แรงจูงใจ ทรัพยากร และศักยภาพในการช่วยพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา

GD&TĐ - ช่วงบ่ายของวันที่ 9 กรกฎาคม สมาชิกคณะอนุกรรมการการอุดมศึกษา สภาแห่งชาติเพื่อการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ได้ให้ความเห็นเกี่ยวกับร่างกฎหมายการอุดมศึกษาที่แก้ไขใหม่

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ หว่าง มินห์ เซิน หัวหน้าคณะอนุกรรมการการอุดมศึกษา เป็นประธานการประชุม การประชุมครั้งนี้ประกอบด้วย รองประธานคณะกรรมาธิการวัฒนธรรมและกิจการสังคม สภานิติบัญญัติแห่งชาติ เหงียน ถิ ไม ฮวา ผู้แทนจากกรมและหน่วยงานต่างๆ ในสังกัด กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ผู้แทนจากคณะอนุกรรมการสภาแห่งชาติเพื่อการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ คณะกรรมการกลางด้านการโฆษณาชวนเชื่อและการระดมพล สำนักงานรัฐบาล สมาคมมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเวียดนาม ผู้เชี่ยวชาญ และผู้นำจากมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยหลายแห่ง

ร่างพระราชบัญญัติการจัดสร้างและพัฒนาการ ศึกษา ระดับอุดมศึกษา

“ผมขอขอบคุณคณะกรรมการร่างกฎหมายเป็นอย่างยิ่งในการร่างกฎหมายฉบับนี้ ร่างกฎหมายฉบับนี้ได้ระบุนโยบายด้านนวัตกรรมสถาบันและกฎหมายปัจจุบันอย่างชัดเจนในทิศทางของการสร้างและพัฒนา นี่คือร่างกฎหมายสำหรับการสร้างและพัฒนาอุดมศึกษาอย่างแท้จริง หากประกาศใช้โดยยึดถือเจตนารมณ์นี้ กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา (ฉบับแก้ไข) จะเปิดพื้นที่กว้างขวางสำหรับการพัฒนาอุดมศึกษา” ดร. ฟาม โด๋ นัท เตียน ได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความเห็นข้างต้นขณะศึกษาร่างกฎหมายฉบับนี้

โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับขอบเขตของกฎระเบียบ มีข้อเสนอให้เพิ่มข้อความว่า “การจัดและดำเนินการอุดมศึกษาในระดับวิทยาลัยต้องเป็นไปตามบทบัญญัติของกฎหมายว่าด้วยอาชีวศึกษา” คำอธิบายคำศัพท์ควรประกอบด้วยแนวคิดต่างๆ เช่น “มหาวิทยาลัยสมาชิก” “มหาวิทยาลัยในเครือ” “อุดมศึกษาดิจิทัล” “อุดมศึกษาแบบเปิด” “ทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูง”

ผู้อำนวยการกรมอุดมศึกษาเหงียน เตี๊ยน เถา รายงานเกี่ยวกับร่างกฎหมาย

คำว่า “เสรีภาพทางวิชาการ” ได้ถูกรวมไว้ในส่วนของคำอธิบายด้วย ดร. ฟาม โด๋ นัท เตียน แสดงความขอบคุณและหวังที่จะรวมบทบัญญัติที่ใช้แนวคิดนี้ไว้ในร่างกฎหมายฉบับนี้ เพื่อสะท้อนถึงเจตนารมณ์และอุดมการณ์ที่แท้จริงของการสร้างสรรค์การพัฒนา

ดร. ฟาม โด๋ นัท เตียน ได้เน้นย้ำประเด็นการบริหารจัดการ โดยเสนอแนะว่าควรบรรจุเนื้อหาเกี่ยวกับการบริหารจัดการระดับประกาศนียบัตรไว้ในกฎหมายควบคู่ไปกับเนื้อหาเกี่ยวกับการบริหารจัดการหลักสูตรและหลักสูตร นอกจากนี้ กฎระเบียบบางประการยังมีรายละเอียดที่ไม่จำเป็น เช่น กฎระเบียบเกี่ยวกับโรงเรียน คณะ การลงทะเบียนกิจกรรมทางการศึกษา เป็นต้น

นายโฮ ซวน นัง จากมหาวิทยาลัยเฟนิกา ได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างกฎหมายฉบับนี้ว่า “โดยพื้นฐานแล้ว ร่างกฎหมายฉบับนี้มีการปรับปรุงเนื้อหาเฉพาะทางจำนวนมากและเพิ่มเนื้อหาใหม่ๆ เข้าไป ซึ่งจากความเป็นจริงของสถาบันอุดมศึกษาแล้ว การแก้ไขเหล่านี้ถือเป็นการแก้ไขที่ใช้งานได้จริงและเหมาะสมอย่างยิ่ง”

