‘ถ้าเด็กนักเรียนไม่กล้าเข้าห้องน้ำ แสดงว่าผู้อำนวยการโรงเรียนไม่ได้ปฏิบัติหน้าที่’

TPO - ห้องน้ำสกปรกส่งผลโดยตรงต่อจิตวิทยาและสุขภาพของนักเรียน ส่งผลกระทบต่อคุณภาพการศึกษา ผู้อำนวยการโรงเรียนไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้หากปล่อยให้ห้องน้ำในโรงเรียนเสื่อมโทรมจนนักเรียนไม่กล้าเข้า

Báo Tiền Phong•20/08/2025

เตรียมจัดพิธีเปิดสุดพิเศษ

ข้อมูลข้างต้นได้รับการยืนยันโดยผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ Nguyen Van Hieu ในการประชุมสรุปปีการศึกษา 2567-2568 และจัดสรรงานสำหรับปีการศึกษา 2568-2569 ในด้าน การศึกษา ทั่วไป ซึ่งจัดขึ้นในช่วงเช้าของวันที่ 20 สิงหาคม

คุณเฮี่ยวกล่าวว่าคุณภาพของห้องน้ำในโรงเรียนอาจดูเล็กน้อย แต่ส่งผลกระทบโดยตรงต่อจิตวิทยาและสุขภาพของนักเรียน ส่งผลกระทบต่อคุณภาพการศึกษา ดังนั้น หากห้องน้ำมีสภาพทรุดโทรมจนนักเรียนไม่กล้าใช้ จึงไม่ถือว่าผู้อำนวยการโรงเรียนปฏิบัติหน้าที่ได้ครบถ้วน

“ครูแต่ละคนต้องมองย้อนกลับไปและถามตัวเองว่าตนได้พยายามเต็มที่แล้ว ระดมทรัพยากรแล้ว หรือหารือกับผู้ปกครองเพื่อหาทางแก้ไขแล้วหรือไม่” มร. Hieu กล่าว

ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ เหงียน วัน เฮียว กล่าวสรุปผลการศึกษาประจำปี 2567-2568 และกำหนดภารกิจประจำปี 2568-2569 ภาพโดย: เหงียน มินห์

นายเหียว กล่าวเพิ่มเติมเกี่ยวกับสถานการณ์การเรียนการสอนก่อนเปิดภาคเรียนใหม่ว่า หลังจากการควบรวมกิจการ นครโฮจิมินห์ได้กลายเป็นมหานครที่มีประชากรมากกว่า 14 ล้านคน ซึ่งรวมถึงนักเรียนมากกว่า 2.5 ล้านคน และสถาบันการศึกษามากกว่า 3,500 แห่ง ท่านได้ขอให้โรงเรียนต่างๆ เตรียมความพร้อมสำหรับพิธีเปิดที่กำลังจะมาถึง พิธีนี้ถือเป็นครั้งแรกที่มีเลขาธิการใหญ่โต ลัม เข้าร่วมและตีกลอง ซึ่งตรงกับโอกาสครบรอบ 80 ปี ของ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม

“โรงเรียนจำเป็นต้องจัดเตรียมสิ่งอำนวยความสะดวก ร่มเงา และสายส่งไฟฟ้าอย่างเร่งด่วน เพื่อให้พิธีสามารถดำเนินไปได้อย่างสมบูรณ์และมีความหมาย โดยไม่ส่งผลกระทบต่อนักเรียนจากความร้อนหรือสภาพอากาศ โรงเรียนที่ไม่มีหลังคา จอภาพ หรือโทรทัศน์จำเป็นต้องรายงานและขอรับการสนับสนุนจากท้องถิ่น” คุณ Hieu ร้องขอ

นักเรียนโรงเรียนมัธยมเหงียนเจียเทียว (เขตเตินบิ่ญ นครโฮจิมินห์) ต่างมีความสุข เพราะห้องน้ำสะอาดและกว้างขวาง ภาพโดย: Nhu Viet

หัวหน้าภาคการศึกษาของเมืองระบุว่าปีการศึกษาใหม่มีเงื่อนไขสำคัญสองประการ คือ สิ่งอำนวยความสะดวกและบุคลากรทางการศึกษา ปัจจุบัน ในใจกลางเมืองโฮจิมินห์ยังคงมีโรงเรียนอีกสามแห่งที่กำลังอยู่ระหว่างการซ่อมแซมใกล้กับวันเปิดเรียน เขาขอให้ผู้นำโรงเรียนรายงานและเสนอแนวทางแก้ไขชั่วคราวเชิงรุกเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนมีสภาพพร้อมสำหรับการมีส่วนร่วม นอกจากนี้ โรงเรียนต้องตรวจสอบปัจจัยด้านความปลอดภัยอย่างรอบคอบ “บริเวณใดก็ตามที่มีสกรูหลวม ผนังแตกร้าว ปูนขาวลอก โดยเฉพาะห้องน้ำ ต้องได้รับการซ่อมแซมทันที” คุณเฮี่ยวสั่ง

ข้อเสนอห้ามนักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือในโรงเรียน

ในการประชุมครั้งนี้ คุณ Hieu ได้หารือถึงปัญหาการขาดแคลนครู โดยเขาระบุว่าสถิติล่าสุดแสดงให้เห็นว่านครโฮจิมินห์ขาดแคลนครูประมาณ 6,000 คน แต่ตัวเลขนี้เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาเนื่องจากข้อมูลที่ไม่สอดคล้องกัน ดังนั้น โรงเรียนต่างๆ จึงจำเป็นต้องปรับปรุงข้อมูลที่ถูกต้องให้ทันสมัยโดยด่วน เพื่อให้ภาคอุตสาหกรรมมีพื้นฐานสำหรับการบริหารจัดการและแนวทางเฉพาะเจาะจง

