
ผู้เรียนหลายคนคาดหวังว่าจะหางานได้เร็ว เริ่มต้นธุรกิจได้ตั้งแต่เนิ่นๆ และประหยัดเงิน อย่างไรก็ตาม ไม่ว่าหลักสูตรฝึกอบรม 3-6 เดือนจะมีประสิทธิภาพตามที่ผู้เรียนคาดหวังหรือไม่ จำเป็นต้องอาศัยการคำนวณและการคัดเลือกอย่างรอบคอบ
มุมมองวัตถุประสงค์
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา หลักสูตรฝึกอบรมระยะสั้น 3-6 เดือน ได้รับความนิยมอย่างแพร่หลายในมหาวิทยาลัย สถาบันฝึกอบรม และศูนย์ฝึกอบรมเอกชน ครอบคลุมหลากหลายสาขาอาชีพ เช่น ธุรกิจสตาร์ทอัพ เทคโนโลยี การตลาด การออกแบบ การบริการ และวิศวกรรม ด้วยค่าเล่าเรียนที่สมเหตุสมผล ระยะเวลาเรียนที่สั้น และความมุ่งมั่นมากมายที่จะได้งานทำอย่างรวดเร็ว... หลักสูตรเหล่านี้จึงถูกมองว่าเป็น "ทางลัด" เพื่อช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการเข้าสู่ตลาดแรงงานได้อย่างรวดเร็วในสายตาคนรุ่นใหม่หลายคน
รองศาสตราจารย์ ดร. เล เฮียว ฮอก หัวหน้าคณะ ศึกษา ศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย กล่าวว่า การประเมินการฝึกอบรมประเภทนี้ จำเป็นต้องมีมุมมองที่เป็นกลาง เข้าใจทั้งข้อดีและข้อจำกัดอย่างถ่องแท้ ท่านวิเคราะห์ว่าหลักสูตรระยะสั้นมีความยืดหยุ่นและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้จริง หากได้รับการออกแบบมาอย่างดี
โดยทั่วไปแล้วหลักสูตรจะเน้นทักษะเชิงปฏิบัติ โดยมีเป้าหมายเพื่อ "สามารถทำงาน" ได้ทันทีหลังจบหลักสูตร ซึ่งสอดคล้องกับความต้องการในการรับสมัครในปัจจุบัน นอกจากนี้ ค่าใช้จ่ายที่เหมาะสมและระยะเวลาในการเรียนยังช่วยให้นักศึกษาไม่ต้องลงทุนมากเกินไป แต่ยังสามารถเริ่มต้นอาชีพใหม่ๆ ได้
คุณฮอค เชื่อว่าการฝึกอบรมประเภทนี้เหมาะกับคนหลายกลุ่ม เช่น บัณฑิตจบใหม่ คนทำงานที่ต้องการเปลี่ยนอาชีพ หรือคนที่ทำงานอยู่แล้วและต้องการเสริมทักษะในบางสาขา เช่น เทคโนโลยีสารสนเทศ การออกแบบ ธุรกิจออนไลน์ ฯลฯ สร้างโอกาสมากมายสำหรับการประกอบอาชีพอิสระหรือเริ่มต้นธุรกิจ ไม่เน้นที่วุฒิการศึกษาจนเกินไป เน้นทักษะเชิงปฏิบัติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและตลาดงานที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว
ในทำนองเดียวกัน ดร. หวู วัน หง็อก ผู้อำนวยการสถาบันฝึกอบรมขั้นสูงคุณภาพสูงและหลักสูตรอบรมวิชาชีพขั้นสูง (POHE) มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ กล่าวว่า หลักสูตรระยะสั้นช่วยให้ผู้เรียนเข้าถึงอาชีพได้อย่างรวดเร็ว ยืดหยุ่น ลดค่าใช้จ่ายและเวลา เหมาะสำหรับผู้ที่ต้องการเปลี่ยนอาชีพหรือเสริมทักษะ หลักสูตรมักใกล้เคียงกับความเป็นจริง โดยเน้นทักษะพื้นฐานทางอาชีพที่นำไปใช้ได้ง่าย
