คะแนนเฉลี่ยวิชาวรรณกรรมคาดว่าจะอยู่ระหว่าง 6.5 ถึง 7.5 คะแนน

ตามคำกล่าวของนางสาวฮวง ถิ ตุ อันห์ ครูสอนวรรณคดีที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเวียดนาม-โปแลนด์ เขตฮวงมา ย ฮานอย แม้ว่าผู้เข้าสอบจะพอใจเพราะทบทวนเนื้อหาได้ "ตรงประเด็น" แต่การสอบวรรณคดีเพื่อเตรียมสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2024 จะไม่ง่ายสำหรับพวกเขาที่จะได้คะแนนดีหากพวกเขาไม่เข้าใจความรู้พื้นฐานอย่างถ่องแท้ การสอบในปีนี้มีจุดประสงค์เพื่อแบ่งประเภทนักเรียน แต่ก็ไม่น่าแปลกใจ นักเรียนทั่วไปที่เข้าใจความรู้พื้นฐานอย่างถ่องแท้สามารถทำคะแนนได้ 6-7 คะแนน ซึ่งเพียงพอที่จะรับประกันว่าจะสำเร็จการศึกษา

ครูฮวง ทิ ตู อันห์

โดยเฉพาะในภาคที่ 1 การอ่านเพื่อความเข้าใจ (3.0 คะแนน) มี 4 คำถาม จัดเรียงตามเมทริกซ์ที่ระดับความรู้ความเข้าใจ 3 ระดับ (การรับรู้ - ความเข้าใจ - การประยุกต์ใช้) มีข้อกำหนดที่เฉพาะเจาะจงและชัดเจน ดังนั้นผู้เข้าสอบจะไม่พบกับอุปสรรคใดๆ ในระหว่างการทดสอบ

จากคำถามสองข้อแรก ผู้สมัครสามารถจดจำ “ประวัติศาสตร์ศิลปะของมนุษยชาติประกอบด้วยอะไรบ้าง” (คำถามที่ 1) และบทบาทของ “ศิลปินรุ่นก่อนกับศิลปินรุ่นต่อไป” (คำถามที่ 2) ได้อย่างง่ายดายจากข้อความ

คำถามที่ 3 ระบุถึงผลกระทบของการเชื่อมโยงการไหลของแม่น้ำกับประวัติศาสตร์ของการสร้างสรรค์งานศิลปะ ซึ่งผู้สมัครทุกคนสามารถตอบได้ คำถามที่ 4 เป็นคำถามระดับการสมัคร โดยผู้สมัครต้องดึงบทเรียนเกี่ยวกับวิถีชีวิตมาสู่ตนเองผ่านการสะท้อนความคิดของผู้เขียน ผู้สมัครต้องใส่ใจในการตอบคำถามสั้น ๆ ถูกต้อง และเน้นที่เนื้อหาของคำตอบ คะแนนเฉลี่ยของส่วนการอ่านทำความเข้าใจคือ 2-2.5 คะแนน

ในส่วนที่ 2 การเขียน (7.0 คะแนน) โครงสร้างที่คุ้นเคยยังคงอยู่ โดยประกอบด้วย 2 ส่วน คือ การเขียนย่อหน้าโต้แย้งทางสังคม (2.0 คะแนน) การนำเสนอปัญหาที่ได้จากข้อความทำความเข้าใจในการอ่านและเรียงความโต้แย้งทางวรรณกรรม (5.0 คะแนน) ในโปรแกรมวรรณกรรมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ผู้สมัครรอเรียกเข้าห้องสอบวรรณคดีในเช้าวันที่ 27 มิถุนายน ภาพโดย Quang Vinh

