เคล็ดลับในการช่วยให้นักศึกษาหญิงชาวเวียดนามได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวนจากรัฐบาลอังกฤษ

(แดน ตรี) - เลือง ธู ซาง เป็นหนึ่งในชาวเวียดนามไม่กี่คนที่ได้รับทุนชีฟนิ่งอันทรงเกียรติจากรัฐบาลอังกฤษ เธอกำลังศึกษาต่อระดับปริญญาโท สาขาการจัดการ การศึกษา ที่มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ (สหราชอาณาจักร)

ทุนชีฟนิ่งเป็นโครงการทุนการศึกษาระดับโลกของรัฐบาลอังกฤษ ซึ่งมีกระทรวง การต่างประเทศ และการพัฒนาเป็นประธาน ทุนการศึกษานี้มอบให้ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2526 และเป็นหนึ่งในทุนการศึกษารัฐบาลที่ทรงคุณค่าและทรงเกียรติที่สุดสำหรับนักศึกษาต่างชาติ ทุนนี้มอบให้กับธู เกียง เป็นหนึ่งในผู้สมัครที่โดดเด่นที่สุดที่ได้รับทุนการศึกษานี้ ด้วยคะแนน IELTS 8.5 และประสบการณ์การทำงานที่กว้างขวาง ธู เกียง เคยศึกษาที่มหาวิทยาลัยบักกิงแฮม (สหราชอาณาจักร) และสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีเกียรตินิยมสาขาวรรณคดีอังกฤษ ที่น่าสังเกตคือ เด็กสาววัย 27 ปีผู้นี้ทำคะแนน IELTS ได้ 8.5 ในการสอบครั้งแรกเมื่ออายุ 18 ปี เมื่อธู เกียง มาถึงสหราชอาณาจักรครั้งแรก สิ่งที่เธอโชคดีคือความยากลำบากของเธอไม่ได้มาจากการสื่อสาร ตั้งแต่วัยเด็ก การเรียนเป็นเรื่องง่ายสำหรับเธอ เพราะเธอชอบดูภาพยนตร์ภาษาอังกฤษ ธู เกียง กล่าวว่า "การเรียนรู้ภาษาอังกฤษจะยากมาก หากเราไม่มีนิสัยการอ่านและฟังภาษาอังกฤษเป็นประจำในชีวิตประจำวัน"

Thu Giang ได้พบกับเอกอัครราชทูตอังกฤษประจำเวียดนามก่อนจะเดินทางไปศึกษาต่อต่างประเทศ (ภาพ: NVCC)

นอกจากนี้ ธู เกียง ยังมีประสบการณ์อันยาวนานในด้านการสอนภาษาต่างประเทศ เธอเคยสอนภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนจากหลายประเทศที่ International House London (โรงเรียนนานาชาติลอนดอน สหราชอาณาจักร) นอกจากนี้ ธู เกียง ยังได้มีส่วนร่วมในโครงการความร่วมมือกับรัฐบาลเวียดนาม เช่น โครงการ 165 Office สอนภาษาอังกฤษให้กับแพทย์ทหารที่เข้าร่วมกองกำลัง รักษาสันติภาพ ของสหประชาชาติในซูดานใต้... นอกจากนี้ เธอยังเป็นวิทยากรรับเชิญที่ภาควิชาภาษาอังกฤษของสถาบันการทูต โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เธอยังเป็นอาจารย์อาวุโสที่ศูนย์ภาษาอังกฤษชั้นนำในเวียดนาม สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการสอนภาษาอังกฤษขั้นสูงจากมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ ซึ่งเทียบเท่ากับปริญญาโทตามกรอบสมรรถนะแห่งชาติของสหราชอาณาจักร เมื่อเร็วๆ นี้ ธู เกียง ได้รับทุนชีฟนิ่งเต็มจำนวนจากรัฐบาลอังกฤษ ขณะศึกษาต่อในระดับปริญญาโทสาขาภาวะผู้นำทางการศึกษาและการพัฒนาที่มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยอันดับ 1 ของสหราชอาณาจักรและอันดับ 2 ของโลก พิชิตคณะกรรมการสัมภาษณ์ด้วยเรียงความที่น่าเชื่อถือ Thu Giang เริ่มเตรียมใบสมัครในเดือนกันยายน 2565 เนื่องจากตารางงานที่ยุ่ง เธอมีเวลาเพียงหนึ่งเดือนในการดำเนินการตามขั้นตอนและเอกสารที่จำเป็นให้เสร็จสิ้น หลังจากสมัครเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ Giang ได้รับผลการสมัครทุน Chevening ระยะเวลาตั้งแต่รู้ว่าเธอผ่านรอบการสมัครไปจนถึงวันสัมภาษณ์อยู่ที่ประมาณ 2 สัปดาห์ เนื่องจากมีเวลาจำกัด Giang จึงมีเวลาในการเตรียมตัวสัมภาษณ์เพียง 2 วัน สำหรับผู้ที่ต้องการสมัคร Giang แนะนำให้เตรียมตัวอย่างรอบคอบแต่อย่าเตรียมตัวเร็วเกินไป เพราะหากเตรียมตัวเร็วเกินไป ผู้สมัครจะรู้สึกเหมือนจำคำตอบได้หมด โดยปกติแล้ว คณะกรรมการสัมภาษณ์จะถามคำถามเกี่ยวกับเรียงความและคำถามเฉพาะสถานการณ์เท่านั้น เราเพียงแค่ต้องใส่ใจกับการทบทวนเรียงความที่เราเขียน เพื่อไม่ให้ลืมแนวคิดหลักและแนวคิดสำคัญ Thu Giang กล่าวว่าสิ่งสำคัญที่สุดในการสัมภาษณ์คือความสม่ำเสมอในสิ่งที่คุณทำ ประสบการณ์การทำงาน สิ่งที่เขียนในเรียงความ และแผนการในอนาคตของคุณ ผมคิดว่าปัจจัยที่ช่วยให้ผมได้รับทุนการศึกษาคือผมเข้าใจอย่างชัดเจนว่าผมต้องการทำอะไรเพื่ออุทิศตนให้กับ การศึกษา ในเวียดนาม ทุนชีฟนิ่งให้ความสำคัญกับภาวะผู้นำ ความสามารถในการสร้างสัมพันธภาพที่ดี ความเข้าใจในสิ่งที่ต้องการบรรลุในอนาคต และเส้นทางการเรียนรู้ที่นักศึกษาต้องการเมื่อศึกษาต่อในสหราชอาณาจักร สี่หัวข้อนี้จะเป็นสี่หัวข้อที่สอดคล้องกันสำหรับเรียงความสี่เรื่องที่ผมจะส่ง ประสบการณ์ทั้งหมดของผมอยู่ในแวดวงการศึกษา ประสบการณ์เหล่านั้นยังแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าผมได้ทำอะไรบ้างเพื่อบรรลุความปรารถนาในปัจจุบัน และผมจะยังคงสานต่อความปรารถนานั้นต่อไปในอนาคตอย่างไร" ทู เกียง กล่าว

