Skola väcker kontrovers genom att ge poäng baserat på "gilla-markeringar", förklarar rektorn.

Poängsättningen för Bui Thi Xuan High School-elevers fritidsuppgifter inkluderar interaktioner på Facebook och Zalo (Foto: Huyen Nguyen).

Kontrasterande åsikter

Det förväntas att Bui Thi Xuan High School (distrikt 1, Ho Chi Minh-staden) i mitten av november 2023 kommer att organisera så att elever i årskurs 10 kan se pjäsen "Kärlek är att fly från brott" på teatern.

Efter att ha sett pjäsen skriver eleverna en rapport i grupper om cirka 8-10 elever. Denna uppgift betygsätts på en 10-poängsskala. I uppgiften betygsätts pjäsens innehåll (3 poäng), vacker design (3 poäng), inlägg på Facebook och Zalos personliga sida med över 100 "gilla-markeringar" (2 poäng) och antalet delningar på den personliga sidan som når 50 gånger eller mer (2 poäng).

Som svar på ovanstående information framhölls det i vissa åsikter att det är olämpligt att bedöma uppgifter baserat på interaktioner på Facebook och Zalo. Detta sätter press på eleverna, som för att få bra betyg måste be andra att gilla och dela.

För att inte tala om att sociala nätverk är virtuella. Grupper med fler vänner och släktingar kommer att ha en högre interaktionsgrad, så de kommer inte att kunna utvärdera elevernas förmågor... Det finns andra åsikter om att detta är en form av "gilla-baiting" för skolan.

Å andra sidan finns det fortfarande åsikter som talar för detta tillvägagångssätt.

Dinh Xuan Thai Huy – en elev i klass 11A6 på Bui Thi Xuan High School – berättade att han gjorde den här övningen förra året och tyckte den var ganska intressant.

"Uppgiftens poäng beräknas inte till 100 % utifrån antalet "gilla-markeringar" och "delningar" (70 % från lärare, 30 % från sociala nätverk). Eleverna behöver fortfarande färdigheter och kunskaper från sina egna erfarenheter och från pjäsen för att få bra poäng från lärarna", delade Huy.

Enligt den manliga studenten hjälper deltagande i fritidsaktiviteter och delning av artiklar på personliga sidor eleverna att bli mer intresserade av studier, samt skapar en mer ungdomlig miljö.

VH:s åsikt är: "Detta är också ett sätt för barn att med säkerhet skriva ner sina känslor efter att ha sett pjäsen, på sociala nätverk. Det både marknadsför och låter andra veta mer om pjäsen. Att klicka på "gilla" eller "dela" är faktiskt inte något som gör föräldrar obekväma. Alla vill dela glädjen av att vara förälder med de produkter deras barn tillverkar. Personligen stöder jag det."

LL:s föräldrar uttryckte att det är bäst att höra elevernas åsikter, eftersom det är så barnen väljer, inte föräldrarna eller skolan. Respektera därför elevernas känslor i denna fråga.

Bara bonuspoäng

Som svar på debatter online sa Huynh Thanh Phu - rektor för Bui Thi Xuan High School - att skolan har organiserat för elever att titta på pjäser, operor, filmer etc. under de senaste 7 åren. Därför har han haft 19 upplevelser (i olika kurser och klasser) av att titta på pjäser med elever.

Rektorn sa att han såg många positiva saker med den här aktiviteten.

När eleverna i årskurs 10 planerade att se pjäsen "Kärlek och flykt" förhandsgranskade herr Phu och litteraturläraren innehållet och bedömde den som en mycket lämplig pjäs för eleverna.

Elever från Bui Thi Xuan High School i en klass (Foto: Huyen Nguyen).

Han sa att skolan bara uppmuntrar eleverna att gå på bio frivilligt, inte obligatoriskt. Biljettpriset är 65 000 VND/elev, mycket lägre än att köpa biljetter på bio.

Angående betygsättning, efter att ha sett pjäsen kommer eleverna att skriva en 1-2 minuter lång recension av klippet. Betyget kommer att användas av läraren som en bonus- eller incitamentspoäng (1-2 poäng) och inte som en officiell poäng.

Därför kommer de som inte deltar inte att påverkas eftersom de fortfarande kan tjäna bonuspoäng genom att tala ut i klassrummet, interagera med lärare och delta i andra skol- och klassaktiviteter, göra ett bra arbete etc.

"Detta är bara en uppmuntran och att dela på sociala nätverk är en väldigt liten faktor, det kommer inte att påverka eller sätta någon press på eleverna", kommenterade Phu.

Rektorn för Bui Thi Xuan High School förklarade kravet på att "gilla" och "dela" på sociala nätverk och sa att detta är en viktig färdighet i den digitala tidsåldern som eleverna behöver ha. Det är förmågan att interagera med omvärlden med hjälp av teknik.

Genom detta kommer studentgrupper att ha sina egna sätt att locka andra till sina produkter; sätt att förmedla innehåll, budskap... att sprida produkten.

Dessutom strävar skolan efter att utveckla elevernas övergripande egenskaper och förmågor. Rapporten hjälper till att forma och träna eleverna i många andra färdigheter såsom: Samarbete, litterär förståelse, användning av bilder, ljud, musik, läsning av kommentarer...

Som svar på föräldrars klagomål om att sociala nätverk är virtuella, att antalet "gilla-markeringar" och "delningar" inte nödvändigtvis är verkligt, och att interaktioner kan köpas för pengar..., sa Huynh Thanh Phu att detta bara är en liten lekplats i skolan med det viktigaste syftet att vägleda eleverna att använda sociala nätverk på ett civiliserat sätt.

Detta bidrar också till att dela en form av traditionell kultur från nationen som gradvis håller på att försvinna.

"Jag tycker inte att folk ska se negativt på det. Det här är bara en väldigt liten lekplats, man kan inte spendera pengar på att köpa "gilla-markeringar" eller "delningar" bara för att få 1-2 bonuspoäng."

Vi bör inte vägleda elever på det här sättet, utan måste tro på hur vi gör saker, tro på eleverna, tro på våra barns ärlighet och så goda frön”, sa skolledaren.

Herr Huynh Thanh Phu tillade att den nuvarande allmänna inriktningen är hur man vägleder elever och ungdomar i skolan att använda sociala nätverk på ett civiliserat sätt.

När man organiserar så att eleverna kan se en bra pjäs är det bra att låta dem skriva ner sina tankar, dela med sig av sina åsikter och uppfattningar om konstverket ur ett ungdomligt perspektiv.

Faktum är att han under de senaste sju åren har fått många mycket bra och rörande studentberättelser.

"Det finns många elevuppsatser som överraskar lärarna när det gäller nivån av konstnärlig uppskattning och nya perspektiv hos unga människor. Därför hoppas jag att föräldrarna kommer att lita på skolans pedagogiska metoder", betonade rektorn för Bui Thi Xuan High School.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-dem-like-cong-diem-gay-tranh-cai-hieu-truong-ly-giai-20231030074003734.htm