ในการสอบวัดความรู้วรรณกรรมในการสอบรับปริญญาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 มีส่วนการอ่านจับใจความ ซึ่งเป็นส่วนที่ตัดตอนมาจากเรื่อง “Different Skies” ในคอลเลกชันเรื่องสั้นยอดเยี่ยมของนักเขียน Nguyen Minh Chau
ส่วนการโต้แย้งทางสังคมต้องอาศัยผลการอ่านทำความเข้าใจข้อความ “ท้องฟ้าที่แตกต่าง” และความเข้าใจในบริบทของประเทศที่กำลังประสบกับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่หลายประการ เขียนเรียงความโต้แย้งประมาณ 600 คำในหัวข้อ “ท้องฟ้าของบ้านเกิดเมืองนอนใด ๆ ก็คือท้องฟ้าของปิตุภูมิ”

ณ สถานที่สอบของโรงเรียนมัธยม Le Quy Don เขตห่าดง ( ฮานอย ) ผู้สมัคร Vu Ngoc Anh หนึ่งในผู้สมัครคนแรกๆ ที่ออกจากห้องสอบกล่าวว่า ฉันได้เข้าสอบวรรณกรรมตามโครงการปี 2018 และรู้สึกว่าการสอบของปีนี้ถึงแม้เนื้อหาจะใหม่ แต่ข้อกำหนดก็ค่อนข้างเหมาะสมและเหมาะสมกับความสามารถของนักเรียน


ตามที่ Ngoc Anh กล่าว การสอบได้มีการเปลี่ยนแปลงในแง่ของการกระจายคะแนน โดยแบ่งเป็นส่วนการอ่านจับใจความ 2 ส่วน ซึ่งได้ 4 คะแนน และส่วนการเขียน 6 คะแนน โดยย่อหน้าได้ 2 คะแนน และส่วนเรียงความได้ 4 คะแนน ดังนั้น สิ่งที่ยากที่สุดสำหรับผู้เข้าสอบคือการ "ตัดเสื้อคลุมให้เข้ากับเสื้อผ้า" คำนวณและจัดสรรเวลาให้เหมาะสมสำหรับข้อกำหนด
ดร. Trinh Thu Tuyet อดีตครูสอนวรรณคดีที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Chu Van An สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (ฮานอย) กล่าวว่าการสอบในปีนี้ค่อนข้างดีและตรงตามข้อกำหนดของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 ในส่วนของการอ่านจับใจความ การสอบประกอบด้วยคำถาม 5 ข้อที่แบ่งตามระดับความรู้ คำถามที่ 1 และ 2 อยู่ในระดับความรู้ โดยคำถามที่ 1 ต้องระบุผู้บรรยายในข้อความ ซึ่งเป็นความรู้เกี่ยวกับประเภทการบรรยายที่นักเรียนคุ้นเคยเป็นอย่างดี คำถามที่ 2 ต้องระบุแม่น้ำสองสายซึ่งเป็นบ้านเกิดของ Le และ Son ซึ่งเป็นรายละเอียดที่ปรากฏอยู่ในเนื้อหาของข้อความ คำถามทั้งสองข้อนี้จะช่วยให้ผู้เข้าสอบที่มีความสามารถทางวิชาการโดยเฉลี่ยสามารถทำคะแนนได้สูงสุด
ความสามารถในการจำแนกประเภทส่วนใหญ่ปรากฏในคำถาม 3, 4, 5 ในระดับความเข้าใจและการประยุกต์ใช้เมื่อผู้สมัครต้องมีความคิดเชิงลึกและประสบการณ์ ซึ่งเป็นคำถามที่มีความสามารถในการจำแนกประเภทได้ค่อนข้างดีเมื่อผู้สมัครต้องเข้าใจและสัมผัสไม่เพียงแค่สถานการณ์ที่ยากลำบากของชีวิตที่ต้องต่อสู้เพื่อปกป้องปิตุภูมิ แต่ยังต้องสัมผัสถึงมิตรภาพ ความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันของทหาร...

นางสาวเหงียน มินห์ ฮิว ครูจากโรงเรียนมัธยมศึกษา Hoang Mai ( เหงะอาน ) กล่าวว่าภาษาที่ใช้ในข้อสอบนั้นอยู่นอกเหนือหนังสือเรียน จึงต้องอาศัยความเข้าใจในการอ่าน การวิเคราะห์ และการประยุกต์ใช้ความรู้มากกว่าเดิม นวัตกรรมนี้จะช่วยขจัดสถานการณ์การเรียนรู้แบบท่องจำและการเรียนรู้แบบเบี่ยงเบนจากข้อความตัวอย่าง โดยส่งเสริมให้นักเรียนอ่านหนังสือมากขึ้นและเข้าถึงสื่อการเรียนรู้ภาษาต่างๆ มากมาย
อย่างไรก็ตาม เนื่องจากเป็นปีแรกที่ทำการสอบตามหลักสูตรใหม่ ภาษาที่ใช้จึงใหม่หมด นักเรียนหลายคนจึงสับสน แม้ว่าเรียงความจะเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ปัจจุบัน เช่น ความรัก ความรับผิดชอบต่อบ้านเกิดและปิตุภูมิ แต่เนื่องจากข้อกำหนดค่อนข้างกว้างและยาก นักเรียนทั่วไปจึงเข้าใจประเด็นโต้แย้งได้ยาก อย่างไรก็ตาม ข้อกำหนดของการสอบเหมาะสำหรับนักเรียนที่เก่งมาก ช่วยให้นักเรียนที่เก่งมากมีพื้นที่ในการแสดงประสบการณ์ชีวิต ความคิดสร้างสรรค์ โดยเฉพาะในมุมมองส่วนตัวมากขึ้น
“โดยทั่วไปการสอบวรรณคดีในปีนี้จะมีการแบ่งแยก ซึ่งจะช่วยให้มหาวิทยาลัยสามารถนำผลสอบปลายภาคมาใช้ในการสมัครเข้าเรียนได้เป็นอย่างดี สำหรับนักเรียนทั่วไปอาจประสบปัญหาเนื่องจากยังไม่ปรับตัวให้เข้ากับวิธีการทำข้อสอบแบบใหม่ได้อย่างเต็มที่ คะแนนสอบอาจไม่สูงนัก แต่ยังคงช่วยให้บรรลุเป้าหมายในการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้ เพราะในปีนี้ สูตรคำนวณคะแนนสอบปลายภาคจะแบ่งเท่าๆ กันที่ 50-50 สำหรับคะแนนสอบปลายภาคและผลการเรียนของทั้ง 3 ปีของมัธยมศึกษาตอนปลาย แทนที่จะเป็น 70-30 เหมือนปีก่อนๆ” นางสาวฮิวกล่าว
ในช่วงบ่ายของวันที่ 26 มิถุนายน ผู้สมัครจะต้องสอบวิชาคณิตศาสตร์เป็นเวลา 90 นาที
ที่มา: https://cand.com.vn/giao-duc/giao-vien-thi-sinh-noi-gi-ve-de-thi-mon-ngu-van--i772798/
การแสดงความคิดเห็น (0)