Thu Giang เดินทางไปศึกษาต่อที่สหราชอาณาจักรโดยได้รับทุนจากรัฐบาลเจ้าภาพ (ภาพ: NVCC)

ในบทความแรก เกียงได้นำเสนอประเด็นว่าผู้นำที่ดีคืออะไร และในขณะเดียวกันก็ได้ให้เหตุผล 2 ข้อเพื่อพิสูจน์ว่าเธอมีปัจจัยเหล่านี้ครบถ้วนในการเป็นครูอาวุโสที่ศูนย์ภาษาอังกฤษ เธอมีประสบการณ์มากมายในการบริหารจัดการ ในบทความที่สองเกี่ยวกับความสามารถในการสร้างและเชื่อมโยงความสัมพันธ์ ทู เกียง ได้เขียนเกี่ยวกับหลักการสร้างความสัมพันธ์ โดยมีประเด็นหลัก 3 ประการ ได้แก่ การสร้างความสัมพันธ์ในที่ทำงาน ความสัมพันธ์นอกสถานที่ทำงาน และทัศนคติในการสร้างความสัมพันธ์ บทความที่สามได้แบ่งปันเกี่ยวกับการศึกษาของทู เกียงในปีหน้า เธอได้ให้เหตุผล 3 ประการในการเลือกสถาบันและหลักสูตร 3 แห่งที่เธอต้องการ เนื่องจากเธอได้เลือกเคมบริดจ์เป็นอันดับแรกตั้งแต่แรก ทู เกียงจึงได้อธิบายว่าทำไมเธอถึงสามารถเรียนที่นี่ได้ อะไรคือความพิเศษของหลักสูตรที่เธอเลือก และอาจารย์ที่นี่มีความน่าเชื่อถือเพียงใด เธอยังเขียนถึงการเลือกสถาบันที่เหลืออีกสองแห่งเป็นย่อหน้าสั้นๆ ในบทความสุดท้าย ธู เกียง ได้เล่าถึงแผนการของเธอเมื่อกลับเวียดนามใน 3 ช่วงเวลา ได้แก่ ระยะสั้น ระยะยาว และอนาคตไกล เกี่ยวกับตำแหน่งและงานที่เธอต้องการทำเพื่ออุทิศตนให้กับการศึกษาของเวียดนาม รวมถึงความสัมพันธ์ทวิภาคีระหว่างเวียดนามและสหราชอาณาจักรในด้านการศึกษา ความกลัวความสำเร็จตั้งแต่เนิ่นๆ กลายเป็นแรงผลักดันสำคัญในการสมัครเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ ตั้งแต่สมัยมัธยม ธู เกียง ได้ศึกษาในสภาพแวดล้อมที่มีการแข่งขันสูง ซึ่งก่อให้เกิดทั้งข้อดีและข้อเสียเมื่อเปรียบเทียบตัวเองกับคนรอบข้าง และส่งผลกระทบต่อสภาพจิตใจของเธอเมื่อจิตใจยังไม่มั่นคง แต่เมื่อเธอคุ้นเคยกับโรงเรียนและได้อยู่ท่ามกลางผู้คนที่ดี มันจะเป็นแรงผลักดันที่สำคัญสำหรับธู เกียง ที่จะสร้างเครือข่ายความสัมพันธ์ที่ดี สำหรับธู เกียง ความสำเร็จส่วนใหญ่ของเธอเกิดจากความสัมพันธ์ ซึ่งเพื่อนสนิทได้ให้คำแนะนำและช่วยเหลือธู เกียง ในการสมัครขอทุนการศึกษาและการสมัครเข้าเรียน ก่อนหน้านี้ ผมก็เคยคิดเหมือนกันว่าตัวเองประสบความสำเร็จเร็วเกินไปหรือเปล่า เพราะฉันโชคดีมากที่ทำงานหนักจนได้คะแนน IELTS 8.5 ตั้งแต่ยังเด็ก หลังจากนั้น ฉันก็ ไปเรียนต่อที่ สหราชอาณาจักรและจบการศึกษาด้วยเกียรตินิยม พอเริ่มทำงาน ก็ได้งานที่มีเงินเดือนค่อนข้างดี ทั้งๆ ที่ฉันอายุแค่ 22 ปีเอง เรื่องนี้ทำให้ฉันอดคิดไม่ได้ว่าตัวเองประสบความสำเร็จเร็วเกินไปหรือเปล่า หยุดชะงักและเดินต่อไปแบบเส้นตรงหรือเปล่า นี่เป็นแรงผลักดันสำคัญที่ทำให้ฉันมุ่งมั่นและพยายามไปให้ถึงเป้าหมายที่สูงขึ้นในอาชีพการงาน รวมถึงคว้าทุนการศึกษา Chevening และ Cambridge ให้ได้" ทู เกียง กล่าว

