
Ms. Giang Thi Tuyen - Phu Lung Primary School, Bach Dich Commune, Tuyen Quang Province - แบ่งปันที่โครงการ - รูปภาพ: NGUYEN BAO
ช่วงบ่ายของวันที่ 13 พฤศจิกายน ณ กรุงฮานอย ภายใต้กรอบโครงการ "การแบ่งปันกับครู" ในปี 2568 ผู้นำ ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้จัดการประชุมกับครูดีเด่นจำนวน 80 คน เพื่อรับฟังความคิดและความปรารถนาของพวกเขา
คุณ Tran Thi Thao อายุ 56 ปี ที่ทำงานอยู่ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Dao San สำหรับชนกลุ่มน้อย จังหวัด Lai Chau ได้เล่าถึงโครงการนี้ว่า ขณะนี้นักเรียนของโรงเรียนกำลังเผชิญกับความยากลำบากและขาดแคลนสิ่งอำนวยความสะดวกมากมายในพื้นที่หอพัก นักเรียนต้องอาศัยอยู่ในบ้านเหล็กลูกฟูก ซึ่งสร้างขึ้นโดยได้รับความช่วยเหลือจากครูและผู้มีอุปการคุณ
“ช่วงฤดูฝน พื้นที่นอนจะรั่วซึมและค่าอาหารก็น้อยมาก ทำได้เพียงระดมชาวบ้านให้จัดหาผักและอาหารมาเสริมค่าอาหารให้เด็กๆ เท่านั้น ปัจจุบันครูโรงเรียนยังต้องเช่าบ้านและประสบปัญหามากมาย” คุณท้าวกล่าว
ในทำนองเดียวกัน นางสาวเกียง ถิ เตวียน - โรงเรียนประถมศึกษาฟูหลุง ตำบลบั๊กดีช จังหวัดเตวียนกวาง กล่าวว่า โรงเรียนแห่งนี้เป็นโรงเรียนชายแดนในพื้นที่ห่างไกลของจังหวัด แต่ตั้งแต่ปี 2020 โรงเรียนไม่มีระบบนักเรียนประจำอีกต่อไป
เธอบอกว่าไม่มีระบบประจำแล้ว นักเรียนต้องดูแลอาหารกลางวัน หนังสือ และอุปกรณ์การเรียนเอง แต่ที่จริงแล้ว นักเรียน 100% ของโรงเรียนเป็นชนกลุ่มน้อย สถานการณ์ของนักเรียนส่วนใหญ่จึงลำบากมาก
“บ้านของเด็กๆ อยู่ไกลจากโรงเรียนมาก พวกเขาจึงต้องนำอาหารกลางวันมาโรงเรียนเอง เมื่อมองดูกล่องอาหารกลางวันของพวกเขาแล้ว ฉันรู้สึกประทับใจมาก เพราะมันเรียบง่ายมาก เด็กบางคนกินข้าวขาวเพียงเล็กน้อย บางคนไม่ได้กินข้าวขาว แต่ใส่ซุปผักและซุปเนื้อเล็กน้อย ไม่มีอาหารสดเลย” คุณเตวียนกล่าว พร้อมเสริมว่าปัจจุบันครู 100% ต้องพักในที่พักเช่า เนื่องจากไม่มีที่พักสำหรับครูประจำ
คุณเลา อี เปย์ - โรงเรียนอนุบาลตรีเล จังหวัดเหงะอาน - ทำงานที่โรงเรียนห่วยเหมย โรงเรียนอนุบาลตรีเลเป็นชุมชนที่ชาวม้งอาศัยอยู่ 100%
คุณ Y Pay เล่าว่าที่โรงเรียนของเธอ นักเรียนนำอาหารกลางวันมาเอง บางคนนำข้าวสวยกับผัก ไข่ หรือปลาแห้งมาเท่านั้น ในวันที่อุณหภูมิต่ำกว่า 10 องศาเซลเซียส นักเรียนบางคนยังคงสวมกางเกงขาสั้นมาโรงเรียน
“โรงเรียนจะมีไฟฟ้าใช้ในปี 2566 และในปี 2567 ทางโรงเรียนจะเชิญชวนผู้มีจิตศรัทธามาขุดบ่อน้ำเพื่อใช้ในการทำกิจกรรมต่างๆ ในชีวิตประจำวันของเด็กๆ ปัจจุบันยังมีพื้นที่ห่างไกลสองแห่งที่ไม่มีไฟฟ้าและน้ำประปา และอีกหนึ่งแห่งที่ไม่มีสัญญาณโทรศัพท์ ดิฉันหวังว่าเด็กๆ จะมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น” คุณวาย เพย์ กล่าว

