เมื่อเช้าวันที่ 25 มีนาคม สำนักงานทรัพย์สินทางปัญญาแห่งชาติ (กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี) ได้จัดเวิร์กช็อปเพื่อแบ่งปันประสบการณ์ด้าน การศึกษา ทรัพย์สินทางปัญญาให้กับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในเวียดนาม ผู้เชี่ยวชาญในเวิร์กช็อปเน้นย้ำว่าทรัพย์สินทางปัญญามีบทบาทสำคัญในการปลูกฝังจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมตั้งแต่วัยเด็ก ช่วยให้นักเรียนไม่เพียงเข้าถึง แต่ยังรู้วิธีใช้ประโยชน์จากแนวคิดต่างๆ เพื่อสร้างคุณค่าที่เป็นรูปธรรมอีกด้วย
ผู้เชี่ยวชาญเน้นย้ำว่าทรัพย์สินทางปัญญามีบทบาทสำคัญในการปลูกฝังจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรม
การนำทรัพย์สินทางปัญญาเข้าสู่การศึกษาทั่วไป: ขั้นตอนที่จำเป็น
IP เป็นสาขาเฉพาะทางที่มีการประยุกต์ใช้สูงแต่เข้าถึงได้ไม่ง่ายแม้แต่สำหรับนักวิจัยหรือธุรกิจ เพื่อช่วยให้นักเรียนมัธยมศึกษาเข้าใจสาขานี้ได้ดีขึ้น สำนักงาน IP แห่งชาติได้ประสานงานกับโรงเรียนหลายแห่งใน ฮานอย เพื่อจัดกิจกรรมนอกหลักสูตรภายใต้แนวคิด "เรียนรู้ขณะเล่น"
นางสาวฮวง ถุย งา ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาตันดิญห์ กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ
ในช่วงระยะเวลา 3 ปีของการทดลอง บทเรียนต่างๆ ได้ผสมผสานทฤษฎีและการปฏิบัติเข้าด้วยกันอย่างยืดหยุ่น โดยใช้ภาพยนตร์และเกมเพื่อแสดงให้เห็นแนวคิดเกี่ยวกับทรัพย์สินทางปัญญา นางสาวฮวง ถุ้ย งา ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาตันดิญ (เขตฮวงมาย ฮานอย) กล่าวว่า “ ในตอนแรก ทรัพย์สินทางปัญญาเป็นแนวคิดที่แปลกสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา แต่ด้วยบทเรียนที่คุ้นเคย เราจึงสามารถผสานเนื้อหานี้เข้ากับวิชาต่างๆ ได้ ช่วยให้นักเรียนระบุและเข้าใจคุณค่าของความคิดสร้างสรรค์ได้ดีขึ้น”
นักศึกษาเข้าร่วมเรียนรู้เรื่องทรัพย์สินทางปัญญาผ่านเกม (ภาพ: กรมทรัพย์สินทางปัญญา)
การพัฒนาอย่างรวดเร็วของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและการบูรณา การทางเศรษฐกิจ ระหว่างประเทศทำให้เกิดความจำเป็นเร่งด่วนในการสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับทรัพย์สินทางปัญญา ตามการวิจัยขององค์การทรัพย์สินทางปัญญาโลก (WIPO) ความคิดสร้างสรรค์จะถึงจุดสูงสุดในช่วงอายุ 12 ถึง 20 ปี ซึ่งเป็นช่วงที่คนหนุ่มสาวค้นพบพรสวรรค์และความสนใจส่วนตัว อย่างไรก็ตาม ระบบการศึกษาแบบดั้งเดิมมักจะขัดขวางความคิดสร้างสรรค์โดยแบ่งความรู้ออกเป็นสาขาต่างๆ
