มุ่งมั่นพัฒนาคุณภาพและนวัตกรรมการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่อง

พัฒนาทีมงานครูและผู้บริหารให้มีปริมาณเพียงพอและมีระดับการฝึกอบรมที่เป็นมาตรฐาน

โรงเรียนประถมศึกษา Phung Chau (ตำบล Phung Chau เขต Chuong My เมือง ฮานอย ) ก่อตั้งขึ้นในปีพ.ศ. 2500 ในปีพ.ศ. 2522 มีนโยบายที่จะรวมโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเข้าด้วยกันเป็นโรงเรียนมัธยมต้น และตั้งแต่ปีพ.ศ. 2529 เป็นต้นมา โรงเรียนก็ได้แยกตัวออกมาเป็นโรงเรียนประถมศึกษา (TH) ดังเช่นในปัจจุบัน

ในช่วงเวลาที่ผ่านมา ด้วยการเอาใจใส่ของผู้นำทุกระดับ การดูแลอย่างใกล้ชิดของคณะกรรมการประชาชนอำเภอชวงมี กรมการ ศึกษา และการฝึกอบรม คณะกรรมการพรรค คณะกรรมการประชาชนตำบลฟุงเชา โดยเฉพาะความสนใจจากผู้ปกครอง โรงเรียนประถมศึกษาฟุงเชาได้เติบโตอย่างต่อเนื่องและกลายเป็นจุดที่สดใสในด้านการสอนและการเรียนรู้ในเขตชวงมี

โรงเรียนประถมศึกษาฟุงเชามุ่งมั่นพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 1 — ครูและนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาฟุงเชาเยี่ยมชมสุสานลุงโฮ

ที่โรงเรียนประถมศึกษาฟุงเชา เราได้เห็นถึงความกระตือรือร้น ความสามัคคี และความรับผิดชอบอันสูงส่งในการให้ความรู้และการสอนนักเรียนของครูประจำโรงเรียน ไม่เพียงเท่านั้น ครูที่นี่ยังมีประสบการณ์มากมายทั้งในด้านการทำงานอย่างมืออาชีพและการบริหารจัดการชั้นเรียน ครูส่วนใหญ่มีประสบการณ์การทำงานมากกว่า 10 ปี มีคุณวุฒิวิชาชีพที่มั่นคง มีคุณธรรมจริยธรรมที่ดี เป็นที่รักของนักเรียน และเป็นที่ไว้วางใจของผู้ปกครอง

โรงเรียนมุ่งเน้นการพัฒนาทีมครูและผู้บริหาร ให้มีปริมาณที่เพียงพอ กำหนดมาตรฐานการฝึกอบรม ประสานโครงสร้าง และยกระดับคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ ในช่วงต้นปีการศึกษา 2565-2566 โรงเรียนได้จัดทำแผนพัฒนาทีม แผนพัฒนาโรงเรียนสำหรับปีการศึกษา 2568 เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาทีมครูและนักเรียนให้มีปริมาณที่เพียงพอ กำหนดมาตรฐานการฝึกอบรม และประสานโครงสร้าง

ปัจจุบันโรงเรียนประถมศึกษาฟุงเชามีครู 43 คน ในจำนวนนี้ 38 จาก 43 คน เป็นครูที่ดีเลิศในระดับโรงเรียน คิดเป็นอัตรา 88.3% ส่วน 25 จาก 31 คน เป็นครูประจำชั้นดีเลิศในระดับโรงเรียน คิดเป็นอัตรา 80.6%

นอกจากนี้ ด้วยความมุ่งมั่นของรัฐบาลท้องถิ่น โรงเรียนจึงได้ลงทุนและจัดเตรียมสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ เพื่อรองรับการเรียนการสอนได้อย่างครอบคลุมและครบถ้วน ซึ่งช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาให้ครอบคลุมและมั่นคงยิ่งขึ้น อย่างไรก็ตาม แม้จะมีการเสริมสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ เข้าไปแล้ว แต่ก็ยังไม่สอดคล้องกับการปฏิรูปการศึกษาทั่วไป มีปัญหาห้องเรียนไม่เพียงพอ สนามโรงเรียนแคบ และไม่มีสนามฝึกซ้อม ซึ่งเป็นข้อกังวลของผู้บริหารโรงเรียนมาอย่างยาวนาน