หลายหลักสูตรเชิญวิทยากรผู้เชี่ยวชาญทางธุรกิจ ผู้ที่ทำงานในอุตสาหกรรมโดยตรง เพื่อช่วยให้นักศึกษาเข้าถึงความรู้ใหม่ๆ ขั้นตอนมาตรฐาน และสถานการณ์จริง การเชื่อมโยงทางธุรกิจยังสร้างเงื่อนไขให้นักศึกษาหางานได้อย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาวิศวกรรม บริการ การออกแบบ และเทคโนโลยี
ในมุมมองของเขา รองศาสตราจารย์ ดร. ฟาม ซวน คานห์ อธิการบดีวิทยาลัยเทคโนโลยี ฮานอย เชื่อว่าหลักสูตรฝึกอบรมทั้งระยะสั้นและระยะยาว ล้วนมาจากความต้องการที่แท้จริงของผู้เรียนและสังคม ยกตัวอย่างเช่น ในภาคอสังหาริมทรัพย์ หลายคนมองหาหลักสูตรระยะสั้นเกี่ยวกับนายหน้าซื้อขายหลักทรัพย์ หากหน่วยงานที่มีหน้าที่และภารกิจได้รับอนุญาตให้จัดหลักสูตรระยะสั้น ก็ถือเป็นเรื่องปกติและมาจากความต้องการที่แท้จริง หลักสูตรระยะสั้นจำนวนมากเพื่อพัฒนาคุณวุฒิและถ่ายทอดเทคโนโลยีก็มีความจำเป็นอย่างยิ่งเช่นกัน
ควรระมัดระวังในการเลือกซื้อ
นอกจากข้อดีแล้ว หลักสูตรฝึกอบรมระยะสั้นยังมีข้อจำกัดที่ผู้เรียนต้องใส่ใจ เช่น การฝึกอบรมระยะสั้นไม่สามารถทดแทนการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการได้อย่างสมบูรณ์ การฝึกฝนทักษะพื้นฐานไม่ได้หมายความว่าจะมีความเชี่ยวชาญ มีความคิดสร้างสรรค์ หรือมีความสามารถในการพัฒนาอาชีพในระยะยาว หากขาดพื้นฐานทางทฤษฎีและการคิดเชิงลึก
ปัจจุบัน สถาบันฝึกอบรมบางแห่งโฆษณาเกินจริงหรือทำให้กระบวนการ "เรียนจบแล้วได้งานทันที" ง่ายเกินไป ก่อให้เกิดความคาดหวังที่ไม่สมจริงต่อผู้เรียน ก่อให้เกิดความเสี่ยงมากมายที่จะ "สูญเสียรายได้และเจ็บป่วย" นอกจากนี้ หลักสูตรฝึกอบรมระยะสั้นอาจขาดมาตรฐานผลงานและกิจกรรมการประเมินคุณภาพ หลักสูตรหลายหลักสูตรไม่มีระบบการประเมินคุณภาพ มาตรฐานวิทยากรที่ไม่ชัดเจน และไม่มีการประเมินผลหลังการฝึกอบรมอย่างเป็นกลาง ทำให้ผู้เรียนแยกแยะระหว่างหลักสูตรจริงได้ยาก
จากความเป็นจริงดังกล่าว รองศาสตราจารย์ ดร. เล ฮิเออ ฮอค หัวหน้าคณะศึกษาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย กล่าวว่า การฝึกอบรมระยะสั้นจะมีคุณค่าอย่างแท้จริงก็ต่อเมื่อได้รับการออกแบบ จัดระเบียบ และบริหารจัดการอย่างมืออาชีพเท่านั้น
