คณะเจ้าหน้าที่จากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่มการตรวจสอบการสอบจบการศึกษา หลังจากเกิดกรณีทุจริตที่น่าตกตะลึงหลายกรณี - ภาพ: VINH HA
เบื้องหลังคดี “11 จังหวัดร่วมใจทำความดี”
ในปีพ.ศ. 2554 เอกสารคำแนะนำการให้คะแนนสอบแบบรวมจาก 11 จังหวัดและเมืองในสามเหลี่ยมปากแม่น้ำโขงรั่วไหลออกมา ก่อให้เกิดความวุ่นวายในความคิดเห็นของประชาชน
บันทึกนี้แสดงให้เห็นว่าจังหวัดและเมืองเหล่านี้ได้ "ร่วมมือกัน" เพื่อให้คะแนนข้อสอบเรียงความในการสอบปลายภาคแบบหลวมๆ ข้อสงสัยเกี่ยวกับการ "ให้คะแนนแบบหลวมๆ" เพื่อเพิ่มคะแนนสอบถูกเปิดเผยเป็นครั้งแรกด้วยหลักฐานที่ชัดเจน
แต่มีคนเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่รู้ว่า “การจับมือ” ดังกล่าวมีต้นตอมาจากเหตุการณ์เศร้าที่เกิดขึ้นเมื่อสองปีก่อน
นายเหงียน ฮวง นี ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดด่งท้าปในขณะนั้น เล่าว่า “ผ่านมา 16 ปีแล้ว แต่ผมจำได้ชัดเจนว่าผลการสอบในปีนั้นในจังหวัดของผมนั้น ถูกตรวจโดยผู้ตรวจจากจังหวัด เบ๊นเทร ตามขั้นตอนการ “ตรวจข้อสอบ”
เมื่อเราได้รับใบรายงานผลการเรียน ใบหน้าของเราก็เศร้าหมองลง ครูหลายคนและฉันร้องไห้
" Dong Thap มีผู้สมัครสอบมากกว่า 17,000 คน เฉพาะในวิชาวรรณคดีมีการสอบเกือบ 500 ครั้งที่มีคะแนน 0 คะแนน 1 คะแนน 1,000 ครั้ง และ 4,000 ครั้งที่มีคะแนน 1.5 - 2 คะแนน ผู้สมัครสอบวิชาวรรณคดีของ Dong Thap เกือบ 70% มีคะแนนสอบต่ำกว่าค่าเฉลี่ย
“ข้อสอบมี 7-8 หน้า ได้ 0 คะแนน ฉันเคยเป็นครูก่อนที่จะเป็นผู้จัดการ ดังนั้นฉันคิดว่าการให้คะแนนแบบนั้นไม่ดี
ผลการสอบของด่งทับในปีนั้นไม่ต่ำเลย แต่ต่ำมากเป็นพิเศษ ทางจังหวัดไม่ได้ตำหนิเรา แต่เรากลับรู้สึกละอายใจ นั่นเป็นเหตุการณ์ในชีวิตของฉันที่ฉันจะไม่มีวันลืม” นายหนี่กล่าว
ผลการสอบของจังหวัดเกียนซาง (จัดระดับโดยเมือง กานโธ ) ก็คล้ายกัน ทั้งสองจังหวัดที่มีผลการสอบต่ำได้ส่งคำร้องถึงกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม 4 คน ได้แก่ กานโธ เบ้นเทร ด่งทาป และเกียนซาง ได้ประชุมกับผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
เอกสารทดสอบของผู้สมัครจากโรงเรียนด่งทาปได้ถูกส่งไปที่โรงเรียนเตี๊ยนซางเพื่อประเมินผลใหม่ อย่างไรก็ตาม ผลการทดสอบแสดงให้เห็นว่ามีเพียงผู้สมัครกว่า 40 คนเท่านั้นที่มีคะแนนเพิ่มขึ้น 0.5 คะแนนในวิชาวรรณกรรม ซึ่งตัวเลขนี้ถือว่าไม่มีนัยสำคัญเมื่อเทียบกับผู้สมัครเกือบ 70% ที่มีคะแนนต่ำกว่าค่าเฉลี่ย
ในเวลานั้น ผู้ตรวจสอบของกระทรวงยังประเมินว่าการให้คะแนนของจังหวัดเบ๊นเทรนั้นเข้มงวดกว่าจังหวัดอื่นๆ ในปีนั้น อัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของจังหวัดด่งทาปอยู่ที่ 59% สูงกว่าจังหวัดอื่นๆ เพียงสามจังหวัดในสามเหลี่ยมปากแม่น้ำโขง
นายเหงียน ฮวง ญี เปิดเผยว่า ในปี 2553 ด่งทาปได้รับมอบหมายจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมให้เป็นผู้นำคลัสเตอร์ในการดำเนินการตรวจข้อสอบเรียงความในจังหวัดต่างๆ ในสามเหลี่ยมปากแม่น้ำโขง (ยกเว้นลองอัน)
