ข้อมูลนี้ได้รับการประกาศเมื่อเร็ว ๆ นี้โดยมหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม นครโฮจิมินห์ ในการประชุมสรุปการรับสมัครนักศึกษาประจำปี 2025 และแผนการรับสมัครนักศึกษาประจำปี 2026
มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม นครโฮจิมินห์ ประกาศว่าในปี 2026 จะนำกระบวนการรับสมัครนักศึกษาแบบบูรณาการและเป็นหนึ่งเดียวมาใช้
แนวทางบูรณาการใหม่นี้ได้รับการออกแบบโดยอิงจากเกณฑ์สามกลุ่ม ได้แก่ ผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย ผลการประเมินความสามารถ และความก้าวหน้าในการเรียนรู้ระดับมัธยมปลาย การกำหนดน้ำหนักของแต่ละเกณฑ์จะขึ้นอยู่กับข้อมูลจริงจากสามปีล่าสุด เพื่อให้มั่นใจได้ว่าข้อมูลที่ป้อนเข้าและคุณภาพการฝึกอบรมมีความสอดคล้องกัน

นักศึกษามหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ (ภาพ: Hoai Nam)
หน่วยงานสมาชิกยังคงมีอิสระในการกำหนดรายละเอียดการดำเนินงาน แต่ต้องปฏิบัติตามกรอบการทำงานโดยรวม และต้องสร้างความโปร่งใสและเปิดเผยตลอดกระบวนการทั้งหมด
ตามข้อมูลจากมหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม นครโฮจิมินห์ แผนงานข้างต้นได้รับการพัฒนาขึ้นโดยอาศัยการวิเคราะห์ข้อมูลและการระบุถึงการปฏิรูปกระบวนการรับสมัครนักศึกษา เพื่อให้มีความคล่องตัว เป็นมาตรฐาน และมีคุณภาพมากขึ้น สอดคล้องกับทิศทางโดยรวมของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และแนวโน้มในระดับสากล
แนวทางนี้ช่วยลดจำนวนวิธีการประเมิน ลดความสับสนสำหรับผู้สมัคร และสร้างความสม่ำเสมอในการประเมินคุณภาพของนักศึกษาใหม่
หน่วยงานดังกล่าวระบุว่า มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม นครโฮจิมินห์ จะยังคงให้ความร่วมมือกับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และหน่วยงานอื่นๆ ในการจัดการสอบประเมินความสามารถระดับชาติ เพื่อมุ่งสู่มาตรฐานคุณภาพการสอบเข้าที่เป็นเอกภาพ โดยเตรียมความพร้อมสำหรับขั้นตอนการสอบด้วยคอมพิวเตอร์ที่จะเริ่มในปี 2027
ในปี 2025 มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม นครโฮจิมินห์ จะใช้สามวิธีการรับสมัคร ได้แก่ การรับสมัครโดยตรงและการรับสมัครตามลำดับความสำคัญ การรับสมัครโดยพิจารณาจากผลการสอบวัดความสามารถ และการรับสมัครโดยพิจารณาจากคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย
จากสถิติพบว่า ในปีนี้ มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์มีนักศึกษาเข้าศึกษา 24,549 คน คิดเป็นอัตรา 97.57% โดยในจำนวนนี้ นักศึกษาที่ได้รับการคัดเลือกด้วยวิธีการประเมินความสามารถคิดเป็น 56.32% ของจำนวนนักศึกษาทั้งหมด
หน่วยงานนี้ประเมินว่ากระบวนการรับสมัครในปี 2025 แสดงให้เห็นถึงความพยายามอย่างมากของโรงเรียนสมาชิกในการกำหนดมาตรฐานขั้นตอนและนำตารางการแปลงคะแนนมาใช้ระหว่างวิธีการรับสมัครและรูปแบบต่างๆ
อย่างไรก็ตาม ระบบยังคงเผชิญกับความท้าทายหลายประการ ได้แก่ วิธีการที่หลากหลาย อัตราการแปลงที่ไม่สม่ำเสมอ และขั้นตอนการจัดลำดับความสำคัญในการรับเข้าเรียนที่ซับซ้อน
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/dh-quoc-gia-tphcm-chi-xet-mot-phuong-thuc-bat-buoc-thi-danh-gia-nang-luc-20251211182555826.htm






การแสดงความคิดเห็น (0)