Ca Mau ประสบความสำเร็จอย่างน่าประทับใจหลายประการในการขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือ

GD&TĐ - หลังจากบังคับใช้พระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 20/2014 ของรัฐบาลมานานกว่า 10 ปี งานขจัดการไม่รู้หนังสือใน Ca Mau ก็ได้ประสบผลสำเร็จในเชิงบวกหลายประการ

“จุดสว่าง” ในการขจัดการไม่รู้หนังสือและส่งเสริม การศึกษา ให้ทั่วถึง

ในช่วงชีวิตของเขา ประธาน โฮจิมินห์ เคยกล่าวไว้ว่า "ชาติที่โง่เขลาคือชาติที่อ่อนแอ" เขาถือว่าการไม่รู้หนังสือเป็นภัยพิบัติของชาติ และ "ความไม่รู้" เป็นศัตรูอันตรายที่ต้องทำลายล้าง

การนำหลักคำสอนของพระองค์มาปฏิบัติตลอดหลายปีที่ผ่านมา การขจัดการไม่รู้หนังสือ และการส่งเสริมการศึกษาให้ทั่วถึง ถือเป็นนโยบายสำคัญของพรรคและรัฐในการพัฒนาความรู้ของประชาชน ฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ และส่งเสริมผู้มีความสามารถ อีกทั้งยังมีส่วนสนับสนุนในการดำเนินการพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัยของประเทศให้ประสบความสำเร็จ

ใน เมือง Ca Mau งานของ XMC ได้รับการกำกับดูแลอย่างใกล้ชิดจากผู้นำทุกระดับ และได้รับการสนับสนุนอย่างแข็งขันจากองค์กร สหภาพแรงงาน และสังคม

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา จังหวัดได้เพิ่มการโฆษณาชวนเชื่อไปยังประชาชนทุกชนชั้น โดยเฉพาะในพื้นที่ที่มีผู้ไม่รู้หนังสือจำนวนมาก เกี่ยวกับความสำคัญของการรู้หนังสือเพื่อการพัฒนาตนเอง ครอบครัว และชุมชน

งานโฆษณาชวนเชื่อดำเนินการในรูปแบบต่างๆ เช่น สื่อมวลชน การโฆษณาชวนเชื่อด้วยวาจา สโลแกน ป้ายโฆษณา โปสเตอร์ การรณรงค์เลียนแบบ... ในเวลาเดียวกัน เอกสารต่างๆ จะถูกรวบรวมและเผยแพร่เพื่อรองรับการทำงานของ XMC

ชั้นเรียนการรู้หนังสือในก่าเมา

จังหวัดยังคงพัฒนานวัตกรรมการบริหารจัดการและจัดชั้นเรียน XMC ให้เหมาะสมกับกลุ่มวิชาแต่ละกลุ่มและแต่ละท้องถิ่น เสริมสร้างคณะกรรมการอำนวยการการศึกษาสากลทุกระดับ และปรับปรุงการประสานงานระหว่างภาคการศึกษาและองค์กรที่เกี่ยวข้อง

พร้อมกันนี้ ให้ดำเนินการสืบสวนและสำรวจสถานการณ์ปัจจุบันของผู้ไม่รู้หนังสือและผู้ไม่รู้หนังสือซ้ำอายุ 15-60 ปี จากนั้นจัดทำแผนการจัดการไม่รู้หนังสือเฉพาะสำหรับแต่ละท้องถิ่น และจัดเจ้าหน้าที่ระดมคนเข้าชั้นเรียน

ส่งเสริมบทบาทของหัวหน้าหมู่บ้านและหัวหน้าชุมชนและบุคคลสำคัญในกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยในการระดมคนไม่รู้หนังสือเข้าชั้นเรียน สร้างเงื่อนไขในการสนับสนุนค่าใช้จ่ายเพื่อกระตุ้นให้ผู้คนในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยเข้าร่วมชั้นเรียน XMC...

