อภิปรายเรื่องบทบาทของครูในยุค AI และการกำหนดมาตรฐานรูปแบบสถาบัน-โรงเรียน - ภาพ: HIU
ครูในยุค AI
ในงานสัมมนาวันครูเวียดนาม เมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน HIU ได้รวบรวมนักวิทยาศาสตร์ ผู้นำโรงพยาบาล และผู้เชี่ยวชาญ ด้านการศึกษา จำนวนมาก เพื่อหารือเกี่ยวกับผลกระทบของปัญญาประดิษฐ์ต่อการศึกษาระดับสูง
AI กำลังเปลี่ยนแปลงวิธีการที่เราเข้าถึงความรู้อย่างมาก ตั้งแต่การจำลองกรณีศึกษา การช่วยเหลือด้านการวินิจฉัย ไปจนถึงการจัดการข้อมูลทางการแพทย์ อย่างไรก็ตาม ผู้แทนเห็นพ้องต้องกันว่า AI เป็นเพียงเครื่องมือสนับสนุน และครูยังคงเป็นศูนย์กลางของกระบวนการฝึกอบรม
ทีมแพทย์มักมีบทบาทสองอย่างเสมอ คือ การรักษาและการสอน เมื่อนำทฤษฎีมาผสมผสานกับการปฏิบัติ นักศึกษาจะเติบโตเร็วขึ้นและลดช่องว่างระหว่างความรู้และศักยภาพทางวิชาชีพ
รองศาสตราจารย์ ดร. Truong Dinh Cam รองผู้อำนวยการ โรงพยาบาลทหาร 175 เน้นย้ำว่า “AI สามารถช่วยตอบคำถามได้อย่างรวดเร็ว แต่ไม่สามารถทดแทนคำแนะนำและแรงบันดาลใจของครูผู้สอนเพื่อให้ผู้เรียนรู้จักการใช้เทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพและมีความรับผิดชอบได้”
มอบรางวัลแก่บุคคลที่มีผลงานโดดเด่น - ภาพ: HIU
ในบริบทของข้อกำหนดการบูรณาการที่เพิ่มมากขึ้น ผู้แทนยังได้กล่าวถึงความสามารถทางภาษาต่างประเทศเฉพาะทาง ซึ่งเป็นปัจจัยที่กลายมาเป็น "เงื่อนไขบังคับ" สำหรับนักศึกษาสาขาสาธารณสุขมากขึ้นเรื่อยๆ
ความสามารถทางภาษาอังกฤษจะเป็นตัวกำหนดความสามารถในการบูรณาการวิชาชีพของแพทย์ในอนาคต ศ.ดร. ฟาม วัน ลินห์ อธิการบดี HIU กล่าวว่า ทางสถาบันกำลังวิจัยและดำเนินโครงการปริญญาภาษาอังกฤษหลักสูตรที่สองสำหรับนักศึกษาสาธารณสุข เพื่อสนับสนุนการเข้าถึงเอกสารระหว่างประเทศและการเข้าร่วมการประชุมวิชาชีพ
ตามที่ผู้เชี่ยวชาญกล่าวไว้ แนวทางเหล่านี้ไม่เพียงแต่ตอบสนองความต้องการใหม่ของอุตสาหกรรมเท่านั้น แต่ยังช่วยให้นักเรียนเตรียมความพร้อมสำหรับการแข่งขันในขณะที่ยังอยู่ในห้องเรียนอีกด้วย
การเชื่อมโยงสถาบัน-โรงเรียน
การอภิปรายครั้งที่สองมุ่งเน้นไปที่บทบาทของโรงพยาบาลในการฝึกอบรมบุคลากร ทางการแพทย์ ผู้นำในอุตสาหกรรมระบุว่าช่องว่างระหว่างห้องเรียนและโลกแห่งความเป็นจริงจะลดลงได้ก็ต่อเมื่อนักศึกษาได้สัมผัสกับสภาพแวดล้อมทางคลินิกเป็นประจำเพื่อฝึกฝนทักษะในการจัดการกับสถานการณ์ที่หลากหลาย
ยกย่องเชิดชูครูรุ่นใหม่ดีเด่น - ภาพ: HIU
รูปแบบสถาบัน-โรงเรียน ถือเป็นมาตรฐานสากลของการศึกษาทางการแพทย์สมัยใหม่ โดยมหาวิทยาลัยรับผิดชอบด้านทฤษฎีและการวิจัย ขณะที่โรงพยาบาลรับผิดชอบด้านการฝึกอบรมวิชาชีพและการปฏิบัติงานทางการแพทย์ เมื่อทั้งสองระบบทำงานสอดคล้องกัน นักศึกษาจะสามารถพัฒนาสมรรถนะทางวิชาชีพ ทักษะการแก้ปัญหา และจริยธรรมทางการแพทย์ไปพร้อมๆ กัน