คำถามที่ 1 (2.0 คะแนน): คำสั่งได้กำหนดข้อกำหนดเฉพาะเจาะจงที่สมบูรณ์และถูกต้องสำหรับผู้สมัครที่จะสามารถเขียนย่อหน้าประมาณ 200 คำเกี่ยวกับประเด็นปัญหาที่นำมาจากข้อความที่คัดมาจากส่วนการอ่านเพื่อความเข้าใจ ซึ่งเป็นข้อกำหนด: "จากเนื้อหาของข้อความที่คัดมาจากส่วนการอ่านเพื่อความเข้าใจ ให้เขียนย่อหน้า (ประมาณ 200 คำ) ที่นำเสนอความคิดของคุณเกี่ยวกับ "ความหมายของการเคารพความเป็นปัจเจก" เพื่อทำภารกิจนี้ให้สำเร็จ ผู้สมัครจะต้องมีการเชื่อมโยงในทางปฏิบัติกับการรับรู้และการกระทำของตนเองในการเคารพความเป็นปัจเจกของผู้อื่น คิดถึงการตรงไปตรงมาเมื่อเผชิญกับปัญหา หรือการเลือกการกระทำหรือคำพูดที่สอดประสานกัน...

อย่างไรก็ตาม หลีกเลี่ยงการให้หลักฐานทั่วไปที่ไม่ถูกต้องและว่างเปล่าซึ่งทำให้เรียงความดูยุ่งยากและขาดเนื้อหาสำคัญ ส่วนของบทเรียนมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับนักเรียนและนักเรียนไม่รู้สึกแปลกแยก คะแนนเฉลี่ยสำหรับคำถามที่ 1 คือ 1.5 คะแนน

ในคำถามที่ 2 (5.0 คะแนน) บทความวรรณกรรมยังคงใช้โครงสร้างหัวข้อที่คุ้นเคย นั่นคือ วิเคราะห์ 18 บทแรกในบทกวี "Country" ของ Nguyen Khoa Diem และเป็นคำสั่งที่มี 2 ส่วนที่สอดคล้องกับข้อกำหนด 2 ประการ คือ วิเคราะห์ข้อความที่ตัดตอนมาและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ "การผสมผสานอารมณ์และความคิดของ Nguyen Khoa Diem ที่แสดงออกในบทกวี"

นี่คือส่วนแรกของบทคัดย่อ ประเทศคือการรับรู้ถึงต้นกำเนิดของประเทศ โดยอธิบายถึงการก่อตัวของประเทศในสองด้านของเวลาและพื้นที่ ผู้สมัครจะต้องวิเคราะห์การรับรู้ใหม่ของเหงียนโคอาเดียมในแง่ของเวลา พื้นที่ อารมณ์ของกวี และจากตรงนั้นมีความเชื่อมโยงกับความคิดเห็น "การผสมผสานของอารมณ์และความคิดของเหงียนโคอาเดียม" (ข้อกำหนดหมายเลข 2)

ผู้สมัครสอบผ่านการสอบรอบแรกของการสอบรับปริญญาชั้นมัธยมศึกษาปีการศึกษา 2567 ด้วยความยินดี

ตามที่นางสาวตู อันห์ กล่าว แม้ว่าคำถามเรียงความวรรณกรรมจะอ้างอิงจากงานที่ศึกษาในโครงการ แต่เพื่อสังเคราะห์เนื้อหาและนำเสนอการผสมผสานของอารมณ์และความคิดของเหงียน โคอา เดียมที่แสดงออกมาในบทกวี ผู้เข้าสอบหลายคนอาจพบว่ามันยากและสับสนในกระบวนการทำข้อสอบอย่างแน่นอน ยิ่งไปกว่านั้น เมื่อวิเคราะห์บทกวี 18 บทที่ค่อนข้างยาว ผู้เข้าสอบอาจเสียคะแนนได้ง่ายหากพวกเขาไม่รู้จักวิธีจัดสรรเวลาอย่างสมเหตุสมผลและเขียนอย่างกระชับตามข้อโต้แย้งหลัก

จากการสอบในปีนี้ คุณทู อันห์ คาดการณ์ว่าคะแนนเฉลี่ยของผู้เข้าสอบในปีนี้จะอยู่ระหว่าง 6.5 ถึง 7.5 คะแนน นักเรียนที่มีความรู้ความเข้าใจอย่างถ่องแท้และมีทักษะในการทำข้อสอบประเภทใหม่ ๆ สามารถทำคะแนนได้ดีและยอดเยี่ยม

ที่มา: https://daidoanket.vn/du-kien-pho-diem-trung-binh-mon-ngu-van-tu-6-5-den-7-5-diem-10284145.html