“นวัตกรรมเป็นกระดูกสันหลังของความก้าวหน้า และทรัพย์สินทางปัญญาเป็นเพื่อนคู่ใจที่เชื่อถือได้ การศึกษาด้านทรัพย์สินทางปัญญาตั้งแต่เนิ่นๆ ช่วยให้นักเรียนไม่เพียงเข้าใจถึงสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาเท่านั้น แต่ยังรู้วิธีใช้ประโยชน์จากแนวคิดของตนเองเพื่อสร้างมูลค่าที่แท้จริงอีกด้วย” นางสาวเท็ดลา อัลเทย์ หัวหน้าแผนกการเรียนรู้ทางอิเล็กทรอนิกส์ขององค์การทรัพย์สินทางปัญญาโลกเน้นย้ำ
ความท้าทายด้านการศึกษาทรัพย์สินทางปัญญาในเวียดนาม
นายลู่ ฮวง หลง ผู้อำนวยการกรมทรัพย์สินทางปัญญา กล่าวว่า การศึกษาเรื่องทรัพย์สินทางปัญญาให้กับคนรุ่นใหม่มีความจำเป็นต่อการสร้างและพัฒนาวัฒนธรรมทรัพย์สินทางปัญญาอย่างค่อยเป็นค่อยไป
จากการสำรวจของสำนักงานทรัพย์สินทางปัญญาแห่งชาติ พบว่านักเรียนมัธยมศึกษา 87% และนักเรียนประถมศึกษา 74% ในเวียดนามไม่เคยได้รับการศึกษาด้านทรัพย์สินทางปัญญาอย่างเป็นทางการ แม้ว่าจะมีความพยายามมากมาย ซึ่งถือเป็นช่องว่างขนาดใหญ่ที่ต้องเติมเต็มเพื่อให้แน่ใจว่าคนรุ่นใหม่มีความพร้อมในการเข้าสู่ยุคแห่งนวัตกรรมและการแข่งขันระดับโลก
นายหลิว ฮวง หลง ผู้อำนวยการสำนักงานทรัพย์สินทางปัญญาแห่งชาติ กล่าวว่า “ทรัพย์สินทางปัญญามีบทบาทสำคัญในการเสริมสร้างศักยภาพทางเทคโนโลยี ส่งเสริมนวัตกรรม และความสามารถในการแข่งขันของประเทศ การจะใช้ประโยชน์จากสิ่งนี้ได้อย่างแท้จริง จำเป็นต้องสร้างความตระหนักรู้ เผยแพร่ความรู้ และเสริมสร้างการบังคับใช้กฎหมายคุ้มครองสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญา”
การให้ความรู้ด้านทรัพย์สินทางปัญญาแก่เด็กนักเรียนตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะช่วยให้พวกเขาสามารถปรับทิศทางการวิจัย ปกป้องทรัพย์สินทางปัญญา และนำความคิดสร้างสรรค์ของตนไปใช้ในเชิงพาณิชย์ได้ เมื่อสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาได้รับการคุ้มครอง แนวคิดที่ก้าวล้ำสามารถกลายเป็นผลิตภัณฑ์จริงซึ่งมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาเศรษฐกิจ
เพื่อส่งเสริมนวัตกรรม จำเป็นต้องนำเนื้อหาทรัพย์สินทางปัญญาเข้าสู่โปรแกรมการศึกษาอย่างเป็นทางการโดยเร็วที่สุด เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจคุณค่าของความคิดสร้างสรรค์และความรับผิดชอบในการปกป้องทรัพย์สินทางปัญญาได้อย่างชัดเจน นี่ไม่เพียงเป็นก้าวสำคัญเชิงกลยุทธ์ในด้านการศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นรากฐานที่มั่นคงสำหรับการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในอนาคตของเวียดนามอีกด้วย
ที่มา: https://vtcnews.vn/gan-90-hoc-sinh-viet-nam-chua-tung-tiep-can-giao-duc-ve-so-huu-tri-tue-ar933682.html
การแสดงความคิดเห็น (0)