โรงเรียนประถมศึกษาฟุงเชามุ่งมั่นพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 2 — ครูแสดงศิลปะเพื่อเฉลิมฉลองวันครูเวียดนาม 20 พฤศจิกายน

เพื่อเอาชนะอุปสรรคต่างๆ ทางโรงเรียนจึงประสบความสำเร็จในการจัดกิจกรรมวันเด็กแห่งชาติให้เด็กทุกคนได้ไปโรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการระดมเด็กอายุ 6 ขวบให้เข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 229 คน จากทั้งหมด 229 คน คิดเป็น 100% พร้อมกันนี้ ยังช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการรวบรวมและจัดการข้อมูลเกี่ยวกับงานการศึกษาถ้วนหน้าอีกด้วย

พัฒนานวัตกรรมวิธีการและรูปแบบการสอนเพื่อพัฒนาคุณสมบัติและความสามารถของผู้เรียน

โรงเรียนประถมศึกษาฟุงเชาให้ความสำคัญและให้ความสำคัญกับการเรียนการสอนเป็นพิเศษ โดยในปีการศึกษา 2565-2566 ฝ่ายการศึกษาประถมศึกษาจะดำเนินการตามโครงการศึกษาทั่วไป (CTGDPT) ปี 2561 สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 2 และ 3 และโครงการ CTGDPT ปี 2549 สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 5

โดยอิงตามโครงการการศึกษาทั่วไปสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 2 และ 3 ปี 2561 และโครงการการศึกษาทั่วไปสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 5 ในปัจจุบัน โรงเรียนได้พัฒนาและดำเนินการแผนการศึกษาที่มุ่งเน้นพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียนอย่างจริงจัง เพื่อให้แน่ใจว่าเนื้อหาวิชาบังคับและกิจกรรมการศึกษาได้นำไปปฏิบัติอย่างครบถ้วน การคัดเลือกเนื้อหาการศึกษาทางเลือกและการพัฒนากิจกรรมการศึกษาที่เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนและสภาพของโรงเรียน

นอกจากนั้น ควรจัดสรรเนื้อหาการศึกษาและข้อกำหนดของหลักสูตรอย่างเหมาะสม เพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถทำงานการเรียนรู้ได้สำเร็จ ตารางเรียนได้รับการจัดวาง อย่างเป็นระบบ และเหมาะสม

ในการดำเนินการตามแผนการศึกษาทั่วไปสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 5 (มติที่ 16/2006/QD-BGDDT ลงวันที่ 5 พฤษภาคม 2549 ประกาศใช้แผนการศึกษาทั่วไป) โรงเรียนประถมศึกษา Phung Chau ได้พัฒนาและดำเนินการตามแผนการศึกษาสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 5 ในทิศทางการพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียนตามคำแนะนำในเอกสารส่งทางราชการเลขที่ 4612/BGDDT-GDTrH ลงวันที่ 3 ตุลาคม 2560 ดังนี้ การพัฒนาแผนการศึกษาเพื่อให้แน่ใจว่ามีการปฏิบัติตามเนื้อหาของวิชาบังคับและกิจกรรมการศึกษาอย่างครบถ้วน การเลือกเนื้อหาการศึกษาทางเลือกและการพัฒนากิจกรรมการศึกษาที่เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนและสภาพของโรงเรียนและท้องถิ่น การรับรองความคิดริเริ่มและความยืดหยุ่นของโรงเรียนในการพัฒนาและดำเนินการตามแผนการสอน 2 เซสชัน/วัน การปฏิบัติตามหลักการและวิธีการทางการสอนเพื่อส่งเสริมความคิดเชิงบวก ความคิดริเริ่ม และการตระหนักรู้ในตนเองที่เหมาะสมกับวัยของนักเรียนระดับประถมศึกษา

นางสาวเหงียน ถิ บิช ฮัง ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาฟุงเชา กล่าวว่า โรงเรียนได้พัฒนาวิธีการและรูปแบบการสอนเพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน โดยนำองค์ประกอบเชิงบวกของรูปแบบและวิธีการทางการศึกษาขั้นสูงมาใช้อย่างเหมาะสม เพื่อพัฒนาคุณภาพและประสิทธิผลของการศึกษา

โรงเรียนประถมศึกษาฟุงโจวมุ่งมั่นพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 3 — นักศึกษาลงนามแสดงเจตจำนงปฏิบัติความปลอดภัยในการจราจร

