เด็กชายได้รับทุนรัฐบาล 3 ทุนภายใน 1 ปี

[โฆษณา_1]

โว ฮง นัท ดีใจเป็นอย่างยิ่งเมื่อเธอได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวน จากรัฐบาล ถึงสามทุนสำหรับการศึกษาระดับปริญญาโทภายในปีเดียวกัน จากประเทศอิตาลี เบลเยียม และนิวซีแลนด์

โว ฮง นัท อายุ 25 ปี จากจังหวัด กวางบิ่ญ เดินทางไปประเทศนิวซีแลนด์เมื่อปลายเดือนมกราคม เพื่อศึกษาต่อในระดับปริญญาโทสาขาการพัฒนาศึกษา ที่มหาวิทยาลัยวิกตอเรียแห่งเวลลิงตัน ภายใต้ทุน การศึกษามานาอากิ นิวซีแลนด์ จากรัฐบาลนิวซีแลนด์

นัทกล่าวว่าทุนการศึกษานี้มีมูลค่าประมาณ 2.7 พันล้านดอง สำหรับการศึกษามากกว่าสองปี ครอบคลุมค่าเล่าเรียน ค่าใช้จ่ายในการดำรงชีวิต และค่าเดินทางทั้งหมด ในช่วงกลางปีที่แล้ว นัทได้รับทุนการศึกษาจากรัฐบาลอีกสองทุน ได้แก่ ทุน Invest Your Talent in Italy จากประเทศอิตาลี และ ทุน VLIR-UOS จากประเทศเบลเยียม

"ฉันไม่เคยคิดเลยว่าจะได้รับทุนการศึกษาจากรัฐบาลถึงสามทุน และยิ่งไม่กล้าที่จะปฏิเสธสองทุนแรกเพื่อรอข่าวดีจากนิวซีแลนด์เลย มันเป็นเส้นทางที่ยาวนานและยากลำบาก" นัทกล่าว

โว ฮง นัท ภาพ: ได้รับความอนุเคราะห์จากเจ้าของภาพ — โว ฮง นัท ภาพ: *ได้รับความอนุเคราะห์จากเจ้าของภาพ*

นัทเป็นอดีตนักศึกษาของมหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ แห่งชาติ จบการศึกษาด้วยเกียรตินิยมอันดับหนึ่งสาขาการวางแผนในปี 2021 ด้วยเกรดเฉลี่ย 3.75/4

ครอบครัวของเขา โดยเฉพาะพ่อแม่ ต้องการให้เขามีงานที่มั่นคงในหน่วยงานราชการ อย่างไรก็ตาม เนื่องจากเขามีแผนจะไปเรียนต่อต่างประเทศตั้งแต่ยังเป็นนักเรียน เขาจึงไม่มีความตั้งใจที่จะกลับบ้านไปทำงาน

เนื่องจากสถานการณ์โควิด-19 หลังเรียนจบ นายนัทจึงต้องพักความฝันที่จะไปเรียนต่อต่างประเทศไว้ชั่วคราว เพื่อไปทำงานกับองค์กรพัฒนาเอกชนที่มีภารกิจหลักคือการสนับสนุนและพัฒนาความรู้ทางการเงินให้กับประชาชนในเขตภูเขาทางภาคเหนือ ที่นั่น นายนัทได้พบกับผู้เชี่ยวชาญหลายคนที่เคยไปศึกษาต่อต่างประเทศ ด้วยความประทับใจในประสบการณ์ของพวกเขา นายนัทจึงตัดสินใจสมัครขอทุนการศึกษาเพื่อเรียนต่อในระดับปริญญาโท

Nhật เล่าแผนการของเขาให้ครอบครัวฟัง แต่พวกเขาไม่สนับสนุนเขา เพราะไม่มีใครเคยคิดถึงเรื่อง "ทุนการศึกษาไปเรียนต่อต่างประเทศ" มาก่อน เขาจึงลาออกจากงานอย่างเงียบๆ เพื่อมุ่งมั่นกับการสมัครขอทุนการศึกษานี้

“ช่วงนั้นเป็นช่วงที่เครียดมาก ๆ ในขณะที่เพื่อน ๆ ของฉันได้งานทำกันแล้ว หรือกำลังจะจบปริญญาโท แต่ฉันเพิ่งเริ่มมองหาโอกาส” นัทกล่าว “ยิ่งไปกว่านั้น ฉันยังต้องบริหารเงินเก็บเล็กน้อยที่สะสมมาจากการทำงานประมาณหนึ่งปีก่อนหน้านี้ด้วย”