จังหวัดก่าเมามีการจัดชั้นเรียนการรู้หนังสือมากมายให้เหมาะกับกลุ่มเป้าหมายแต่ละกลุ่ม

ด้วยแนวทางแก้ไขดังกล่าวข้างต้น จนถึงปัจจุบันมีตำบลและเขตต่างๆ กว่า 100 แห่งในก่าเมาที่บรรลุและยังคงรักษามาตรฐานการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนถ้วนหน้าสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ การศึกษาขั้นพื้นฐานถ้วนหน้าระดับ 3 การศึกษามัธยมศึกษาถ้วนหน้าระดับ 2 การขจัดการไม่รู้หนังสือระดับ 2 ตามกฎกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โดยอัตราการระดมเด็กอายุ 6 ขวบเพื่อเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สูงถึงเกือบ 100%

จากข้อมูลสำรวจ ณ สิ้นปี 2566 อัตราการรู้หนังสือของประชาชนอายุ 15-60 ปี ในจังหวัดสูงถึง 98.3%

ความพยายามที่จะรักษาผลลัพธ์

จากผลลัพธ์ที่ประสบความสำเร็จ ในอนาคตอันใกล้นี้ จังหวัดก่าเมาจะยังคงเสริมสร้างและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาถ้วนหน้าและการขจัดการไม่รู้หนังสือในทิศทางที่ยั่งยืน ขจัดการไม่รู้หนังสือตามโครงการเป้าหมายระดับชาติสำหรับพื้นที่ชนบทใหม่ เตรียมเงื่อนไขสำหรับการศึกษาถ้วนหน้าสำหรับเด็กอายุ 3 และ 4 ขวบ

ตามที่ผู้นำของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของ Ca Mau กล่าวว่างานของ PCGD, XMC และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ไม่ใช่เพียงภารกิจการจัดการหรือการรายงานข้อมูล แต่เป็นการเดินทางที่เป็นมนุษยธรรมอย่างแท้จริง โดยมีภารกิจในการลดช่องว่างความรู้ สร้างโอกาสการเรียนรู้ที่เท่าเทียมกันสำหรับทุกคน และไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง

ศูนย์การเรียนรู้ชุมชนแต่ละแห่งไม่เพียงแต่เป็นสถานที่เปิดชั้นเรียนเท่านั้น แต่ยังเป็นประภาคารแห่งความรู้ที่ส่องสว่างให้กับหมู่บ้าน หมู่บ้านเล็ก ๆ และละแวกใกล้เคียง ปลุกเร้าความปรารถนาของผู้คนให้ลุกขึ้นมาเปลี่ยนแปลงชีวิตของพวกเขา

ชั้นเรียนการรู้หนังสือสำหรับผู้สูงอายุในก่าเมา

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดก่าเมาส่งเสริมโครงการขจัดการไม่รู้หนังสือ เสริมสร้างและรักษาผลลัพธ์ของการศึกษาถ้วนหน้า มุ่งมั่นที่จะบรรลุมาตรฐานที่สูงขึ้น ปรับปรุงคุณภาพ และสำเร็จการศึกษาด้านการศึกษาภาคบังคับ

พร้อมกันนี้ให้เน้นการลงทุนทรัพยากรด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอนให้กับโรงเรียนในพื้นที่ด้อยโอกาส พื้นที่ชนกลุ่มน้อย พื้นที่ห่างไกล พื้นที่ชายฝั่งทะเล

พัฒนาแนวทางการศึกษาแบบครอบคลุม เฉพาะทาง และกึ่งเฉพาะทาง เพื่อตอบสนองสิทธิในการได้รับการศึกษาของผู้เรียนที่เป็นเด็กในสถานการณ์พิเศษและผู้พิการ

ดำเนินการสอนภาษาเวียดนามให้กับเด็กกลุ่มชาติพันธุ์น้อยอย่างมีประสิทธิภาพก่อนเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พัฒนาคุณภาพการสอนภาษากลุ่มชาติพันธุ์น้อยในโครงการการศึกษาทั่วไป

“การสร้างหลักประกันความเป็นธรรมในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพสำหรับผู้เรียน การสนับสนุนการรักษาความสำเร็จของการพัฒนาที่เป็นสากล การขจัดการไม่รู้หนังสือ และปรับปรุงประสิทธิภาพการดำเนินงานของศูนย์การเรียนรู้ชุมชนในยุคใหม่” นาย Ta Thanh Vu รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดก่าเมา กล่าว

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/ca-mau-dat-nhieu-ket-qua-an-tuong-trong-cong-tac-xoa-mu-chu-post751668.html