จากมุมมองเชิงระบบ รองศาสตราจารย์ ดร. Tran Thi Trung Chien อดีตรัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุข ให้ความเห็นว่านโยบายและกลไกใหม่ๆ กำลังเปิดโอกาสให้โรงเรียนแพทย์เร่งพัฒนาและขยายความร่วมมือกับโรงพยาบาล โดยมุ่งเป้าไปที่การฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลทางการแพทย์ให้เป็นไปตามมาตรฐานสากล
การเข้าร่วมสัมมนาของโรงพยาบาลหลายแห่ง เช่น Nguyen Tri Phuong, โรงพยาบาลทหาร 175, โรงพยาบาลทั่วไป Thong Nhat Dong Nai, โรงพยาบาลฟื้นฟูสมรรถภาพ - การรักษาโรคจากการประกอบอาชีพ... แสดงให้เห็นว่าความต้องการการฝึกอบรมความร่วมมือระหว่างทั้งสองฝ่ายมีความเร่งด่วนมากขึ้นกว่าที่เคย
หลังจากก่อตั้งและพัฒนามาเป็นเวลา 28 ปี โรงเรียนได้ฝึกอบรมนักศึกษาปริญญาตรี วิศวกร แพทย์ และนักศึกษาปริญญาโทมากกว่า 85,000 คน ปัจจุบันมีสาขาวิชาเอกระดับปริญญาตรี 42 สาขาวิชา และสาขาวิชาเอกระดับปริญญาโท 25 สาขาวิชา
ในปีการศึกษาที่แล้ว โรงเรียนได้บันทึกบทความทางวิทยาศาสตร์ 311 บทความ รวมทั้งบทความระดับนานาชาติ 74 บทความ พร้อมด้วยหัวข้อที่ได้รับทุนสนับสนุน 150 หัวข้อ และการประชุมและสัมมนาอีกมากกว่า 30 รายการ
ในช่วงต่อจากนี้ วิทยาลัยฯ ตั้งเป้าเพิ่มการลงทุนด้านการวิจัยอีก 5-10 เท่า ควบคู่กับการขยายเครือข่ายโรงพยาบาลที่ให้ความร่วมมือด้านการฝึกปฏิบัติ
มหาวิทยาลัยนานาชาติหงปังได้รับใบประกาศเกียรติคุณจากคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ - ภาพ: HIU
งานฉลองนี้ยังเป็นโอกาสในการประกาศและมอบรางวัลสำคัญๆ มากมาย รวมถึง: ประกาศนียบัตรเกียรติคุณจากคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ให้แก่กลุ่มมหาวิทยาลัยนานาชาติหงปังสำหรับผลงานดีเด่นต่อการเคลื่อนไหวเลียนแบบเมือง
รางวัลกลุ่มแรงงานดีเด่น 4 หน่วยกิต นักสู้จำลองระดับรากหญ้า และประกาศนียบัตรเกียรติคุณแก่บุคคลจากคณะ ภาควิชา และศูนย์ต่างๆ กว่าร้อยคน มอบคำยกย่องแก่อาจารย์รุ่นเยาว์ที่มีผลงานดีเด่นจำนวน 35 ท่านในปี 2568 ซึ่งแสดงถึงความกระตือรือร้น นวัตกรรมในวิธีการสอน และความพยายามในการวิจัยอย่างต่อเนื่อง
นอกจากนี้ คณะ สถาบัน และหน่วยงานต่างๆ ในโรงเรียนยังจัดกิจกรรมแสดงความขอบคุณ เช่น การเขียนการ์ด ตกแต่งห้องเรียน จัดแสดงผลงานศิลปะ หรือส่งคำขอบคุณเป็นภาษาต่างๆ ให้กับนักเรียนต่างชาติอีกด้วย
วันที่ 20 พฤศจิกายนที่โรงเรียนจึงไม่เพียงแต่เป็นวันแห่งความกตัญญูต่อผู้ที่ "หว่านเมล็ดพันธุ์แห่งความรู้" เท่านั้น แต่ยังเป็นการเดินทางของการเชื่อมโยงระหว่างครูกับนักเรียน ระหว่างโรงเรียนกับพันธมิตร ระหว่างความรู้กับความรับผิดชอบต่อสังคมอีกด้วย
ในบริบทของนวัตกรรมและการบูรณาการ HIU ยังคงยืนยันถึงความมุ่งมั่นในการสร้างสภาพแวดล้อมการศึกษาที่เป็นมนุษย์และสร้างสรรค์ โดยเน้นที่ผู้เรียนและให้ภารกิจ "พัฒนาบุคลากร" เป็นอันดับแรก
ที่มา: https://tuoitre.vn/ban-ve-vai-tro-nguoi-thay-thoi-ai-va-chuan-hoa-mo-hinh-vien-truong-20251121085415271.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)