โรงเรียนส่งเสริมให้ครูผู้สอนนำวิธีการและเทคนิคการสอนเชิงรุกมาใช้อย่างยืดหยุ่นและสร้างสรรค์ เช่น การสอนด้วยแผนที่ความคิด ตู้ปลา ผ้าปูโต๊ะ ฯลฯ เพื่อพัฒนาคุณภาพและประสิทธิผลของการศึกษา พัฒนานวัตกรรมการจัดกิจกรรมกลุ่มวิชาชีพในโรงเรียนและกลุ่มโรงเรียนต่างๆ มุ่งเน้นการพัฒนาเนื้อหาและรูปแบบของกิจกรรมวิชาชีพผ่านการสังเกตการณ์ชั้นเรียนและการวิจัยบทเรียน

ควบคู่ไปกับการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่หลากหลาย การเชื่อมโยงการศึกษาในโรงเรียนกับชีวิตจริง การจัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์ การสร้างและพัฒนาห้องสมุดโรงเรียนประถมศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการนวัตกรรมด้านการศึกษาทั่วไป...

ประเด็นที่น่าสังเกตอีกประการหนึ่งก็คือโรงเรียนประถมศึกษา Phung Chau ได้ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและซอฟต์แวร์ในการจัดการผลการศึกษาและการเรียนรู้ของนักเรียน เพื่อลดความยุ่งยากในการบันทึกและหนังสือ ทำให้ครูมีเวลาดูแลนักเรียนมากขึ้นและสร้างสรรค์วิธีการสอนที่สร้างสรรค์มากขึ้น

ด้วยความพยายามอย่างต่อเนื่องของผู้บริหาร ครู และนักเรียน ในปีการศึกษา 2565-2566 โรงเรียนประถมศึกษาฟุงเชาประสบความสำเร็จอย่างน่าชื่นชมหลายประการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งความสำเร็จที่โดดเด่น (ระดับเขตขึ้นไป) คือ ในการแข่งขันต่างๆ มักจะมีนักเรียนจำนวนมากที่คว้ารางวัลใหญ่ เมื่อเทียบกับช่วงเวลาเดียวกันของปีการศึกษาที่ผ่านมา มีรางวัลเพิ่มขึ้นถึง 94 รางวัล

โรงเรียนประถมศึกษา Phung Chau มุ่งมั่นพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง — สหาย Trinh Duy Oai รองประธานคณะกรรมการประชาชนอำเภอ Chuong My มอบของขวัญให้กับนักเรียนในโอกาสพิธีเปิดภาคเรียนใหม่

โดยเฉพาะการแข่งขันโอลิมปิกอังกฤษ โรงเรียนสามารถคว้ารางวัลมาได้ 15 รางวัล ได้แก่ รางวัลชนะเลิศ 1 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 2 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 6 รางวัล และรางวัลปลอบใจ 2 รางวัล

ในการแข่งขันคณิตศาสตร์ Vioedu โรงเรียนได้รับรางวัล 81 รางวัล รวมถึงเหรียญทอง 7 เหรียญ เหรียญเงิน 9 เหรียญ และเหรียญทองแดง 20 เหรียญ

ในการแข่งขันคณิตศาสตร์นานาชาติ Timo โรงเรียนประถมศึกษา Phung Chay ได้รับรางวัล 18 รางวัล ได้แก่ เหรียญทอง 1 เหรียญ เหรียญเงิน 7 เหรียญ และเหรียญทองแดง 9 เหรียญ

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปีการศึกษา 2565-2566 โรงเรียนประถมศึกษา Phung Chau ได้รับเกียรติบัตรจากคณะกรรมการประจำของคณะกรรมการพรรคเขต Chuong My สำหรับความสำเร็จที่โดดเด่นในการดำเนินการตามมติ 29-NQ/TW ลงวันที่ 4 พฤศจิกายน 2556 ของคณะกรรมการบริหารกลางของพรรค (วาระที่ 11)

ด้วยความพยายาม นวัตกรรม และความคิดสร้างสรรค์ เราเชื่อว่าในปีการศึกษาหน้า โรงเรียนประถมศึกษา Phung Chau จะบรรลุผลสำเร็จที่ยิ่งใหญ่กว่าในการสอนและการเรียนรู้ สมกับความคาดหวังและความไว้วางใจของผู้นำทุกระดับและประชาชน

พีวี

แหล่งที่มา