โดยยังคงรูปแบบเรียงความไว้ ข้อสอบคณิตศาสตร์ประกอบภาพสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ของกรุงฮานอยมีเนื้อหาใหม่

ปีการศึกษา 2024-2025 เป็นปีแรกที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนภายใต้โครงการ การศึกษา ทั่วไปปี 2018 จะเข้าสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 การจัดโครงสร้างรูปแบบและคำถามตัวอย่างข้อสอบโดยกรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยจะช่วยให้นักเรียนมีแนวทางการปฐมนิเทศและทบทวนเฉพาะเจาะจงตั้งแต่ต้นปีการศึกษา

การประเมินเบื้องต้นโครงสร้างข้อสอบ ตามความเห็นของครู ตัวอย่างข้อสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของ กรุงฮานอย วิชาคณิตศาสตร์ มีโครงสร้างค่อนข้างคล้ายกับข้อสอบของปีก่อนๆ โดยยังคงประกอบด้วยปัญหาหลัก 5 ข้อ แต่ละข้อประกอบด้วยแนวคิดเล็กๆ น้อยๆ มากมาย เรียงตามลำดับจากง่ายไปยาก โดยใช้เวลาทำข้อสอบ 120 นาที

“อย่างไรก็ตาม เนื้อหาการทดสอบมีการเพิ่มขึ้นอย่างสมเหตุสมผลในปัจจัยบางประการที่เกี่ยวข้องกับการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติเพื่อค่อยๆ เข้าใกล้แนวทางการประเมินความสามารถให้สอดคล้องกับเป้าหมายและข้อกำหนดในการพัฒนาความสามารถและคุณภาพของผู้เรียนตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561” ครูเหงียน มานห์ เกวง จากระบบการศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ ให้ความเห็น

“แบบทดสอบยังคงโครงสร้างแบบเดิมไว้ 60-70% แต่ได้มีการปรับปรุงเนื้อหาและวิธีการทำข้อสอบใหม่ ซึ่งช่วยให้ประเมินนักเรียนได้อย่างครอบคลุมมากขึ้น นวัตกรรมดังกล่าวสะท้อนให้เห็นในการจัดหมวดหมู่เนื้อหาความรู้ของบทเรียน การสลับประเภทของคำถาม และโดยเฉพาะอย่างยิ่งปัญหาในทางปฏิบัติที่เพิ่มมากขึ้น” - ครู Do Van Bao, Tuyensinh247 ได้ทำการประเมินและเชื่อว่าสิ่งนี้สะท้อนถึงแนวทางที่ถูกต้องของโปรแกรมการศึกษารูปแบบใหม่ โดยเน้นที่การทดสอบความสามารถของนักเรียนในการใช้ความรู้และสังเคราะห์ความคิดมากขึ้น

จากการวิเคราะห์ของครูพบว่าเนื้อหาความรู้ในข้อสอบประกอบด้วย ตัวเลขและพีชคณิต เรขาคณิตและการวัด สถิติและความน่าจะเป็น โดยความรู้เกี่ยวกับตัวเลขและพีชคณิตคิดเป็นสัดส่วนมากที่สุด (4.5 คะแนน/10 คะแนน) ความรู้และประเภทคำถามในข้อสอบตัวอย่างมีความคล้ายคลึงกับคำถามในข้อสอบเข้าของปีก่อนๆ มากพอสมควร แต่มีความยากน้อยกว่าเล็กน้อย การเพิ่มจำนวนคำถามที่เกี่ยวข้องกับการประยุกต์ใช้จริงมีจุดมุ่งหมายเพื่อทดสอบความเข้าใจในการอ่านและความสามารถในการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน จึงทำให้สามารถจำแนกผู้เข้าสอบได้

ความคิดเห็นเฉพาะเจาะจงในแต่ละประโยคมีดังนี้:

บทที่ 1: ความรู้เกี่ยวกับสถิติและความน่าจะเป็น เป็นความรู้ใหม่ในโปรแกรม ความรู้ที่ทดสอบในโจทย์นี้สอดคล้องกับข้อกำหนดของโปรแกรมอย่างใกล้ชิด ไม่ก่อให้เกิดปัญหาหรือปริศนาสำหรับนักเรียน

ภาคที่ 2 ความรู้เกี่ยวกับตัวเลขและพีชคณิต เป็นคำถามประเภทที่มักปรากฏในข้อสอบของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน

ส่วนที่ 3 ความรู้เกี่ยวกับตัวเลขและพีชคณิต ประกอบด้วย 3 คำถาม โดย 2 คำถามเป็นคำถามเกี่ยวกับการปฏิบัติ ผู้เข้าสอบต้องสามารถวิเคราะห์ปัญหา เลือกคำหลักและข้อเท็จจริงที่สำคัญในการแก้ปัญหาได้ นอกจากนี้ คำถามที่ 3 ไม่ยากเกินไป มีวัตถุประสงค์เพื่อทดสอบความรู้เกี่ยวกับการแก้สมการกำลังสอง

ส่วนที่ 4: ความรู้เกี่ยวกับเรขาคณิตและการวัด การทดสอบความรู้เกี่ยวกับเรขาคณิตระนาบและของแข็งในทางปฏิบัติ คำถามที่ 2 (ส่วนที่ 4) ยังคงเป็นคำถามที่ยากในการแบ่งประเภทผู้เข้าสอบ ประเภทของคำถามเกี่ยวกับของแข็งในทางปฏิบัติได้รับการขยายและเจาะลึกกว่าข้อสอบก่อนหน้านี้ตามโปรแกรมเก่า

บทเรียนที่ 5: ความรู้เกี่ยวกับตัวเลขและพีชคณิต นี่เป็นปัญหาสหวิทยาการที่ไม่เพียงแต่ทดสอบการประยุกต์ใช้ความรู้เกี่ยวกับความไม่เท่าเทียมในทางปฏิบัติเท่านั้น แต่ยังทดสอบความรู้เกี่ยวกับเรขาคณิตเชิงพื้นที่ด้วย เพื่อแก้ปัญหานี้ นักเรียนจำเป็นต้องมีความเข้าใจความรู้ที่มั่นคง มีความเข้าใจในการอ่านและมีทักษะในการคิดที่ดี และมีความยืดหยุ่นในการแปลงและแก้ปัญหา

ตามที่ครู Do Van Bao กล่าวไว้ ระดับขั้นสูงจะเน้นไปที่คำถามเกี่ยวกับการพิสูจน์ทางเรขาคณิต ปัญหาในทางปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับเรขาคณิตเชิงพื้นที่ และปัญหาการคำนวณอัตราดอกเบี้ยธนาคาร ซึ่งนักเรียนจะต้องมีการคิดเชิงตรรกะที่ดีและความสามารถในการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ คำถามเหล่านี้มักจะเป็นความท้าทายสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถทางวิชาการในระดับปานกลาง

โดยทั่วไประดับความยากของข้อสอบอยู่ในระดับปานกลาง โดยมีการแบ่งแยกชัดเจนในการคัดเลือกนักเรียนที่ดี

ในปีที่ผ่านมา ข้อสอบมักจะแยกแยะระหว่างนักเรียนที่เรียนดีและนักเรียนที่เรียนปานกลางอย่างชัดเจนผ่านคำถามเกี่ยวกับพีชคณิตและเรขาคณิตล้วนๆ ข้อสอบตัวอย่างได้เพิ่มองค์ประกอบเชิงปฏิบัติ โดยกำหนดให้นักเรียนไม่เพียงมีความรู้เท่านั้น แต่ยังต้องเข้าใจด้วยว่าจะนำความรู้นั้นไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์เฉพาะได้อย่างไร

คำถามสอบประกอบการสอนคณิตศาสตร์ตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 ที่ประกาศโดยกรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยเมื่อวันที่ 29 สิงหาคม: