ผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติ: เศร้าใจที่เห็นใบหน้าเหนื่อยล้าจากแรงกดดันจากการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ผู้แทน Nguyen Thi Tuyet Nga (คณะผู้แทน Quang Tri) เสนอว่าในปีการศึกษา 2569-2570 เราควรเปิดประตูสู่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ลงทุนอย่างเป็นระบบในโรงเรียนอาชีวศึกษา และเคารพสิทธิในการเลือกผู้เรียน

เมื่อวันที่ 4 ธันวาคม สภานิติบัญญัติแห่งชาติ ได้หารือในห้องโถงเกี่ยวกับรายงานการดำเนินงานสำหรับวาระการดำรงตำแหน่งของประธานาธิบดีและรัฐบาลในปี 2564-2569

ภาระการสอบ

นายเหงียน ถิ เตวี๊ยต งา สมาชิกคณะกรรมาธิการวัฒนธรรมและสังคมแห่งสภานิติบัญญัติแห่งชาติ ได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสาขาการศึกษาและการฝึกอบรมว่า วาระนี้ได้มีความก้าวหน้าสำคัญในการคิดเชิงกลยุทธ์ด้านการศึกษา โดยมีมติสำคัญๆ เกี่ยวกับการศึกษาหลายประเด็น อาทิ มติที่ 71 ของ กรมโป ลิตบูโรว่าด้วยความก้าวหน้า การพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม การวางตำแหน่งการศึกษาให้เป็นจุดเปลี่ยนเชิงกลยุทธ์ ซึ่งเชื่อมโยงโดยตรงกับความสามารถในการแข่งขันของประเทศและเป้าหมายการพัฒนาประเทศ นโยบายการให้การศึกษาระดับอนุบาลถ้วนหน้าสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปี ถูกต้องตามกฎหมาย การศึกษาฟรีสำหรับนักเรียนก่อนวัยเรียนและประถมศึกษา รัฐบาลได้เสนอโครงการเป้าหมายแห่งชาติเพื่อการศึกษาต่อสภานิติบัญญัติแห่งชาติ ซึ่งเป็นการสร้างกลไกการลงทุนระยะกลางและระยะยาว แทนที่จะดำเนินโครงการแบบแยกส่วนเช่นเดิม รัฐบาลยังได้พัฒนากฎหมายว่าด้วยครูเพื่อให้สภานิติบัญญัติแห่งชาติพิจารณาและอนุมัติ...

อย่างไรก็ตาม ผู้แทนหญิงเผยว่า ภาระการสอบที่เกิดจากปัญหาการสตรีมมิ่งหลังจบมัธยมต้นยังไม่เพียงพอทั้งในด้านความตระหนักรู้ มุมมอง และการปฏิบัติ

สมาชิกคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคมท่านหนึ่งประเมินว่า การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กำลังกลายเป็นการสอบระดับชาติแบบย่อส่วนที่มีแรงกดดันสูง ในขณะเดียวกัน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเป็นระดับทั่วไป หมายความว่านักเรียนทุกคนมีสิทธิ์ที่จะศึกษาต่อ อย่างไรก็ตาม ความจริงที่ว่าอัตราการเข้าเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในบางพื้นที่ยังคงต่ำ แสดงให้เห็นว่าในอดีตที่ผ่านมา เราไม่ได้ให้การรับรองสิทธิในการเข้าถึง การศึกษา ทั่วไป 12 ปีอย่างเหมาะสม

"การมองดูใบหน้าที่เหนื่อยล้าและหม่นหมองของเด็กอายุ 14-15 ปี ท่ามกลางความกดดันจากการสอบ การอ่านจดหมายอันสิ้นหวังของเด็กๆ ที่สอบเข้ามัธยมปลายไม่ผ่านนั้นช่างน่าปวดใจเหลือเกิน" ผู้แทนรัสเซียกล่าว

ความขัดแย้งที่น่ากังวลที่ผู้แทนชี้ให้เห็นคือ เนื่องจากแรงกดดันจากการสอบสาธารณะที่สูง นักเรียนจำนวนมากแม้จะเป็นนักเรียนดี แต่ก็สอบตกในการแข่งขันที่เข้มข้น ส่งผลให้นักเรียนจากครอบครัวยากจนต้องเข้าเรียนในโรงเรียนเอกชนที่มีค่าเล่าเรียนสูงเกินความสามารถของครอบครัว

แม้ว่าโรงเรียนเอกชนควรจะให้บริการที่มีคุณภาพสูงแก่ครอบครัวที่มีฐานะดี แต่กลับนำไปสู่ความไม่สามารถสร้างความเท่าเทียมทางการศึกษาได้ ผู้แทนระบุว่า แม้ว่ารัฐบาลจะระบุถึงปัญหานี้ไว้ในรายงานสรุปการบังคับใช้กฎหมายการศึกษาแล้ว แต่รายงานภาคเรียนกลับไม่ได้ระบุไว้อย่างชัดเจน

เราไม่สามารถปล่อยให้การสตรีมกลายมาเป็นอุปสรรคต่อเกรด 9 ได้

คณะผู้แทนจากจังหวัดกวางจิให้ความเห็นว่า อันที่จริง โครงการอาชีวศึกษาและการปฐมนิเทศสำหรับนักเรียนสายสามัญศึกษาของรัฐบาลในช่วงปี พ.ศ. 2561-2568 ได้บรรลุเป้าหมายที่ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นอย่างน้อยร้อยละ 40 จะได้ศึกษาต่อในสถาบันอาชีวศึกษา การฝึกอบรมระดับประถมศึกษา และระดับกลาง คณะผู้แทนระบุว่าการปฐมนิเทศดังกล่าวมีความเข้าใจผิดและดำเนินการไม่ถูกต้อง ทำให้เกิดความเข้าใจร่วมกันว่าใครก็ตามที่สอบตกระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะต้องเข้าเรียนต่อในโรงเรียนอาชีวศึกษา

ผู้แทนเสนอแนะให้รัฐบาลดำเนินการทันที โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปีการศึกษา 2569-2570 ควรเปิดโอกาสทางการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ลงทุนในโรงเรียนอาชีวศึกษาอย่างเป็นระบบ และเคารพสิทธิในการเลือกของผู้เรียน

ผู้แทนหญิงเน้นย้ำว่าจำเป็นต้องปรับปรุงระบบการสอบและปรับวิธีการรับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เพื่อลดแรงกดดันและสร้างโอกาสให้กับนักเรียน การจัดระบบการศึกษาแบบสตรีมมิ่งต้องตั้งอยู่บนพื้นฐานความสมัครใจและความสามารถ ไม่ใช่ทำให้การจัดระบบการศึกษาแบบสตรีมมิ่งกลายเป็นอุปสรรคต่อการเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 การจัดระบบการศึกษาแบบสตรีมมิ่งต้องสร้างขึ้นบนพื้นฐานของสิทธิในการเรียน โดยให้มีพื้นที่เพียงพอสำหรับนักเรียนมัธยมปลายของรัฐ เพื่อไม่ให้เกิดการจัดระบบการศึกษาแบบสตรีมมิ่ง... "อย่างไม่เป็นธรรม"

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/dai-bieu-quoc-hoi-nhoi-long-nhin-nhung-guong-mat-bo-pho-vi-ap-luc-thi-vao-lop-10-238251204175601294.htm