นัทเริ่มต้นด้วยการค้นหาข้อมูลทางออนไลน์ เป้าหมายของเขาคือทุนการศึกษาเต็มจำนวนสำหรับสาขาการพัฒนาศึกษา จากนั้นเขาสร้างตาราง Excel ที่แสดงรายการวันหมดเขตและข้อกำหนดในการสมัครของแต่ละทุนการศึกษา แล้วเปรียบเทียบเพื่อดูว่าเขาตรงตามเกณฑ์ใดบ้างและไม่ตรงตามเกณฑ์ใดบ้าง เพื่อให้ง่ายต่อการติดตาม

ตามที่นัทกล่าวไว้ ข้อกำหนดในการรับทุนการศึกษานั้นแตกต่างกันไป แต่โดยทั่วไปแล้วจะประกอบด้วยสามส่วนหลัก ได้แก่ ประวัติย่อ (เรซูเม่) จดหมายแสดงแรงจูงใจ และจดหมายรับรอง

ในส่วนของประวัติส่วนตัว นายนัทมั่นใจว่าอดีตผู้ได้รับทุนการศึกษาหลายคนได้ประเมินว่าผลงานของเขานั้นค่อนข้างดีเยี่ยม เช่น เกรดเฉลี่ย 3.75/4 คะแนน IELTS 7.0 ได้รับรางวัลส่งเสริมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักศึกษา เป็นผู้ร่วมเขียนบทความสองฉบับที่ตีพิมพ์ในวารสารที่มีชื่อเสียงของ ISI และ ACI และมีบทความนำเสนอในงานประชุมวิชาการทั้งในประเทศและต่างประเทศอีก 4 เรื่อง นอกจากนี้ นายนัทยังมีอาจารย์หลายท่านในมหาวิทยาลัยเขียนจดหมายแนะนำให้ด้วย

ในส่วนของจดหมายแสดงแรงจูงใจนั้น แต่ละทุนการศึกษามีข้อกำหนดที่แตกต่างกัน ดังนั้นญี่ปุ่นจึงใช้เวลามากที่สุดในส่วนนี้ ตัวอย่างเช่น สำหรับทุนการศึกษาของรัฐบาลอิตาลี ญี่ปุ่นต้องทำวิดีโอความยาวหนึ่งนาที ทุนการศึกษาของเบลเยียมต้องการเรียงความประมาณ 1,000 คำ ในขณะที่ทุนการศึกษาของนิวซีแลนด์มีคำถาม 15 ข้อ

หลังจากเตรียมตัวมาอย่างดีแล้ว นาย Nhật ได้สมัครขอทุนการศึกษาทั้งหมด 5 ทุน อย่างไรก็ตาม เขาถูกปฏิเสธในขั้นตอนการสมัครสำหรับทุนแรก และไม่ผ่านรอบสัมภาษณ์สำหรับทุนที่สอง

"ตอนนั้นฉันไม่มั่นใจในตัวเองมาก" นัทกล่าว

สมาชิกในครอบครัวกล่าวอำลานัทก่อนเขาจะเดินทางไปศึกษาต่อต่างประเทศเมื่อปลายเดือนมกราคม ภาพ: ได้รับความอนุเคราะห์จากตัวนัทเอง — สมาชิกในครอบครัวกล่าวอำลานัทก่อนเขาจะเดินทางไปศึกษาต่อต่างประเทศเมื่อปลายเดือนมกราคม ภาพ: *ได้รับความอนุเคราะห์จากตัวนัทเอง*

ด้วยความสับสน นัตจึงไปปรึกษาศาสตราจารย์เหงียน วัน ได อาจารย์ประจำภาควิชาวางแผนและพัฒนา มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ ซึ่งเป็นผู้ดูแลวิทยานิพนธ์และเขียนจดหมายรับรองให้เขา

เนื่องจากนายไดได้รับทุนการศึกษาจากรัฐบาลออสเตรเลีย เขาจึงให้ความมั่นใจกับนายนัทว่า การได้รับทุนการศึกษานั้นต้องอาศัยโชคด้วย เขาแนะนำนักเรียนของเขาว่าอย่าเสียใจมากเกินไป แต่ให้มุ่งเน้นไปที่การพัฒนาความรู้และภาษาอังกฤษเพื่อเสริมความแข็งแกร่งให้กับใบสมัครของพวกเขา

กำลังใจจากศาสตราจารย์ช่วยให้นัทกลับมามีแรงจูงใจอีกครั้ง และเขากลับมาสนับสนุนโครงการวิจัยที่ศาสตราจารย์เป็นผู้นำเช่นเดียวกับที่เขาเคยทำในช่วงสองปีสุดท้ายของการเรียนมหาวิทยาลัย

