3 ประเด็นสำคัญที่ต้องสอน AI ตั้งแต่ระดับประถมศึกษา

ผู้อำนวยการสถาบันเทคโนโลยีดิจิทัลแห่งชาติและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลแบ่งปันประเด็นสำคัญสามประการที่ต้องมั่นใจเมื่อนำ AI เข้าสู่การศึกษา โดยเฉพาะตั้งแต่ระดับประถมศึกษา

นาย Ho Duc Thang ผู้อำนวยการสถาบันเทคโนโลยีดิจิทัลแห่งชาติและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (MOST) ได้ให้สัมภาษณ์กับสื่อมวลชนในงานแถลงข่าวประจำเดือนกันยายนของกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ว่า ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ถือเป็นเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์อย่างหนึ่ง และภารกิจสำคัญคือการเผยแพร่ให้ประชาชนทั่วไปได้รับรู้อย่างทั่วถึง

นายโฮ ดึ๊ก ถัง กล่าวว่า เมื่อนำ AI เข้าสู่ การศึกษา โดยเฉพาะในระดับประถมศึกษาตามคำสั่งของนายกรัฐมนตรี เราจำเป็นต้องมีแผนปฏิบัติการที่ชัดเจนและปฏิบัติได้จริง

นายโฮ ดึ๊ก ถัง ผู้อำนวยการสถาบันเทคโนโลยีดิจิทัลแห่งชาติและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กล่าวในงานแถลงข่าว (ภาพ: กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี)

ประการแรก จำเป็นต้องตั้งเป้าหมายที่ทั้งบรรลุได้และมีเป้าหมายที่ชัดเจน เป้าหมายไม่ใช่การฝึกอบรม "วิศวกร AI รุ่นเยาว์" แต่คือการเสริมสร้างศักยภาพหลักสามประการของพลเมืองโลกให้แก่เด็กๆ ได้แก่ การเข้าใจว่า AI คืออะไร การรู้วิธีใช้ AI อย่างปลอดภัยและมีความรับผิดชอบ และการมีความคิดสร้างสรรค์ในการโต้ตอบกับเทคโนโลยี

ประการที่สอง สร้าง "รั้วกั้นความปลอดภัย" เพื่อปกป้องเด็กๆ ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นเบื้องต้น เพราะการศึกษาเป็นสาขาที่ละเอียดอ่อนและต้องการความระมัดระวังอย่างสูงสุด นักเรียนไม่มีอิสระในการใช้เครื่องมือที่สร้างโดย AI เช่น ChatGPT กิจกรรมทั้งหมดต้องดำเนินการผ่านบัญชีโรงเรียนและอยู่ภายใต้คำแนะนำโดยตรงจากครู นอกจากนี้ ต้องมีรายการตรวจสอบเนื้อหาที่ประเมินเนื้อหาอย่างรอบคอบ ปกป้องข้อมูลของนักเรียน และเหมาะสมกับวัย

ประการที่สาม แทนที่จะให้ความสำคัญกับนักเรียน เราควรให้ความสำคัญกับครู เทคโนโลยีไม่สามารถทดแทนครูได้ ดังนั้น ภารกิจเร่งด่วนที่สุดคือการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา

คุณโฮ ดึ๊ก ถัง ยังได้แบ่งปันประสบการณ์จากประเทศต่างๆ ทั่วโลก ยกตัวอย่างเช่น ที่สิงคโปร์ ประเทศนี้ได้นำ AI มาใช้ในโรงเรียน เพื่อช่วยให้เด็กๆ เข้าใจถึงความปลอดภัยและความรับผิดชอบด้วย AI หรือที่เอสโตเนีย ประเทศเหล่านี้ให้ความสำคัญกับการฝึกอบรม AI ให้กับครูเป็นอันดับแรก

ผู้แทนกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยียังกล่าวอีกว่า ก่อนที่จะนำ AI มาใช้ในระบบการศึกษาในโรงเรียน จำเป็นต้องสร้างโครงสร้างพื้นฐานให้เต็มรูปแบบเสียก่อน มิฉะนั้น จะทำให้เกิดความไม่เท่าเทียมกันระหว่างภูมิภาค

“เราต้องเริ่มต้นด้วยแผนงานนำร่องที่ชัดเจนสำหรับ 18-24 เดือน แทนที่จะนำไปใช้งานในวงกว้าง เราจะดำเนินการอย่างค่อยเป็นค่อยไป ได้แก่ การเตรียมสื่อการเรียนรู้อย่างรอบคอบและฝึกอบรมครู จากนั้นจึงนำร่องในบางพื้นที่ และขยายไปทั่วประเทศตามผลลัพธ์ที่แท้จริง” คุณโฮ ดึ๊ก ทัง ผู้อำนวยการสถาบันเทคโนโลยีดิจิทัลแห่งชาติและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล กล่าว

ก่อนหน้านี้ เมื่อวันที่ 16 กันยายน ในการประชุมระดับชาติเพื่อเผยแพร่และปฏิบัติตามมติใหม่ 4 ฉบับของโปลิตบูโร นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh กล่าวว่าจะต้องนำปัญญาประดิษฐ์มาใช้ในโรงเรียน

นายกรัฐมนตรีกล่าวว่า จำเป็นต้องนำปัญญาประดิษฐ์มาใช้ในการเรียนการสอนในโรงเรียนทั่วไป โดยเริ่มตั้งแต่ระดับประถมศึกษา ด้วยจิตวิญญาณของ “การเรียนรู้ไปพร้อมกับการเล่น” “ นี่เป็นนวัตกรรมที่สำคัญมาก ” นายกรัฐมนตรีเน้นย้ำ

มินห์ ฮวน

ที่มา: https://vtcnews.vn/3-van-de-quan-trong-de-day-ai-tu-tieu-hoc-ar967594.html