จากเหตุการณ์ที่น่าเศร้าครั้งก่อน นาย Nhi ได้เชิญผู้อำนวยการแผนก 12 คนไปที่เมือง Can Tho เพื่อหารือวิธีการให้คะแนนแบบรวมศูนย์ เพื่อหลีกเลี่ยงกรณีการให้คะแนนที่เข้มงวดเกินไปเหมือนในปี 2009 นาย Nhi กล่าวว่านี่ไม่ใช่การโกง เพียงแต่รวมวิธีการให้คะแนนแบบรวมศูนย์เพื่อหลีกเลี่ยงการให้คะแนนแบบเข้มงวดซ้ำเหมือนปีก่อน ในปีนั้น อัตราการสำเร็จการศึกษาของจังหวัดต่างๆ เพิ่มขึ้น
การทดสอบแบบคลัสเตอร์และการให้คะแนนแบบไขว้ยังคงดำเนินต่อไปจนถึงปี 2554 ในปีนี้ บันทึกคำแนะนำการให้คะแนนแบบรวมของ 11 จังหวัดและเมืองในสามเหลี่ยมปากแม่น้ำโขงรั่วไหลออกมา ทำให้เกิดความวุ่นวายในความคิดเห็นของประชาชน
ไม่เพียงแต่วรรณคดีเท่านั้น แต่ยังมีแผนกทั้ง 11 แผนกที่ได้พบปะและตกลงกันในการให้คะแนนคำแนะนำตามคำตอบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมสำหรับหัวข้อเรียงความทั้งหมดทั้งในระดับมัธยมศึกษาและระบบการศึกษาต่อเนื่อง
นายเหงียน วินห์ เฮียน อดีตรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมต้องจัดประชุมหลายครั้ง รวมถึงครั้งหนึ่งที่ใช้เวลานานถึงดึกดื่น เพื่อชี้แจงประเด็นดังกล่าว และที่สำคัญกว่านั้นคือ เพื่อตัดสินใจหาแนวทางแก้ไข ในท้ายที่สุด กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เลือกทางเลือกในการรับรองผลการสอบ โดยรับรองสิทธิของผู้สมัคร
“การทดสอบแบบคลัสเตอร์และการให้คะแนนข้ามกลุ่ม” เป็นวิธีแก้ปัญหาที่แข็งแกร่งในยุค “ห้ามสอบ 2 ครั้ง” เพื่อป้องกันการทุจริตในการสอบ แต่กรณีที่ “สมรู้ร่วมคิด” กันใน 11 จังหวัดได้แสดงให้เห็นว่าวิธีแก้ปัญหาใดๆ ก็ตามล้วนมีช่องโหว่
อาจารย์ตรวจข้อสอบวรรณคดี ข้อสอบรูปแบบเรียงความชุดเดียวตั้งแต่ปี 2560 - ภาพโดย : VINH HA
ความจริงภายในห้องสอบ
คดีโกงสอบที่น่าตกตะลึง 2 คดีในปี 2555 และ 2556 ที่สถานที่สอบโรงเรียนมัธยมเอกชน Doi Ngo (บั๊กซาง) และโรงเรียนมัธยม Quang Trung - Ha Dong (ฮานอย) ถูกค้นพบโดยอาศัยกล้องที่ซ่อนอยู่
มุมกล้องที่ถ่ายจากบ้านหลังหนึ่งใกล้สถานที่สอบของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายกวางจุงในฮาดงบันทึกภาพเหตุการณ์วุ่นวายในห้องสอบระหว่างการสอบคณิตศาสตร์และภาษาต่างประเทศ ผู้เข้าสอบแลกเปลี่ยนและโยนกระดาษข้อสอบให้กันอย่างอิสระ ในขณะที่ผู้คุมสอบมองไปทางอื่น
ที่สนามสอบของโรงเรียนมัธยมเอกชนดอยโงะ การกระทำผิดยังร้ายแรงกว่านั้นอีก เจ้าหน้าที่ ครู และพนักงานของสนามสอบแห่งนี้ต่างเห็นพ้องต้องกันในการแก้โจทย์ พิมพ์คำตอบออกมาหลายชุด และนำคำตอบไปที่ห้องสอบเพื่อให้ผู้เข้าสอบคัดลอก
เหตุการณ์โกงสอบหมู่ถูกเปิดโปง เมื่อผู้เข้าสอบถูกขอให้เอาปากกาพร้อมเครื่องบันทึกเข้าไปในห้องสอบและบันทึกเหตุการณ์วุ่นวายในห้องสอบ
คลิปการโกงถูกโพสต์บนอินเทอร์เน็ตไม่นานหลังจากนั้น ผู้จัดงานที่รวบรวมหลักฐานนี้คือครูเหงียน ดาญ ง็อก หลังจากครูโด เวียด คัว (ฮา เตย์) และเล ดิงห์ ฮวง (เหงะอาน) ครูเหงียน ดาญ ง็อกก็ถือเป็น "ฮีโร่" ในการต่อต้านการโกงสอบในปีนั้น
ในกรณีโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Quang Trung - Ha Dong และกรณีโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเอกชน Doi Ngo กรมการศึกษาและการฝึกอบรมลงโทษเฉพาะเจ้าหน้าที่ ครู และพนักงานเท่านั้น ในกรณี Doi Ngo เจ้าหน้าที่ ครู และพนักงาน 42 คนถูกลงโทษ
