สนามเด็กเล่นแห่งความรู้ – ที่ซึ่งความคิดสร้างสรรค์ถูกหล่อหลอมให้กับนักเรียน

ĐNO - สนามเด็กเล่นทางปัญญา เช่น โอลิมปิก เทศกาลเทคโนโลยี หรือโมเดลห้องสมุดสีเขียว... กำลังกลายเป็นสภาพแวดล้อมที่ช่วยให้นักเรียนดานังพัฒนาความสามารถ ฝึกฝนความกล้าหาญ และส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ดังนั้น โรงเรียนมัธยมศึกษาหลายแห่งในพื้นที่จึงได้ลงทุนและสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อให้นักเรียนได้พิชิตสนามเด็กเล่นทางปัญญาและบรรลุผลลัพธ์เชิงบวกมากมาย

นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Phu เข้าร่วมงาน Digital Technology Festival ประจำปี 2025 - TDF Annual Tech Camp ในนครโฮจิมินห์

ในปัจจุบันโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายหลายแห่งในเมือง เช่น โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Phu และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Thanh Khe... ได้ลงทุนอย่างจริงจังและสนับสนุนให้นักเรียนมีส่วนร่วมในสนามเด็กเล่นทางปัญญาขนาดใหญ่ภายนอกท้องถิ่น และได้รับผลลัพธ์ที่โดดเด่น

ในการสอบวัดระดับโอลิมปิกระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มหาวิทยาลัยแห่งชาติ ฮานอย สาขาวิชาภาษาต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2568 - 2569 นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Phu ได้สร้างความประทับใจอันน่าประทับใจด้วยกิริยาท่าทางที่มั่นใจ การคิดทางภาษาที่ยืดหยุ่น และความสามารถในการจัดการสถานการณ์ที่ดี

ในสนามเด็กเล่นที่รวบรวมนักเรียนเก่งๆ จำนวนมากจากโรงเรียนเฉพาะทางทั่วประเทศ นักเรียน 3 คน ได้แก่ Tan Phuong Khanh (11/15), Nguyen Viet Hien An (12/12) และ Pham Minh Hoai An (12/2) ประสบความสำเร็จอย่างน่าชื่นชม แสดงให้เห็นถึงความเป็นผู้ใหญ่ในความรู้และจิตวิญญาณแห่งการแข่งขัน

ไม่เพียงแต่ในด้านภาษาต่างประเทศเท่านั้น นักศึกษายังแสดงให้เห็นถึงความสามารถด้าน สังคมศาสตร์ อีกด้วย ในการสอบโอลิมปิกอีกครั้งของมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยเมื่อเดือนตุลาคม โดเหงียน นัม ฟอง (12/14) มีผลการเรียนสูงในวิชาประวัติศาสตร์ ส่วนฟามเหงียน คานห์ ฮิวเยน (12/13) มีผลการเรียนที่น่าประทับใจในวิชาวรรณคดี ผลการสอบนี้สะท้อนให้เห็นถึงการพัฒนาที่เท่าเทียมกันระหว่างกลุ่มวิชาต่างๆ และแสดงให้เห็นถึงกระบวนการฝึกอบรมที่จริงจังและต่อเนื่องของครูและนักเรียนของโรงเรียน

นัมพงเล่าให้ฟังหลังสอบว่า การได้เข้าร่วมกิจกรรมสนามเด็กเล่นทางวิชาการช่วยให้เขาฝึกการคิดวิเคราะห์ เสริมสร้างวิธีการเรียนรู้ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งยังช่วยบ่มเพาะความหลงใหลในประวัติศาสตร์ของเขาอีกด้วย

“การฝึกซ้อมแต่ละครั้งเปรียบเสมือนการเดินทางครั้งใหม่ ผมได้เรียนรู้ที่จะมองปัญหาจากหลายมุมมอง และมีความมั่นใจมากขึ้นในการแสดงความคิดเห็น” พงษ์เล่า

จิตวิญญาณแห่งการสำรวจนี้ยังคงแผ่ขยายไปยังพื้นที่อื่นๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาเทคโนโลยี ในงานเทศกาลเทคโนโลยีดิจิทัล 2025 - ค่ายเทคโนโลยีประจำปี TDF ซึ่งจัดโดยมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์ เมื่อปลายเดือนพฤศจิกายนที่ผ่านมา นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมปลาย Tran Phu ได้เข้าร่วมในหัวข้อวิจัยประยุกต์สองหัวข้อ ได้แก่ สัญญาณไฟจราจรอัจฉริยะที่ใช้ AI เพื่อช่วยลดปัญหาการจราจรติดขัด และระบบจำแนกสี ผลิตภัณฑ์เหล่านี้ได้รับความชื่นชมอย่างมากในด้านการใช้งานจริงและความสามารถในการแก้ปัญหา

