Enligt docent Dr. Nguyen Thu Thuy - chef för institutionen för högre utbildning, utbildningsministeriet , är gränsen för tidig antagning på högst 20 % av målet för att skapa rättvisa mellan kandidater vid ansökan.
Docent, Dr. Nguyen Thu Thuy - Chef för institutionen för högre utbildning , Utbildningsministeriet - Foto: NAM TRAN
Utbildningsministeriet har just tillkännagivit ett utkast till cirkulär som ändrar och kompletterar ett antal artiklar i föreskrifterna om antagning till universitets- och högskolenivå inom förskoleutbildning med många nya punkter.
I synnerhet förväntas det att utbildningsministeriet kommer att föreskriva att utbildningsinstitutioner kan överväga tidig antagning på lämpligt sätt. Kvoten för tidig antagning bestäms av skolan men får inte överstiga 20 % av kvoten för varje huvudämne, huvudämnesgrupp etc.
Dessutom, om man överväger betygsutskrifter, måste hela poängen för årskurs 12 användas, och antagningsmetoderna måste omvandlas till en gemensam poängskala...
I ett samtal med Tuoi Tre Online sa docent Dr. Nguyen Thu Thuy - chef för avdelningen för högre utbildning, utbildningsministeriet - att utkastet till reviderad cirkulär fokuserar på att övervinna brister i det nuvarande inskrivningsarbetet.
Det första är att övervinna bristerna när utbildningsinstitutioner använder många metoder och ämneskombinationer för antagning till samma utbildningsprogram eller huvudämne, inklusive det faktum att vissa utbildningsinstitutioner reserverar för många kvoter för tidig antagning, eller sätter för stora bonuspoäng för certifikat i främmande språk.
Det andra är att möta kraven i innovationerna i 2018 års allmänna utbildningsprogram, vilket skapar en positiv inverkan på undervisning och lärande på gymnasienivå.
Andra ändringar och tillägg är huvudsakligen av teknisk karaktär och underlättar registrerings- och antagningsprocessen.
Enligt Ms. Thuy är gränsen på 20 % baserad på den praktiska situationen för registrering de senaste åren, så att tidig registrering endast fokuserar på kandidater med enastående förmågor och akademiska prestationer, vilket begränsar effekten på elevernas studier under den sista terminen av årskurs 12 och förberedelser inför gymnasieexamen.
Det viktigaste är att skapa rättvisa mellan kandidaterna vid ansökan, inte alla elever har möjlighet att delta i tidig antagning innan de har avslutat årskurs 12.
"Att minska omfattningen av tidig antagning orsakar inte bara inga svårigheter utan skapar också gynnsammare förutsättningar för skolors och kandidaters antagningsarbete. Oavsett om tidig antagning tillämpas eller endast i den allmänna omgången kommer det totala antalet kandidater som registrerar sig för antagning inte att förändras, så varför måste skolor arbeta så hårt för att konkurrera om tidig antagning?"
Varför måste elever som inte har slutfört 12:e årskursen kämpa för att söka till många platser och sedan känna sig illa till mods inför studierna, medan utbildningsministeriet har ett gemensamt system för antagningsstöd med en komplett databas och en onlineprocess som är helt bekväm för både kandidater och skolor?
Det är dags att vi ser tillbaka på trenden med tidig antagning (som bara har blivit populär under de senaste 5–6 åren) på ett mycket objektivt sätt för att hitta grundläggande lösningar och helt lösa de problem som uppstår”, sa Ms. Thuy.
Enligt Ms. Thuy är regleringen att antagning baserad på betyg måste använda kandidaternas hela studieresultat från årskurs 12 också en kompletterande åtgärd för att skapa en positiv inverkan på undervisning och lärande i årskurs 12, samtidigt som rättvisan och effektiviteten i antagningsarbetet ökar.
Alla metoder och kombinationer är på en och samma skala.
Enligt Ms. Thuy är den största effekten av den nya förordningen att skolornas tidiga antagning automatiskt kommer att begränsas. Därför vägleder det reviderade utkastet även fastställandet av kvoter för tidig antagning för att säkerställa att antagningspoängen (ekvivalent omvandling) för tidiga antagningsmetoder inte kan vara lägre än antagningspoängen för den allmänna planerade antagningsomgången.
Vid den tidpunkten kommer alla kandidater som söker till ett utbildningsprogram att bedömas rättvist baserat på en gemensam poängskala och en gemensam antagningsstandard. Chansen att bli antagen för verkligt kompetenta kandidater kommer att öka och kvaliteten på insatserna från skolorna kommer också att öka.
"Skolor har fortfarande möjlighet att överväga tidig antagning för att proaktivt konkurrera om att rekrytera de bästa kandidaterna, medan elever med de bästa förmågorna fortfarande har möjlighet att bli antagna tidigt för att proaktivt besluta sig för att välja den lämpligaste utbildningsvägen."
Dessutom, när tidig antagning är begränsad, kommer även en del andra problem att övervinnas, såsom att skolor måste lägga för mycket tid och resurser på tidig antagning (den verkliga fördelen är helt enkelt att vara mer proaktiva och säkra när de har tidiga resultat), eller att många elever i årskurs 12 försummar sina studier när de känner till antagningsresultaten (vilket inte bara påverkar deras egna akademiska resultat utan också negativt påverkar undervisning och lärande i klassrummet och skolan), sa Ms. Thuy.
[annons_2]
Källa: https://tuoitre.vn/vi-sao-bo-gd-dt-siet-xet-tuyen-som-khong-qua-20-20241126114252366.htm
Kommentar (0)