ก้าวใหม่ในการศึกษาระดับประถมศึกษา

กรมสามัญศึกษา จัดเทศกาล STEM ให้กับโรงเรียนประถมศึกษา ปีการศึกษา 2567 - 2568

การศึกษาด้าน STEM เป็นรูปแบบการศึกษาที่ใช้แนวทางสหวิทยาการ ช่วยให้นักเรียนได้นำความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ไปประยุกต์ใช้ เพื่อแก้ไขปัญหาในชีวิตจริง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับประถมศึกษา การศึกษาด้าน STEM มีบทบาทสำคัญในการดำเนินการตามแผนการศึกษาทั่วไปปี 2561 เพื่อสนับสนุนการพัฒนาคุณสมบัติและความสามารถของนักเรียน

เพื่อนำแบบจำลองนี้ไปปฏิบัติ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้แนะนำให้โรงเรียนจัดการศึกษาด้าน STEM ผ่านเนื้อหาเฉพาะต่างๆ มากมาย เช่น การสอนตามบทเรียน STEM การจัดเทศกาล STEM ระดับโรงเรียน และการจัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์ STEM โดยเฉพาะอย่างยิ่งครูแต่ละคนที่ได้รับมอบหมายให้สอนวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติและสังคมศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี เทคโนโลยีสารสนเทศ และวิจิตรศิลป์ จะต้องมีบทเรียนหรือกิจกรรม STEM อย่างน้อยหนึ่งบทเรียน นอกจากนี้ โรงเรียนยังแนะนำให้นักเรียนรู้จักการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ผ่านกิจกรรมภาคปฏิบัติ เช่น การประกอบโมเดลบล็อกคณิตศาสตร์ การรีไซเคิล STEM การเรียนรู้ STEM ทางการเกษตร (การปลูกผักที่สะอาด การทำถั่วงอก ฯลฯ) เพื่อช่วยให้พวกเขาเข้าใจการประยุกต์ใช้หลักวิทยาศาสตร์ในทางปฏิบัติได้ดีขึ้น

หลังจากดำเนินการมาเป็นเวลา 1 ปี โครงการนำร่องด้านการศึกษา STEM ก็ประสบผลลัพธ์เชิงบวก ควบคู่ไปกับการปฏิบัติตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอย่างใกล้ชิด กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมและสถาบันการศึกษาระดับประถมศึกษาที่เข้าร่วมในโครงการนำร่องได้มุ่งเน้นไปที่การทำงานโฆษณาชวนเชื่อเพื่อสร้างความตระหนักรู้ให้แก่ผู้จัดการ ครู นักเรียน และผู้ปกครองเกี่ยวกับบทบาทและความสำคัญของการศึกษา STEM ในโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561

นอกจากนี้ ยังได้ปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอนให้สามารถดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิผล โรงเรียนได้พัฒนาแผนงานและจัดหัวข้อการศึกษา STEM กิจกรรมเชิงประสบการณ์ และกิจกรรมวิชาชีพตามแนวทาง STEM ด้วยเหตุนี้ นักเรียนจึงมีความตื่นเต้นที่จะเข้าร่วมบทเรียน เพราะเป็นบทเรียนที่เน้นการปฏิบัติจริง ไม่ใช่เน้นทฤษฎีมากเกินไป ไม่ยึดติดกับแบบแผนเดิมๆ และยังช่วยแก้ไขปัญหาต่างๆ ในชีวิตได้อีกด้วย เด็กๆ สนุกสนานไปกับการสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์ด้วยมือของตนเองในกลุ่ม พร้อมฝึกฝนทักษะการทำงาน พัฒนาความคิดและความสามารถส่วนบุคคล

ครู Truong Thi Trieu รองผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา Vu Muon (เขต Bach Thong) กล่าวว่า "ถึงแม้จะมีปัญหาเรื่องสิ่งอำนวยความสะดวก แต่ทางโรงเรียนยังคงมุ่งมั่นที่จะบูรณาการการศึกษาด้าน STEM เข้ากับบทเรียน นักเรียนรู้สึกตื่นเต้นมากที่จะได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมสร้างสรรค์ ซึ่งไม่เพียงช่วยให้พวกเขาเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังได้พัฒนาทักษะการคิดและความสามารถส่วนบุคคลอีกด้วย"