นายเหงียน กู๋ ฮุย ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Phu กล่าวว่า การเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้และกิจกรรมเชิงประสบการณ์ต่างๆ ไม่ได้มีจุดมุ่งหมายเพื่อแสวงหาความสำเร็จ แต่เป็นการสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาแบบเปิดที่นักเรียนจะได้มีโอกาสพัฒนาศักยภาพของตนเองอย่างเต็มที่

“เมื่อได้เผชิญกับความเป็นจริงและการแข่งขัน นักเรียนจะได้เรียนรู้ที่จะเรียนรู้ด้วยตนเอง เอาชนะแรงกดดัน และค้นพบตัวเอง สิ่งเหล่านี้คือสิ่งสำคัญสำหรับอนาคต” คุณฮุยกล่าวเน้นย้ำ

นอกจากสนามเด็กเล่นทางวิชาการแล้ว นักเรียนดานังยังได้มีส่วนร่วมในโครงการที่มีคุณค่าต่อชุมชนอีกด้วย ภายใต้กรอบโครงการความร่วมมือกับยูนิเซฟในเวียดนาม สหภาพเยาวชนเมืองดานังกำลังดำเนินโครงการ "สร้างต้นแบบห้องสมุดสีเขียว" ในปี พ.ศ. 2568 โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ปกป้องสภาพแวดล้อมในโรงเรียน และส่งเสริมวัฒนธรรมการอ่าน

โครงการนี้ครอบคลุมหลายขั้นตอนตั้งแต่การสร้างทีม การฝึกทักษะ ไปจนถึงการประชุมเชิงปฏิบัติการ และการนำไปใช้จริงในห้องสมุดของโรงเรียน

“สิ่งที่เราเห็นได้ชัดเจนที่สุดคือ นักเรียนมีความตื่นเต้นอย่างยิ่งที่จะสร้างห้องสมุดที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ตั้งแต่การออกแบบพื้นที่สีเขียว พื้นที่อ่านหนังสือ ไปจนถึงการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อการบริหารจัดการ ทุกขั้นตอนล้วนเกิดจากตัวนักเรียนเอง นี่เป็นโอกาสให้พวกเขาได้ฝึกฝนความคิดริเริ่ม ทักษะการทำงานเป็นทีม และความรับผิดชอบต่อชุมชน” คุณเล เดอะ ตวน เลขาธิการสหภาพเยาวชนโรงเรียนมัธยมเซินทรา กล่าว

ซึ่งแสดงให้เห็นว่าการศึกษาทั่วไปของดานังกำลังมุ่งไปสู่การส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ความคิดริเริ่ม และประสบการณ์

สนามเด็กเล่นทางปัญญาไม่เพียงแต่เป็นสถานที่ในการประเมินความสามารถเท่านั้น แต่ยังเป็นสภาพแวดล้อมที่ช่วยให้นักเรียนขยายมุมมองของตนเอง ส่งเสริมแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ที่ยั่งยืน และสร้างความสามารถในการแข่งขันในบริบทของความรู้ที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วอีกด้วย

เมื่อโรงเรียนกล้าสร้างสรรค์นวัตกรรม ครูสร้างแรงบันดาลใจ และนักเรียนได้รับโอกาส คุณค่าที่ดีจะเบ่งบาน ตั้งแต่ห้องเรียนขนาดเล็กไปจนถึงสนามเด็กเล่นขนาดใหญ่ จากการแข่งขันทางปัญญาไปจนถึงโครงการเพื่อชุมชน เรื่องราวของนักเรียนมัธยมปลายในปัจจุบันไม่ได้เป็นเพียงความสำเร็จเท่านั้น แต่ยังเป็นการเดินทางแห่งแรงบันดาลใจและการเติบโตในยุคบูรณาการอีกด้วย

“ห้องสมุดสีเขียวเป็นหนทางหนึ่งที่เราจะนำพาเยาวชนให้ใกล้ชิดกับวัฒนธรรมการอ่านและความรับผิดชอบต่อสังคมมากขึ้น ท่ามกลางสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศที่เห็นได้ชัดมากขึ้น เป้าหมายสำคัญคือการสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ยั่งยืนในด้านความตระหนักรู้ ตั้งแต่การรักหนังสือ การชื่นชมต้นไม้ ไปจนถึงความสามารถในการนำเสนอแนวทางแก้ไขปัญหาด้านสิ่งแวดล้อมที่เหมาะสมกับแต่ละโรงเรียน” เล กง หุ่ง เลขาธิการสหภาพเยาวชนเมืองดานังกล่าว

ที่มา: https://baodanang.vn/san-choi-tri-thuc-noi-hinh-thanh-tu-duy-sang-tao-cho-hoc-sinh-3313674.html