สำหรับรูปแบบมหาวิทยาลัยนวัตกรรม คุณโฮ ซวน นัง เสนอให้เพิ่มเนื้อหานี้เข้าไปใน “ขอบเขตการปรับปรุง” ขณะเดียวกัน หากสถาบันอุดมศึกษามีความเกี่ยวข้องกับนวัตกรรม ก็ต้องเข้าใจว่าเป็นองค์กรเฉพาะด้าน วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ดังนั้น กฎระเบียบเกี่ยวกับโครงสร้างองค์กรของสถาบันอุดมศึกษาจึงควรเปิดกว้าง เพื่อให้สถาบันอุดมศึกษาสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามสถานการณ์และลักษณะเฉพาะของสถาบัน...

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม

จำเป็นต้องมีกฎระเบียบที่ก้าวล้ำเพื่อช่วยพัฒนาการศึกษาระดับสูง

ในการประชุม นายเล ฮุย ฮวง รองผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการ คณะกรรมการโฆษณาชวนเชื่อและการระดมมวลชนกลาง ได้เน้นย้ำถึงปัจจัยสำคัญ 3 ประการในการพัฒนามหาวิทยาลัย ได้แก่ แรงจูงใจ ทรัพยากร และศักยภาพ เมื่อพิจารณาร่างกฎหมายฉบับนี้ จะเห็นได้ว่าปัญหาทรัพยากรได้รับการแก้ไขไปมากแล้ว แต่อีก 2 ประเด็นที่เหลือยังไม่ส่งผลกระทบมากนัก และจำเป็นต้องได้รับการชี้แจงเพิ่มเติม

นายเล ฮุย ฮวง ให้ความเห็นอย่างเฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับร่างกฎหมาย โดยเสนอให้กำหนดประเด็นต่างๆ ไว้ในกฎหมายในบทแยกต่างหาก ซึ่งเกี่ยวข้องกับ AI ในระดับอุดมศึกษา การศึกษาระดับอุดมศึกษาเอกชนที่ไม่แสวงหากำไร ในขณะเดียวกัน ควรมีกฎระเบียบที่เกี่ยวข้องกับตำแหน่งงานของศาสตราจารย์และรองศาสตราจารย์ เพื่อส่งเสริมบทบาทของทรัพยากรบุคคลนี้อย่างเต็มที่

นายหว่าง วัน เกือง รองประธานสภาศาสตราจารย์แห่งรัฐ กล่าวว่า กฎหมายที่แก้ไขและเพิ่มเติมบทบัญญัติหลายมาตราของกฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา (กฎหมายฉบับที่ 34) ได้สร้างการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญเกี่ยวกับกลไกความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัย ในครั้งนี้ กฎหมายได้รับการแก้ไขอย่างครอบคลุม แน่นอนว่าต้องมีการพัฒนาครั้งสำคัญที่นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพ เราหวังว่าเมื่อทำการวิจัยและรวบรวมความคิดเห็นเพื่อร่างกฎหมายนี้ เราจะสามารถชี้ให้เห็นถึงเนื้อหาของการพัฒนาครั้งสำคัญได้

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม หว่าง มินห์ เซิน กล่าวในการประชุม

ในประเด็นนี้ คุณฮวง วัน เกือง ได้เน้นย้ำถึงความจำเป็นอันดับแรกในการสร้างกลไกเพื่อให้มหาวิทยาลัยสามารถเป็นผู้นำ เป็นผู้บุกเบิก และนำความสำเร็จมาสู่การสอนและการวิจัย จากความก้าวหน้าดังกล่าว ประเด็นที่สองคือ อำนาจปกครองตนเองของมหาวิทยาลัยต้องสูง หากไม่มีอำนาจปกครองตนเอง ไม่มีการกำหนดอนาคตของตนเอง ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะเป็นผู้นำและมีความคิดสร้างสรรค์...

รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ ฮวง มินห์ เซิน ได้รับทราบและรับฟังความคิดเห็น แลกเปลี่ยน และหารือในที่ประชุม โดยได้หารือถึงประเด็นต่างๆ ที่ได้รับความสนใจอย่างมาก รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ กล่าวว่า ด้วยความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัย ทำให้ความสามารถในการบริหารจัดการของโรงเรียนต่างๆ ได้รับการปรับปรุงขึ้นอย่างมากในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา (ฉบับแก้ไข) จำเป็นต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่องเพื่อปลดปล่อยทรัพยากรจากรัฐและสังคม สร้างพื้นที่การพัฒนาสำหรับมหาวิทยาลัย และในขณะเดียวกันก็สร้างแรงกดดันเชิงบวกเพื่อส่งเสริมนวัตกรรม...

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/dong-luc-nguon-luc-nang-luc-giup-phat-trien-giao-duc-dai-hoc-post739057.html