สนับสนุนเงินทุนสำหรับการจัดชั้นเรียนเสริมในสถานศึกษา

กรมการศึกษาและการฝึกอบรม ของจังหวัดวินห์ฟุก กล่าวว่าจะค้นคว้าและให้คำแนะนำในการร่างมติสำหรับสภาประชาชนจังหวัดเกี่ยวกับการสนับสนุนเงินทุนสำหรับการจัดชั้นเรียนพิเศษในโรงเรียน

กรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดหวิญฟุกเพิ่งออกเอกสารขอให้นำหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม มาใช้ควบคุม การเรียนการสอนเพิ่มเติม ดังนั้น ตั้งแต่วันที่ 14 กุมภาพันธ์เป็นต้นไป หน่วยงานต่างๆ จะพัฒนาแผนงาน จำแนกนักเรียน จัดสอบปลายภาค และสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 อย่างจริงจัง เพื่อให้มั่นใจว่าการสอบมีประสิทธิภาพ

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดวินห์ฟุกจะให้คำแนะนำในการร่างมติของสภาประชาชนจังหวัดเกี่ยวกับการสนับสนุนเงินทุนสำหรับการจัดชั้นเรียนพิเศษในโรงเรียน

ภาพ: กรมการศึกษาและฝึกอบรม วินห์ ฟุก

เสริมแนวทางการจัดอบรมทบทวนความรู้ให้กับนักเรียนชั้น ม.3 และ ม.6 ตามความสามารถ ให้เป็นไปตามระเบียบในประกาศที่ 29 (ไม่มีค่าธรรมเนียม ระยะเวลาถูกต้อง เอกสารครบถ้วน)...

จัดสรรครูผู้สอนให้มีชั่วโมงสอนสูงสุดตามมาตรฐาน จัดเตรียมครูที่มีความสามารถเหมาะสมในการสอนชั้นปลายภาค ชั้นทบทวนข้อสอบจบ และชั้นรับเข้าศึกษา

ผู้อำนวยการโรงเรียนสนับสนุนให้ครูพัฒนาแผนงาน ประสานงานกับผู้ปกครองอย่างจริงจังเพื่อช่วยให้นักเรียนทบทวน จัดการนักเรียนนอกเวลาเรียน รวบรวมความรู้ และปรับสมดุลงบประมาณที่จัดสรรอย่างจริงจัง ปรับและเสริมกฎระเบียบการใช้จ่ายภายในเพื่อสนับสนุนครูในการทบทวนสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและการรับนักเรียนเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10

กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดวิญฟุก จะศึกษาและให้คำแนะนำในการพัฒนามติสภาประชาชนจังหวัดเกี่ยวกับการสนับสนุนงบประมาณสำหรับการจัดการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในโรงเรียนสำหรับนักเรียน 3 กลุ่มตามบทบัญญัติของหนังสือเวียนที่ 29 เสริมและปรับปรุงแผนการตรวจสอบและสอบเกี่ยวกับเนื้อหาการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม...

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้ออกเอกสารขอให้หน่วยงานท้องถิ่นปฏิบัติตามกฎระเบียบใหม่เกี่ยวกับการเรียนการสอนพิเศษอย่างเคร่งครัด โดยเน้นย้ำว่า "อย่าผ่อนปรนการจัดการทบทวนและฝึกอบรมสำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่เป็นที่น่าพอใจโดยเด็ดขาด ให้จัดให้นักเรียนชั้นปีสุดท้ายเสริมสร้างการทบทวนสำหรับการสอบเข้าและการสอบปลายภาคตามแผนการ ศึกษา ของโรงเรียน โดยกำหนดให้เป็นความรับผิดชอบของโรงเรียนในการช่วยให้นักเรียนบรรลุข้อกำหนดในแต่ละวิชาของแต่ละชั้นเรียนตามกฎระเบียบของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561"

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้เสนอว่าตามสภาพความเป็นจริงของท้องถิ่น คณะกรรมการประชาชนจังหวัดควรกำกับดูแลการสนับสนุนทางการเงินที่เหมาะสมแก่สถาบันการศึกษาเพื่อจัดการทบทวนและฝึกอบรมสำหรับนักเรียน ซึ่งจะช่วยปรับปรุงคุณภาพการศึกษา โดยเฉพาะนักเรียนที่ยังมีปัญหาในการเรียน นักเรียนชั้นปีสุดท้าย กลุ่มด้อยโอกาส นักเรียนจากสถานการณ์ครอบครัวที่ยากลำบาก นักเรียนจากชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขา และพื้นที่ที่มีสภาพ เศรษฐกิจ และสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ

ก่อนหน้านี้ ครูเหงียน ซวน คัง ประธานคณะกรรมการโรงเรียนมารี คูรี (ฮานอย) ได้ให้สัมภาษณ์กับผู้สื่อข่าวว่า เขาสนับสนุนกฎระเบียบเกี่ยวกับหลักการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม และกฎระเบียบในกรณีที่ไม่อนุญาตให้มีการสอนเพิ่มเติมและการจัดการสอนเพิ่มเติมในหนังสือเวียนที่ 29 อย่างเต็มที่

เกี่ยวกับกฎระเบียบเกี่ยวกับการเรียนการสอนพิเศษในโรงเรียน ครูเหงียน ซวน คัง กล่าวว่า การสอนพิเศษโดยไม่เก็บเงินนักเรียนนั้นถูกต้อง แต่ต้องมีเงินสำหรับจ่ายเงินเดือนและเบี้ยเลี้ยงครู โดยจังหวัดและเมืองต้องสมดุลและระบุแหล่งที่มาของเงินให้ชัดเจน

หนังสือเวียนที่ 29 เรื่อง การจัดการเรียนการสอนพิเศษเพิ่มเติม มีผลใช้บังคับตั้งแต่วันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2561 ระบุว่า นักเรียนที่ได้รับอนุญาตให้เรียนพิเศษเพิ่มเติมที่โรงเรียน มี 3 กลุ่ม โดยกลุ่มเหล่านี้เป็นความรับผิดชอบของโรงเรียนและไม่เก็บค่าธรรมเนียม ได้แก่ กลุ่มนักเรียนที่มีผลการเรียนภาคเรียนสุดท้ายไม่เป็นที่น่าพอใจ กลุ่มนักเรียนที่โรงเรียนคัดเลือกมาเพื่อพัฒนาให้นักเรียนเป็นเลิศ กลุ่มนักเรียนชั้นปีสุดท้ายที่สมัครใจลงทะเบียนเพื่อทบทวนความรู้เพื่อสอบเข้าและสอบจบการศึกษาตามแผนการศึกษาของโรงเรียน

ที่มา: https://thanhnien.vn/ho-tro-kinh-phi-to-chuc-day-them-trong-nha-truong-185250213154856121.htm