หลักสูตรนี้มีความชัดเจนเกี่ยวกับผลลัพธ์และทักษะวิชาชีพเฉพาะด้าน ไม่กระจายออกไป ไม่ใช่แค่ทฤษฎี ผสมผสาน “การเรียนรู้ – การปฏิบัติ – การติชม” มีระบบการฝึกปฏิบัติอย่างสม่ำเสมอ จำลองสถานการณ์จริง มีความก้าวหน้าและการประเมินผลที่ชัดเจน ผู้สอนต้องเป็นผู้ที่มีประสบการณ์วิชาชีพจริง ไม่เพียงแต่เชี่ยวชาญด้านทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังให้คำแนะนำเกี่ยวกับแนวทางอาชีพ มีแผนพัฒนาทักษะหลังจบหลักสูตร การเรียนระยะสั้นไม่ได้หมายความว่าการเรียนครั้งเดียวจะเพียงพอ
ไม่เพียงเท่านั้น ข้อจำกัดที่เห็นได้ชัดในหลักสูตรระยะสั้นก็คือ มักจะให้การฝึกฝนทักษะอย่างรวดเร็วเท่านั้น ส่งผลให้ฐานความรู้ตื้น ทำให้ยากต่อการพัฒนาผู้เรียนไปสู่ระดับที่สูงขึ้น
ดร. หวู วัน หง็อก กล่าวว่า “หลักสูตรเหล่านี้แทบจะทดแทนการฝึกอบรมระยะยาว/ระดับมหาวิทยาลัยที่ให้ความรู้พื้นฐานที่ครอบคลุมในสาขาใดสาขาหนึ่งแก่ผู้เรียนไม่ได้เลย เวลาไม่เพียงพอ ทักษะการปฏิบัติของผู้เรียนจึงอ่อนแอ เพราะไม่ได้รับการฝึกฝนมากนัก
ศูนย์บางแห่งมุ่งเน้นเพียงการโฆษณาและความมุ่งมั่นในการทำงานเพื่อดึงดูดนักศึกษา ซึ่งนำไปสู่คุณภาพการฝึกอบรมที่ไม่เท่าเทียมกัน หลายอาชีพต้องการประสบการณ์จริง และระยะเวลา 3-6 เดือนไม่สามารถทดแทนกระบวนการฝึกอบรมที่เป็นระบบได้ “ดังนั้น นักศึกษาจำนวนมากหลังจากจบหลักสูตรแล้วยังคงต้องเริ่มต้นใหม่เมื่อไปทำงาน และถึงกับ “ผิดหวัง” เนื่องจากความคาดหวังจากการโฆษณาที่สูงเกินไป” ดร. หวู วัน หง็อก กล่าว
รองศาสตราจารย์ ดร. Pham Xuan Khanh ซึ่งมีความเห็นตรงกัน แนะนำผู้เรียนเมื่อเลือกหลักสูตรให้ค้นคว้าอย่างรอบคอบว่าหน่วยงานนั้นได้รับอนุญาตอย่างเป็นทางการหรือไม่ ชื่อเสียงและประสบการณ์ในสาขาการฝึกอบรมนี้ เพื่อหลีกเลี่ยงการเสียเงินและเวลาโดยไม่ได้รับผลลัพธ์
“หลักสูตรฝึกอบรมระยะสั้นมีคุณค่าเชิงปฏิบัติที่ชัดเจน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของตลาดแรงงานที่มีความยืดหยุ่นในปัจจุบัน อย่างไรก็ตาม ผู้เรียนจำเป็นต้องตื่นตัวในการเลือกสถาบันฝึกอบรมที่มีชื่อเสียง และตระหนักว่านี่เป็นก้าวแรกสู่วิชาชีพ ไม่ใช่ทางลัดสู่อาชีพที่มั่นคง การมีอาชีพที่ยั่งยืนนั้น จำเป็นต้องศึกษาหาความรู้อย่างต่อเนื่อง และพัฒนาศักยภาพของตนเองอย่างต่อเนื่อง ไม่ว่าจะเป็นรูปแบบการศึกษาระยะสั้นหรือระยะยาว” รองศาสตราจารย์ ดร. เล เฮียว ฮอก กล่าว
ที่มา: https://baolaocai.vn/canh-bao-rui-ro-tu-khoa-hoc-ngan-han-post888323.html










การแสดงความคิดเห็น (0)