Bygga "3 Peace" i Hanois utbildningssektor

Delegater vid lanseringsceremonin för emuleringsrörelsen för att bygga "Glada skolor" för läsåret 2024–2025.

I syfte att bygga en trygg, hälsosam, vänlig och glad utbildningsmiljö i huvudstaden, uppmuntra kreativitet och innovation och förbättra kvaliteten på undervisning och lärande har utbildningsdepartementet utvecklat och utfärdat en uppsättning kriterier för glada skolor för förskolor och allmänna skolor i området.

En lycklig skola är en plats där varje elev respekteras, lyssnas på och känner sig älskad av lärare och vänner. För att bygga en lycklig skola är det nödvändigt att skapa en trygg, vänlig och positiv miljö. Detta inkluderar att minska den akademiska pressen, uppmuntra kreativitet och utforskande , samt utveckla sociala färdigheter hos eleverna.

Chefen för Hanois utbildningsdepartement, Tran The Cuong, talade vid lanseringsceremonin.

På Happy School är lärarna elevernas ledare och inspirationer. Lärarna behöver utforma intressanta lektioner så att eleverna kan tillägna sig kunskaper, färdigheter och uttrycka sina tankar och känslor.

För elever är varje skoldag inte bara ett steg i lärresan, utan också en möjlighet att upptäcka sig själva och skapa vackra minnen med lärare och vänner.

En undersökning från Hanois utbildningsdepartement visar att skolor för närvarande är mycket aktiva i att reagera på byggandet av Happy Schools med många kreativa modeller och bra lösningar; bygga en grön, ren, vacker och säker miljö; förnya undervisningsmetoder; främja och utveckla kompetens och expertis för lärare och personal; skapa många innovativa och kreativa lekplatser för elever...

”Förhoppningsvis, utöver kriterierna för en grön, ren, vacker och säker miljö, kommer utbildningsinstitutionerna att organisera implementeringen av demokratiska regler väl, sprida kärlek, delning och respekt, så att varje skoldag är en lycklig dag, lärare och elever är glada. Låt oss arbeta tillsammans för att bygga glada klassrum, glada skolor; och bidra till det framgångsrika byggandet av en global lärandestad som erkänns av UNESCO”, säger Tran The Cuong, chef för Hanois utbildningsdepartement.

Eleverna fick vara kreativa inom ramen för lanseringsceremonin.

Vid ceremonin betonade Miki Nozawa, utbildningschef för UNESCO Vietnam: "Lyckliga skolrörelsen, som lanserats av Hanois utbildningsdepartement, ligger i linje med UNESCO:s globala ramverk för glada skolor; den främjar omfattande, rättvis och högkvalitativ utbildning för alla, i linje med FN:s mål för hållbar utveckling inom utbildning."

Representanter från 30 utbildningsdepartement och skolor som deltog i lanseringsceremonin lovade att vara fast beslutna att bygga en heltäckande lärmiljö där eleverna är trygga, lärarna känner sig bekväma och föräldrarna känner sig trygga; samtidigt som de sprider "3 fredsord" i hela samhället.

Det är känt att utbildningsdepartementet, tillsammans med skolor, under detta läsår kommer att organisera många aktiviteter och efterlikningsrörelser för att ytterligare främja byggandet av lyckliga skolor. Efter lanseringsceremonin lanserade även distrikt, städer och skolor efterlikningsrörelsen för att bygga lyckliga skolor och implementerade den i stor utsträckning.

 

Mottagningen för glada skolor startade som ett regionalt initiativ i Asien 2014. Det regionala ramverket för glada skolor utvecklades senare till ett globalt ramverk.

Ramverket för glada skolor har fyra pelare: människor, undervisning och lärande, plats (lärmiljön) och övergripande principer, samt 12 kriterier som kan anpassas till nationella och lokala sammanhang. Det bygger på en växande mängd bevis som kopplar lycka till lärande, undervisning, fysiskt och psykiskt välbefinnande och bättre motståndskraft i hela utbildningssystemet.

Källa: https://kinhtedothi.vn/xay-dung-3-chu-an-trong-nganh-giao-duc-ha-noi.html