สองเดือนต่อมา ในเดือนมิถุนายน ปี 2023 นัทได้รับแจ้งการตอบรับทุนการศึกษาจากอิตาลี และไม่นานหลังจากนั้นก็ได้รับการตอบรับจากเบลเยียม ด้วยทุนการศึกษาเหล่านี้ นัทต้องตัดสินใจทันทีว่าจะรับหรือปฏิเสธ

"ฉันลังเลมากเพราะทุนการศึกษาที่ฉันอยากได้มากที่สุดจากนิวซีแลนด์นั้นจะประกาศผลในเดือนตุลาคม แต่หลังจากปรึกษาทุกคนและทบทวนใบสมัครแล้ว ฉันจึงปฏิเสธทุนนั้นเพื่อรอข่าวจากนิวซีแลนด์" นัทเล่า

ทุนการศึกษาของนิวซีแลนด์มีข้อกำหนดที่เข้มงวดที่สุด ตั้งแต่การยื่นใบสมัครและการทดสอบไอคิว ไปจนถึงการสัมภาษณ์ ในเดือนตุลาคม หลังจากได้รับแจ้งว่าได้รับทุนการศึกษา นัทไม่สามารถฉลองได้ทันที เพราะเธอต้องยื่นประวัติส่วนตัวและจดหมายแสดงแรงจูงใจอีกครั้งให้กับมหาวิทยาลัยวิกตอเรียแห่งเวลลิงตัน ทุนการศึกษาจะมีผลก็ต่อเมื่อมหาวิทยาลัยรับใบสมัครของเธอเท่านั้น

ในจดหมายแสดงแรงจูงใจ นายนัทได้อธิบายเหตุผลในการเข้าร่วมโครงการวิจัย และเล่าเรื่องราวจากประสบการณ์การทำงานระหว่างเรียนมหาวิทยาลัย จากนั้นเขาก็ได้กล่าวถึงข้อบกพร่องของตนเองและแสดงความปรารถนาที่จะศึกษาต่อในระดับปริญญาโทในต่างประเทศ นายนัทได้ให้ข้อมูลเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยดังกล่าว พร้อมทั้งระบุว่าโครงการนี้จะช่วยเติมเต็มจุดอ่อนของเขาได้

นัทดีใจมากเมื่อได้รับการตอบรับ และยิ่งดีใจมากขึ้นไปอีกหลังจากใช้เวลาโน้มน้าวอยู่นาน โดยได้รับทุนการศึกษาถึงสามทุนและได้รับการสนับสนุนจากพ่อแม่

ผู้สมัครจากญี่ปุ่นและเวียดนามได้รับทุนการศึกษา Manaaki New Zealand Scholarship ประจำปี 2023 ภาพ: ผู้ได้รับทุนเป็นผู้จัดหาให้ — ผู้สมัครจากญี่ปุ่นและเวียดนามได้รับทุน *การศึกษา Manaaki New Zealand Scholarship* ประจำปี 2023 ภาพ: *ผู้ได้รับทุนเป็นผู้จัดหาให้*

อาจารย์เหงียน วัน ได ประเมินว่า ผลการเรียนที่นัทได้รับนั้นสมควรแล้ว เพราะนักเรียนของเขาได้พยายามอย่างต่อเนื่องเพื่อให้ประสบความสำเร็จทั้งด้านวิชาการและการวิจัย

ครูไดกล่าวว่า "นัทเป็นคนอ่อนน้อมถ่อมตน จริงจัง ละเอียดรอบคอบ และกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ในทุกสิ่งที่เขาทำ เขามักตั้งใจฟังและขอคำแนะนำจากครูบ่อยๆ เพื่อปรับปรุงแก้ไขให้เหมาะสม" "ฉันประทับใจในความสามารถในการเรียนรู้ที่รวดเร็วของเขามาก เขาสามารถทำเกือบทุกอย่างได้ด้วยคำแนะนำเพียงครั้งเดียว"

ในประเทศนิวซีแลนด์ นายนัทวางแผนที่จะใช้เวลาปีแรกมุ่งเน้นไปที่การเรียนและการพัฒนาทักษะทางภาษา เมื่อเขาปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ได้แล้ว เขาจะใช้เวลาสำรวจประเทศนิวซีแลนด์ก่อนที่จะกลับไปทำงานที่เวียดนามตามข้อตกลงทุนการศึกษาของเขา

ดวงตัม

[โฆษณา_2]
แหล่งที่มา