lämpliga policyer och mekanismer för att skapa konsensus inom utbildningssektorn, föräldrar och människor från alla samhällsskikt. För det provinsiella folkkommittén bör utbildning prioriteras och ges högsta prioritet; vid resursfördelning bör det finnas specifika och aktuella instruktioner så att varje lokalitet kan göra lämpliga investeringar i utbildning.

Angående utbildningsdepartementet begärde han att departementet omedelbart skulle föreslå lösningar och planer för att omedelbart övervinna befintliga brister och begränsningar inom dess befogenheter; samordna med relevanta sektorer för att bättre genomföra rådgivningsarbete, djärvt föreslå mekanismer och policyer för att förnya ledningsarbetet, mobilisera resurser och förbättra utbildningskvaliteten... För utbildningsinstitutioner är det nödvändigt att ägna mer uppmärksamhet åt partibyggande arbete i skolor, främja partikommittéernas roll i att besluta om viktiga frågor och styra rörelser i skolor. Ledningsstaben fortsätter att förbättra ledningsarbetet, främja lärares och elevers kreativitet, övervinna nuvarande brister och otillräckligheter och omedelbart ge råd till partikommittéer och myndigheter på alla nivåer för att lösa uppstående problem.

Provinspartiets sekreterare tackade respektfullt personalens och lärarnas insatser inom hela sektorn under de senaste åren och hoppades att lärarna med entusiasm och ansvarstagande kontinuerligt skulle öva och förbättra sina yrkeskvalifikationer och färdigheter för att förmedla kunskap, inspiration till lärande och andan att övervinna svårigheter till generationer av elever, och skapa en "gyllene generation" för att möta provinsens utvecklingskrav under den kommande tiden.

Några bilder från konferensen: