การเผยแพร่ “พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์” สู่โรงเรียน

หลังจากดำเนินการมาระยะหนึ่ง โมเดล “พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์” ที่โรงเรียนมัธยมปลายเจิ่นฟู (เมืองดาลัด จังหวัดเลิมด่ง) ได้กลายเป็นจุดประกายอันสดใส ช่วยเสริมสร้างรูปแบบ การศึกษา เกี่ยวกับอุดมการณ์ คุณธรรม และวิถีของโฮจิมินห์ให้กับคนรุ่นใหม่ ไม่เพียงแต่สร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในด้านความตระหนักรู้และการกระทำของครูและนักเรียนเท่านั้น โมเดลนี้ยังแพร่กระจายไปสู่ชุมชนอย่างกว้างขวาง กลายเป็นตัวเร่งปฏิกิริยาที่สำคัญสำหรับการเคลื่อนไหวด้านการศึกษาและการเดินตามรอยลุงโฮในพื้นที่

กิจกรรมเรียนรู้เกี่ยวกับประธาน โฮจิมินห์ ณ “พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์” โรงเรียนมัธยมศึกษาทรานฟู (เมืองดาลัต)

ในฐานะผู้บุกเบิกการนำแบบจำลอง "พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์" มาใช้ในเมืองดาลัด โรงเรียนมัธยมปลายเจิ่นฟูได้ก้าวข้ามอุปสรรคทั้งในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก เงินทุน และโดยเฉพาะอย่างยิ่งวิธีการทำให้แนวคิดนี้เป็นจริง ซึ่งยังค่อนข้างใหม่ ด้วยคำแนะนำอย่างใกล้ชิดจากฝ่ายโฆษณาชวนเชื่อและการระดมพลของคณะกรรมการพรรคประจำเมือง ความเห็นพ้องต้องกันของคณะกรรมการพรรค คณะกรรมการบริหาร และคณาจารย์ ทำให้แบบจำลองนี้ค่อยๆ เป็นรูปเป็นร่างและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง "พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์" ในโรงเรียนไม่ได้จำกัดอยู่แค่ห้องจัดแสดงนิทรรศการถาวรเท่านั้น แต่ยังได้รับการออกแบบให้เปิดโล่ง ใช้ประโยชน์จากพื้นที่โรงเรียน เช่น ทางเดิน ห้องเรียน และสนามโรงเรียนได้อย่างคุ้มค่าที่สุด ภาพวาด เอกสาร และโบราณวัตถุเกี่ยวกับชีวิตและอาชีพของลุงโฮ ถูกจัดแสดงอย่างใกล้ชิดและเป็นกันเองกับนักเรียน นอกจากนี้ยังมีกิจกรรมมากมาย เช่น การแต่งบทกวี การเขียน การเล่านิทาน และการวาดภาพเกี่ยวกับลุงโฮ ซึ่งจัดขึ้นเป็นระยะๆ

ตัวแทนของโรงเรียนกล่าวว่า พื้นที่ทางวัฒนธรรมแห่งนี้เป็นทั้งสถานที่ให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับอุดมการณ์ของโฮจิมินห์ และสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขาใช้ชีวิตอย่างงดงามและมีความรับผิดชอบ ผู้ปกครองหลายคนรู้สึกประทับใจเมื่อได้มาเยือนสถานที่แห่งนี้ เพราะได้เห็นเรื่องราวที่เรียบง่ายแต่ลึกซึ้งเกี่ยวกับลุงโฮที่ลูกๆ ของพวกเขาได้ถ่ายทอดผ่านภาพวาดและเรื่องราวที่เป็นจริง จากความสำเร็จของโรงเรียนมัธยมปลายตรันฟู โรงเรียนหลายแห่งในจังหวัด เลิมด่ง จึงได้มาศึกษาและปรึกษาหารือเพื่อสร้างแบบจำลองที่เหมาะสมกับสภาพความเป็นจริง แต่ละหน่วยงานมีวิธีการดำเนินงานที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัว มีความคิดสร้างสรรค์ และยืดหยุ่น เช่น การจัดแสดงภาพถ่ายสารคดี การจัดชั้นหนังสือโฮจิมินห์ กิจกรรมตามหัวข้อ การอภิปราย การแข่งขันเล่านิทาน และการแข่งขันวาดภาพ...

เพื่อจำลองแบบจำลองนี้ หน่วยงานท้องถิ่นและองค์กรมวลชนได้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน จนถึงปัจจุบัน องค์กรพรรคการเมืองระดับรากหญ้า 25 แห่งภายใต้คณะกรรมการพรรคเมืองดาลัต ได้นำแบบจำลองนี้ไปปฏิบัติจริงในหลายรูปแบบ โรงเรียนมัธยมปลายเจิ่นฟูและหน่วยงานอื่นๆ ได้พัฒนาและปรับปรุงแบบจำลองนี้อย่างต่อเนื่องเพื่อให้สอดคล้องกับกระแสการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล โรงเรียนได้สร้างห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ที่รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับประธานาธิบดีโฮจิมินห์ไว้บนแพลตฟอร์มดิจิทัลเพื่อให้นักเรียนเข้าถึงได้ง่าย กลุ่มวิชาชีพต่างๆ ในโรงเรียนก็ตอบรับอย่างแข็งขันเช่นกัน กลุ่มประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และการศึกษาพลเมืองได้จัดกิจกรรมนอกหลักสูตร "เรียนรู้เกี่ยวกับชีวิตและอาชีพของประธานาธิบดีโฮจิมินห์" กลุ่มภาษาอังกฤษได้จัดกิจกรรม "เรียนรู้ภาษาต่างประเทศตามแบบอย่างลุงโฮ" กลุ่มวรรณกรรมได้จัดการประกวดการเขียนและเล่านิทานเกี่ยวกับท่าน... จากจุดนั้น พื้นที่ทางวัฒนธรรมไม่เพียงแต่เป็นสถานที่จัดเก็บข้อมูลเท่านั้น แต่ยังเป็นสะพานเชื่อมนักเรียนกับอุดมการณ์และศีลธรรมของโฮจิมินห์อย่างแท้จริง นอกจากนี้ สหภาพเยาวชนเมืองดาลัตยังได้นำรูปแบบที่ทันสมัย เช่น "ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์เกี่ยวกับลุงโฮ" มาใช้ การแบ่งปันเนื้อหาบนเว็บไซต์ แฟนเพจ ยูทูป TikTok... เพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถเข้าถึงเอกสารเกี่ยวกับลุงโฮได้อย่างใกล้ชิด น่าสนใจ และเจาะลึก

ที่มา: https://baodaknong.vn/lan-toa-khong-gian-van-hoa-ho-chi-minh-trong-truong-hoc-250395.html