ศาสตราจารย์เล กวน รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวสุนทรพจน์ในงาน - ภาพโดย: NGUYEN BAO
หลังจากรับฟังความคิดเห็นของครูแล้ว รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นายเลอ กวน กล่าวว่า เขาจะรับฟังความคิดเห็นอันกระตือรือร้นของครูและนำมาปฏิบัติเป็นรูปธรรมด้วยนโยบาย
ตามที่รองรัฐมนตรี Le Quan กล่าว ขณะนี้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังดำเนินการตามคำสั่งของเลขาธิการ To Lam และรัฐบาลในการพัฒนาระบบโรงเรียนประจำในพื้นที่ชายแดน
กระทรวงจะพิจารณาทบทวนและขยายเครือข่ายโรงเรียนตามความต้องการจริงอย่างค่อยเป็นค่อยไป เพื่อให้สอดคล้องกับข้อกำหนดในทางปฏิบัติ นอกจากนี้ กระทรวงยังเร่งดำเนินการจัดทำระบบเอกสารแนะนำ เพื่อให้มั่นใจว่าการดำเนินงานจะดำเนินไปอย่างราบรื่นและมีคุณภาพ
นอกจากการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกแล้ว ยังมีการศึกษาประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับคณาจารย์ ค่าใช้จ่ายในการดำเนินงาน และนโยบายการอยู่ประจำและกึ่งประจำสำหรับนักเรียนในพื้นที่ด้อยโอกาสอย่างพร้อมกันอีกด้วย
“ในระยะยาว ระบบโรงเรียนประจำในพื้นที่ชายแดนจะมีบทบาทสำคัญในการดำเนินการตามโครงการการศึกษาทั่วไปใหม่ พัฒนาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพ ให้คำแนะนำด้านอาชีพ ค้นหาและบ่มเพาะผู้มีความสามารถ และสร้างแหล่งบุคลากรสำหรับท้องถิ่น” รองรัฐมนตรี เล่อ กวน กล่าวเน้นย้ำ

ในโครงการนี้ รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ Le Quan ได้มอบประกาศนียบัตรเกียรติคุณจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมให้แก่ครู 80 คนที่เข้าร่วมโครงการ "แบ่งปันกับครู" ในปี 2568 - ภาพ: NGUYEN BAO
ครู 80 ท่านที่ได้รับเกียรติในปีนี้ เป็นตัวแทนครูโดยทั่วไปที่ทำงานใน 248 ตำบล เขต และเขตชายแดนพิเศษ ครูที่ทำงานในโรงเรียนห่างไกล โรงเรียนในพื้นที่ห่างไกล พื้นที่ชายแดน และพื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบาก เจ้าหน้าที่และทหารของกองกำลังรักษาชายแดน (ครูในเครื่องแบบสีเขียว) ที่เข้าร่วมในงานขจัดการไม่รู้หนังสือ สอนเด็กและประชาชนในพื้นที่ชายแดนและพื้นที่ทหาร
ที่มา: https://tuoitre.vn/giao-vien-vung-cao-tran-tro-hoc-sinh-con-phai-mang-men-men-toi-truong-20251113171053022.htm






การแสดงความคิดเห็น (0)