ในส่วนของนักเรียนที่ใช้โทรศัพท์มือถือ กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้ปรึกษาหารือกับผู้ปกครอง ผู้เชี่ยวชาญ และ นักวิทยาศาสตร์ เกี่ยวกับนโยบายห้ามใช้โทรศัพท์มือถือในโรงเรียน คุณเฮี่ยวยืนยันว่าโรงเรียนต้องมีแผนให้การสนับสนุนฟรีเมื่อนักเรียนต้องการติดต่อครอบครัว และเมื่อครูอนุญาต โทรศัพท์มือถือจะกลายเป็นเครื่องมือการเรียนรู้

ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กล่าวว่า นครโฮจิมินห์กำลังดำเนินโครงการโรงเรียนแห่งความสุข (Happy School) เป็นปีที่ 3 โรงเรียนแห่งความสุขไม่สามารถปล่อยให้นักเรียนใช้เวลาพักอยู่กับโทรศัพท์ ปล่อยตัวให้อยู่ใน "โลกส่วนตัว" ของตนเอง โดยไม่ได้พบปะกับเพื่อนและคุณครู

“ในช่วงพัก นักเรียนต้องเล่น ออกกำลังกาย และสร้างพลังบวกเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับบทเรียนใหม่ หากปล่อยให้นิสัยการใช้โทรศัพท์ครอบงำ ความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับเพื่อน ครู และแม้แต่ครอบครัวจะได้รับผลกระทบอย่างรุนแรง” คุณเฮี่ยวกล่าว

คุณเหียวยังเชื่อว่าโรงเรียนที่มีความสุขไม่ได้หมายถึงแค่สิ่งอำนวยความสะดวกเท่านั้น แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือการสร้างสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตร ซึ่งครูสามารถสร้างความไว้วางใจ รับฟัง และแบ่งปันกับนักเรียนได้ เมื่อนั้นโรงเรียนจึงจะกลายเป็นพื้นที่ในอุดมคติสำหรับการเรียนรู้และเติบโตของนักเรียนได้อย่างแท้จริง

นักเรียนนครโฮจิมินห์ในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10

เกี่ยวกับวิธีการสอน เขาเสนอแนะให้ครูสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ และหลีกเลี่ยงการยัดเยียดเนื้อหามากเกินไป โรงเรียนสามารถเชิญชวนศิลปิน นักกีฬา และนักแสดงให้เข้ามามีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนได้อย่างจริงจัง “หลายคนกังวลเรื่องงบประมาณไม่เพียงพอ แต่ถ้าพวกเขามีส่วนร่วมกับท้องถิ่น กรมวัฒนธรรม หรือผู้ปกครองอย่างจริงจัง ก็สามารถทำได้” คุณเฮี่ยวกล่าว

ปีการศึกษา 2568-2569 ยังเป็นปีแรกที่มีการจัดการเรียนการสอน 2 ภาคเรียน/วัน ตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม อธิบดีกรมสามัญศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้ขอให้กรมสามัญศึกษาและโรงเรียนต่างๆ จัดทำแผนการเรียนการสอนเฉพาะ โรงเรียนต่างๆ ต้องจัดตารางเวลาเรียนที่ยืดหยุ่น สนับสนุนนักเรียนที่ต้องการเรียนวิชาวัฒนธรรมเพิ่มเติมแต่ไม่สามารถเก็บค่าธรรมเนียมได้ ค่าธรรมเนียมที่จำเป็นจะต้องนำเสนอต่อกรมสามัญศึกษาเพื่อนำเสนอต่อสภาประชาชน และค่าธรรมเนียมใดๆ ที่ไม่ได้กำหนดไว้จะต้องไม่เก็บ สำหรับค่าธรรมเนียมที่เรียกเก็บแทนนักเรียน เช่น ค่าเครื่องแบบและค่าป้าย จำเป็นต้องแจ้งให้ทราบอย่างชัดเจน

“ไม่มีค่าใช้จ่ายสำหรับภาคเรียนที่สอง แต่ต้องเป็นไปตามความต้องการของนักเรียนและผู้ปกครอง ส่วนการเรียนการสอนโดยใช้สิ่งอำนวยความสะดวกและครูผู้สอนของโรงเรียนไม่มีค่าใช้จ่ายใดๆ ทั้งสิ้น” คุณเฮี่ยวกล่าวเน้นย้ำ

อย่าบังคับให้พ่อแม่ซื้อกระเป๋าเป้และรองเท้าเพิ่ม

ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ขอให้โรงเรียนไม่บังคับให้ผู้ปกครองซื้อกระเป๋าเป้ รองเท้า และสมุดบันทึกเพิ่ม เครื่องแบบนักเรียนมีเพียงเสื้อผ้าและป้ายชื่อเท่านั้น ซึ่งเป็นค่าธรรมเนียมที่โรงเรียนเรียกเก็บแทนผู้ปกครอง

สำหรับโรงเรียนประจำแบบดาวเทียม โรงเรียนควรปรับใช้เฉพาะเมื่อจำเป็นจริงๆ เท่านั้น เพื่อหลีกเลี่ยงการถูกเปลี่ยนให้เป็นศูนย์ติวเตอร์ ครูที่ต้องการติวเตอร์ต้องลงทะเบียนที่ศูนย์และอัปเดตซอฟต์แวร์การจัดการของกรมฯ