บทเรียนจากกรณีการโกงข้อสอบร่วมกันทั้งสองกรณีนี้ทำให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมต้องเพิ่มกฎระเบียบหลายประการลงในกฎระเบียบและแนวทางปฏิบัติในการจัดการสอบรับปริญญาในปีต่อๆ ไป ซึ่งรวมถึงอนุญาตให้ผู้เข้าสอบนำอุปกรณ์บันทึกเสียงและวิดีโอมาได้ (แต่ห้ามส่งข้อมูล) เพื่อวัตถุประสงค์ในการบันทึกหลักฐานการโกงข้อสอบ
กฎเกณฑ์นี้จะยังคงมีผลบังคับใช้ต่อไปเป็นเวลานานมาก จนกระทั่งการสอบปี 2023 จะถูกยกเลิก
เจ้าหน้าที่หลายรายถูกดำเนินคดีฐานจัดการโกงการสอบ
ในปี 2549 ครูและเจ้าหน้าที่ของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดบั๊กเลียวหลายคนถูกดำเนินคดีฐานโกงข้อสอบและแก้ไขคะแนนในการสอบปลายภาคและคณะกรรมการตรวจคะแนนสอบปลายภาค ครูคนหนึ่งได้เก็บเงินจากผู้ปกครองจำนวนมากเป็นเงิน 8 ล้านดองต่อผู้เข้าสอบเพื่อแก้ไขคะแนนในการสอบปลายภาค
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การสอบสวนพบว่า ผู้บริหารกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม และคณะกรรมการสอบได้ปรับเพิ่มคะแนนสอบของผู้สมัครบางรายที่ไม่ได้คะแนนสำเร็จการศึกษาขึ้น 0.5 - 1.5 คะแนน จนทำให้มีอัตราการสำเร็จการศึกษาเพิ่มจากร้อยละ 70 เป็นร้อยละ 79 มีผู้เกี่ยวข้องทั้งหมด 120 คน โดยเป็นบุคคลจากภาคการศึกษา 40 คน และมีผู้ถูกดำเนินคดีในคดีฉ้อโกงนี้ 26 คน
12 ปีต่อมา เกิดเรื่องอื้อฉาวเกี่ยวกับการโกงข้อสอบและการเพิ่มคะแนนอีกครั้ง คราวนี้เป็นเรื่องอื้อฉาวในระดับที่ใหญ่ขึ้นและเกี่ยวข้องกับผู้คนมากขึ้น นั่นคือเรื่องอื้อฉาวเกี่ยวกับการโกงข้อสอบที่น่าตกตะลึงในฮาซาง ซอนลา และฮัวบิ่ญ ระหว่างการสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2018
ในเวลานี้ การสอบได้รับมอบหมายให้หน่วยงานท้องถิ่นรับผิดชอบการพิมพ์ การควบคุมดูแล และการให้คะแนนอย่างเต็มที่ กระบวนการให้คะแนนนั้นไม่เข้มงวด โดยมีช่องโหว่ในซอฟต์แวร์ให้คะแนนแบบเลือกตอบ ทำให้บางคนสามารถแทรกแซงและบิดเบือนผลการสอบได้
จากผู้สมัครหลายร้อยคนที่ผลการสอบดีขึ้น บางคนมีคะแนนรวมเพิ่มขึ้นถึง 29.95 คะแนนเมื่อเทียบกับคะแนนจริง การทุจริตดังกล่าวส่งผลให้เจ้าหน้าที่ ครูในภาคการศึกษา และเจ้าหน้าที่ตำรวจหลายคนถูกดำเนินคดี
หลังจากปี 2561 ซอฟต์แวร์ให้คะแนนสอบและกระบวนการให้คะแนนสอบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะมีการปรับปรุงเพื่อเพิ่มความปลอดภัย
การสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2562 ถือเป็นปีแห่งการ “สร้างความเชื่อมั่นในสังคมกลับคืนมา” โดยการระดมบุคลากรและอาจารย์จากมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยนับพันคนมาทำหน้าที่เป็นผู้ตรวจสอบในการสอบในท้องถิ่น
ดังนั้น การสอบจบการศึกษาในช่วง "ห้ามเข้าสองครั้ง" ที่กินเวลานานกว่าทศวรรษ จึงถือได้ว่ามหาวิทยาลัยต่างๆ จะต้องเข้าร่วมการสอบวัดผลการศึกษาทั่วไป
-
ตลอดประวัติศาสตร์การสอบปลายภาคในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตลอดระยะเวลา 50 ปีที่ผ่านมา มีความพยายามอย่างหนักเพื่อสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ที่จะนำไปสู่ “การเรียนรู้ที่แท้จริง การทดสอบที่แท้จริง”
>> ต่อไป : ความยากลำบากของ “การเรียนจริง การสอบจริง”
ที่มา: https://tuoitre.vn/50-nam-ky-thi-tot-nghiep-thpt-ky-5-nhung-vugian-lan-rung-dong-20250629094951965.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)