Från Cirkulär 19 till glada skolor

"Varje dag i skolan är en lycklig dag", detta har blivit ett tydligt resultat i många skolor i Ha Tinh . På Thach Luu Primary School (Toan Luu kommun) börjar lärarna alltid sina lektioner med vänliga hälsningar, varma leenden och uppmuntrande ögon till eleverna.

Upplevelsebaserade aktiviteter, som kombinerar lärande med lek, lek med lärande, betonas, vilket skapar en stor förändring i klassrummet. Förutom spänningen och entusiasmen i varje lektion har avkopplande hörn i skolan, såsom trevliga bibliotek, bokcaféer etc., också blivit sammankopplande platser som hjälper lärare, elever och kollegor att komma närmare varandra och förstå varandra bättre.

”Det som gör oss glada är att arbeta i en vänlig miljö, med omsorg, gemenskap och att vi lyssnar på kollegor, och det är motivationen för oss att förmedla positiv energi till våra elever. Vi fokuserar inte bara på att hjälpa eleverna att förbättra sina kunskaper utan också på att utbilda dem att älska, bry sig om, hjälpa varandra och uppmuntra varandra i alla omständigheter”, berättade läraren Nguyen Thi Kim Long, Thach Luu Primary School.

Läraren inledde lektionerna med vänliga hälsningar, varma leenden och uppmuntrande ögon.

”Utformningen och implementeringen av modellen för en glad skola har skapat positiva förändringar, inte bara i medvetenheten hos personal och lärare utan även i hög grad spridit sig till elever och föräldrar. En glad skola är en plats där disciplinen fortfarande är strikt, disciplin alltid tillämpas men glädje och lycka fortfarande kommer från självkännedom och positiv medvetenhet hos varje individ”, tillade läraren Le Thi Loan - biträdande rektor för Thach Luu Primary School.

Boka caféutrymme för lärare på Thach Luu grundskola.

Om utbildningsministeriets cirkulär 19 anger en uppförandekod för att bygga en disciplinerad, respektfull och human utbildningsmiljö, så är "Glad skola" det tydligaste steget för att förverkliga den andan. Det är förändringen från de minsta sakerna som har skapat en human skolmiljö och spridit en positiv anda i varje klassrum, varje skola.

Efter nästan 3 år av implementering av "happy school"-modellen upplever lärare och elever på Dai Nai Secondary School (Thanh Sen Ward) tydligt en bättre och mer spännande lär- och undervisningsmiljö, där eleverna alltid blir lyssnade på och delade med sig av sina erfarenheter.

Eleven Duong Bao Tram, klass 8A, Dai Nai Secondary School sa entusiastiskt: ”Vi studerar i en mycket bekväm miljö, med lärarnas kärlek och vännernas omsorg. Många aktiviteter i skolan, såsom traditionell kampsportsklubb, folkmusikklubb, glada lektioner... har hjälpt oss att förstå varandra bättre och få en bättre lärandeanda.”

Eleverna på Dai Nai Secondary School är entusiastiska över Folkspelsklubben.

I ett alltmer utvecklande samhälle har skolmiljön allt större påverkan, vilket innebär att eleverna ställs inför många utmaningar, såsom: studiepress, stress från tentor, komplexiteten i att balansera mellan studier och liv... Därför har en lycklig utbildning blivit en oundviklig trend. Och rörelsen för att bygga "Lyckliga Skolor" i Ha Tinh har initialt uppnått positiva resultat.

Från ledningsföreskrifter har skolor konkretiserat dem till specifika handlingar – leenden under lektionstid, uppriktigt tack och ursäkter, eller sätt att lyssna och förstå elever... har tydligt visat det.

Modellen "Happy School" sprider därför inte bara humanistiska värderingar utan bidrar också till att stärka skolkulturen, vilket cirkulär 19 syftar till. Lärare Duong Binh Dinh, biträdande rektor för Dai Nai Secondary School, delade: "Under årens lopp har skolan ökat medvetenheten hos hela teamet av chefer, lärare, elever och föräldrar om att skapa en hälsosam, human och utvecklande lärande- och utbildningsmiljö. Baserat på de tre kärnkriterier som valts av utbildningsministeriet (trygghet, kärlek och respekt) bygger skolan upp mål som är lämpliga för lärare, elever och praktiska förhållanden, inklusive målet att "få individer och grupper att älska skolan, älska klassen och utvecklas tillsammans utifrån goda värderingar".

Öppna lärmiljöer hjälper eleverna att släppa lös sin passion för kreativitet på Duc Tho Town Primary School.

Att bygga en rättvis, respektfull och trygg lärmiljö är kärnvärdena för en lycklig skola, vilket också är det mål som cirkulär 19 strävar efter. Disciplinära åtgärder betonas inte mot eleverna, men det betyder inte slappare ledning. Med en modern, elevcentrerad utbildningsmodell kommer lärarna att förändra sin roll från "domare" till "kamrat". Detta är också en möjlighet för lärare att verkligen bli skapare av lycka.

"För att bygga en skola som verkligen är ett andra hem för eleverna är lärarna inte bara lärare, kunskapsförmedlare, utan de måste följa med och dela med sig av eleverna, förstå deras familjeförhållanden och känna till deras styrkor och svagheter. Skolan måste vara en miljö som hjälper eleverna att utvecklas och göra framsteg, utan att orsaka press, och alltid lyssna för att hjälpa dem att mogna", uttryckte läraren Tran Van Ninh, rektor för Cam Xuyen Town Secondary School (Cam Xuyen).

Skolmiljö - där barn blir älskade och lyssnade på.

Att bygga en "Glad skola" är inte bara en rörelse utan har blivit en hållbar inriktning inom varje utbildningsinstitution i Ha Tinh. När lärarna är glada är eleverna glada, skolan blir en plats att vårda drömmar och sprida goda värderingar. Det är också så som Ha Tinhs utbildningssektor förverkligar andan i cirkulär 19 – att förvandla uppföranderegler till kultur och göra varje dag i skolan till en verkligt glad dag.