Nationalförsamlingens ständiga kommitté avger yttranden över utkastet till resolution om utbildning inom specifika yrken och yrken inom konstområdet.

På eftermiddagen den 25 april, vid den 44:e sessionen, avgav nationalförsamlingens ständiga kommitté, under ledning av nationalförsamlingens vice ordförande Tran Quang Phuong, yttranden om resolutionsutkastet om utbildning inom specifika yrkesområden och yrken inom konstområdet.

När biträdande minister för kultur, sport och turism, Phan Tam, presenterade utkastet till resolution om utbildning av specialiserade konstyrken uppgav han att behovet av att utfärda resolutionen om utbildning av specialiserade konstyrken härrör från inkonsekvenserna mellan bestämmelserna i 2014 års yrkesutbildningslag och 2012 års lag om högre utbildning, ändrad och kompletterad 2018. Detta har lett till svårigheter och hinder för att fortsätta utbilda specialiserade konstyrken och påverkar avsevärt utvecklingen av professionella, högkvalitativa mänskliga resurser inom konst i Vietnam.

Nationalförsamlingens ständiga kommitté avgav sitt yttrande över utkastet till resolution om utbildning inom specialiserade områden och yrken inom konst.

Konstutbildning är en mycket specialiserad process. Den kräver exceptionell talang, såväl som tidig vägledning, upptäckt och vård av den talangen. Att studera och lyckas inom konsten kräver enorma svårigheter, inklusive pressen från specialiserade studier, rigorös träning och brist på familjestöd från en mycket ung ålder.

Biträdande minister för kultur, sport och turism, Phan Tâm, presenterade förslaget.

Syftet med att utfärda resolutionen om utbildning inom specialiserade områden och yrken inom konst är att ta itu med flaskhalsar och hinder som inte specifikt regleras i lagen, eller där befintliga bestämmelser är otillräckliga, överlappande, inkonsekventa eller olämpliga för den praktiska verkligheten och de specifika egenskaperna hos utbildning inom konst; att undvika risken för störningar och sammanbrott i rekryteringen och utbildningen av konstnärliga talanger och högkvalificerade mänskliga resurser som arbetar inom kultur- och konstområdet; och att bevara och främja Vietnams kulturella och konstnärliga identitet och absorbera mänsklighetens kulturella essens.

Regeringen föreslår tre grundläggande innehåll i utkastet till resolution, bland annat: Utbildningens längd för specialiserade yrken på mellannivå inom konstområdet är från 1 till 9 år; Högre utbildningsinstitutioner som utbildar inom specialiserade yrken inom konstområdet får erbjuda utbildning på mellannivå och högskolenivå inom dessa specialiserade yrken; och högskolor och yrkesutbildningsinstitutioner som utbildar inom specialiserade yrken på mellannivå inom konstområdet får genomföra fortbildningsprogram på högstadie- och gymnasienivå för elever i specialiserade yrken inom konstområdet, i enlighet med utbildningsministerns föreskrifter.

Ordföranden för kultur- och socialutskottet, Nguyen Dac Vinh, presenterade verifieringsrapporten.

I sina kommentarer under granskningen uppgav ordföranden för kultur- och socialutskottet, Nguyen Dac Vinh, att den ständiga utskottet i allmänhet instämmer i behovet av att utfärda en resolution från nationalförsamlingen om utbildning inom specialiserade områden och yrken inom konst. Han begärde dock att den utarbetande myndigheten skulle betona det brådskande behovet av att utfärda denna resolution med hjälp av ett förenklat förfarande.

Den ständiga kommittén begärde att den utarbetande myndigheten skulle överväga och justera resolutionens titel till "Pilotresolution" , och tydligt definiera implementeringsperioden för att följa bestämmelserna i lagen om offentliggörande av juridiska dokument.

• Dekret som reglerar utbildningen av specialiserade och specialiserade konstområden: Att undanröja flaskhalsar och hinder i konstutbildningen. Läs nu.

Angående de tre punkterna i resolutionsutkastet uppgav ordföranden för kultur- och socialutskottet, Nguyen Dac Vinh, att den ständiga utskottet inte håller med om bestämmelsen som föreskriver en utbildningstid på 1 till 9 år för specialiserade yrkesutbildningsprogram på mellannivå. Han menade att eleverna måste uppfylla behörighetskraven och uppnå resultatstandarderna baserat på det nationella utbildningssystemets ramverk och det nationella kvalifikationsramverket.

För att uppnå målet att vårda och utbilda konstnärliga talanger är det nödvändigt att undersöka och utveckla lämpliga policyer och mekanismer för studenter, lärare, vårdgivare etc. vid utbildningsinstitutioner som specialiserar sig på specifika konstområden. Detta skulle vara mer övertygande.

Ständiga kommittén instämmer i allmänhet i förordningen som tillåter högre utbildningsinstitutioner som utbildar sig inom specialiserade konstområden att erbjuda program på mellan- och avancerad nivå, i syfte att lösa svårigheter som uppstår på grund av inkonsekvenser i utbildningslagar. Pilotprojektet kommer att tjäna som grund för att överväga och besluta om huruvida man ska fortsätta att tillämpa eller justera och ändra utbildningslagar i framtiden.

Nationalförsamlingens vice talman Nguyen Khac Dinh håller ett tal.

Under sessionen betonade diskussionerna behovet av att förtydliga detta som ett specialiserat område med befintliga juridiska luckor. För att slutföra utkastet föreslog delegaterna ytterligare förtydliganden av resolutionens mål, skillnaderna mellan mellannivå och mellannivåkvalifikation, och skapandet av ett enhetligt värdegrundverk inom det nationella utbildningssystemet.

Nationalförsamlingens vice talman Tran Quang Phuong höll de avslutande anförandena.

I sina avslutande kommentarer erkände och uppskattade nationalförsamlingens vice ordförande Tran Quang Phuong regeringen och ministeriet för kultur, sport och turism för deras proaktiva förberedelser av resolutionsutkastet, och berömde kultur- och socialutskottet för dess snabba granskning av resolutionsutkastet. Nationalförsamlingens ständiga utskott enades om behovet av att utfärda ett rättsligt dokument om utbildning av specialiserade yrken inom konst. Beträffande dokumentets form uppmanas dock regeringen att genomföra mer grundlig och specifik forskning.

Källa: https://bvhttdl.gov.vn/uy-ban-thuong-vu-quoc-hoi-cho-y-kien-ve-du-thao-nghi-quyet-dao-tao-cac-nganh-nghe-chuyen-mon-dac-thu-trong-linh-vuc-nghe-thuat-20250426075737906.htm