การนำการศึกษาด้าน STEM มาใช้ในโรงเรียนในปัจจุบันยังคงเผชิญกับความยากลำบากและปัญหาต่างๆ มากมาย ผู้จัดการและครูบางคนไม่ได้ใช้เวลาศึกษาหลักสูตรการศึกษาทั่วไปรวมถึงขั้นตอนการจัดการเรียนการสอนวิชา STEM ตามคำแนะนำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมากนัก สิ่งนี้ทำให้เกิดความสับสนในการพัฒนาแผนรายวิชา แผนการศึกษาในโรงเรียน และแผนการสอน ดังนั้นกระบวนการดำเนินการจึงไม่สามารถรับรองผลลัพธ์ทางวิทยาศาสตร์และมีประสิทธิผลได้ นอกจากนี้ การแลกเปลี่ยนและการเรียนรู้ประสบการณ์ระหว่างหน่วยงานต่างๆ ยังคงจำกัดอยู่ และการใช้ประโยชน์จากเอกสารและสื่อการสอนก็ยังคงเป็นแบบเฉยๆ กิจกรรมเฉพาะด้านการศึกษา STEM เช่น กิจกรรมวิชาชีพตามการวิจัยบทเรียน การประชุม และการสัมมนา ยังไม่ได้จัดเป็นประจำ นอกจากนี้ สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์สำหรับการศึกษาด้าน STEM ยังคงขาดแคลนโดยเฉพาะในระดับประถมศึกษา ทำให้กระบวนการนำร่องการดำเนินการเกิดความยากลำบากมากมาย อย่างไรก็ตาม ด้วยความพยายามของครูและโรงเรียน การศึกษาด้าน STEM ยังคงได้รับการนำไปปฏิบัติตามเงื่อนไขจริง

ตั้งแต่ปีการศึกษา 2024-2025 เป็นต้นไป Bac Kan จะนำการศึกษาด้าน STEM ไปใช้ในโรงเรียนประถมศึกษาทั้ง 112/112 แห่ง เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพ โรงเรียนประถมศึกษา 100% จะนำบทเรียน STEM ไปใช้ และจัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์ STEM ตามคำแนะนำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และกรมการศึกษาและการฝึกอบรม ส่งเสริมการโฆษณาชวนเชื่อเพื่อเพิ่มการตระหนักรู้ในหมู่ผู้จัดการ ครู ผู้ปกครองและชุมชนเกี่ยวกับบทบาทและความสำคัญของการศึกษา STEM เสริมสร้างการฝึกอบรมครูโดยการจัดการประชุมและสัมมนาเพื่อพัฒนาคุณสมบัติทางวิชาชีพในการนำการศึกษาด้าน STEM ไปใช้ โดยการจำลองแบบจำลองที่มีประสิทธิภาพ โรงเรียนนำร่องจะกลายเป็นตัวอย่างทั่วไปให้โรงเรียนทั่วไปสามารถเรียนรู้และนำไปประยุกต์ใช้ได้ จัดลงพื้นที่และเรียนรู้จากประสบการณ์ของหน่วยงานภายในและภายนอกจังหวัด เพื่อนำมาประยุกต์ใช้จริงในพื้นที่และหน่วยงานอย่างเหมาะสม...

ด้วยแนวทางและแนวทางแก้ปัญหาที่เฉพาะเจาะจง การศึกษาด้าน STEM ใน Bac Kan สัญญาว่าจะนำการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกมาอย่างต่อเนื่อง ช่วยปรับปรุงคุณภาพการศึกษาระดับประถมศึกษา และพัฒนาศักยภาพของนักเรียนอย่างครอบคลุม

ที่มา: https://backan.gov.vn/Pages/giao-duc-stem-buoc-tien-doi-moi-trong-giao-duc-tieu-hoc-f72b.aspx