ความกังวลว่าเขาจะประสบความสำเร็จเร็วเกินไปหรือเปล่าเป็นแรงผลักดันสำคัญที่ผลักดันให้ Giang ไปเรียนที่โรงเรียนในฝันของเขา (ภาพ: NVCC)

ก่อนจะเริ่มเรียนที่โรงเรียนในฝันอย่างเป็นทางการ ธู เกียง ก็ค่อนข้างกังวลว่าตัวเองจะเก่งพอหรือเปล่า แต่แล้ว เกียงก็ตระหนักได้ว่าการกังวลกับสิ่งที่ยังไม่เกิดขึ้นไม่ได้ทำให้การเรียนของเธอดีขึ้นมากนัก “ฉันพยายามคิดว่าฉันจะทำได้ แทนที่จะกังวลและคิดมากกับสิ่งที่อาจจะยังไม่เกิดขึ้น ฉันจะใช้พลังงานไปกับการคิดบวกและทุ่มเทให้กับสิ่งที่ฉันกำลังทำอยู่ตอนนี้ ให้มากขึ้น เพื่อให้ประสบความสำเร็จ” เกียงเล่าว่าสิ่งที่เธอเสียใจที่สุดที่ไม่ได้ทำในเวียดนามคือการได้ลิ้มลองอาหารเวียดนามมากขึ้น เมื่อมาอังกฤษ ถึงแม้ว่ายังมีร้านอาหารเวียดนามขายอยู่ แต่รสชาติกลับยากที่จะทำให้อร่อยเหมือนตอนอยู่ที่บ้าน เธอจึงรู้สึกคิดถึงอาหารเวียดนามอยู่เสมอเมื่อไปเรียนต่อต่างประเทศ เมื่อไปประเทศใหม่ เด็กสาวรู้สึกสับสนกับความแตกต่างบางอย่างของอังกฤษกับเวียดนาม เช่น ระบบขนส่งที่นี่แตกต่างจากประเทศเรามาก นอกจากนี้ สภาพอากาศในอังกฤษยังค่อนข้างเลวร้าย หนาวกว่าเวียดนามมาก และในอังกฤษ โรงเรียนและสถานที่สาธารณะไม่มีเครื่องปรับอากาศ แต่ผู้คนในอังกฤษมีความเป็นมิตรอย่างยิ่ง ยินดีที่จะช่วยเหลือชาวต่างชาติเมื่อมาถึง เมื่อมาถึงครั้งแรก คนท้องถิ่นที่นี่ช่วย Thu Giang อย่างมากโดยช่วยลากกระเป๋าเดินทางขนาดใหญ่และหนักสองใบไปที่ท่าเรือ Thu Giang เล่าว่าเธอรู้สึกว่าเมืองเคมบริดจ์ที่เธออาศัยอยู่นั้นพิเศษมาก เพราะมีการผสมผสานระหว่างความเก่าแก่และความทันสมัยได้อย่างลงตัว Cambridge มีแม่น้ำไหลผ่าน จึงมีกิจกรรมล่องเรือที่ไม่เหมือนใคร สถานที่ท่องเที่ยวส่วนใหญ่ในเมืองอยู่ในวิทยาเขตของมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ เช่น ต้นแอปเปิลนิวตัน... นั่นก็เป็นอีกสิ่งหนึ่งที่ Giang ชื่นชอบเกี่ยวกับเมืองนี้

Dantri.com.vn