การเผยแพร่ “พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์” สู่โรงเรียน

โรงเรียนในเขตปกครองตนเองวินห์ถ่วน วินห์ฟอง และวินห์บิ่ญ มุ่งเน้นการสร้าง "พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์" ซึ่งเป็นสถานที่เก็บรักษาภาพและเอกสารเกี่ยวกับลุงโฮ นอกจากนี้ พื้นที่นี้ยังสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และประสบการณ์จริง ซึ่งเอื้อต่อการเรียนรู้และการปฏิบัติตามอุดมการณ์ คุณธรรม และแบบอย่างของโฮจิมินห์ในโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ

นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาวิญบิ่ญบั๊ก 4 เยี่ยมชมและอ่านเอกสารเกี่ยวกับลุงโฮที่ "พื้นที่วัฒนธรรม โฮจิมินห์ " ของโรงเรียน

ที่โรงเรียนอนุบาลหวิงฟอง ชุมชนหวิงฟอง ได้มีโครงการ “พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์” สร้างขึ้นภายในห้องสมุดโรงเรียน เพื่อสร้างบรรยากาศแห่งความใกล้ชิดและมิตรภาพระหว่างนักเรียนและครู สหภาพแรงงานระดับรากหญ้าได้ริเริ่มโครงการนี้ขึ้น ร่วมกับหน่วยงานท้องถิ่น เพื่อระดมกำลังแกนนำ สมาชิกสหภาพแรงงาน และผู้ปกครอง พื้นที่นี้มีพื้นที่ ^{64 ตารางเมตร} เพียบพร้อมด้วยไฟส่องสว่าง พัดลม โทรทัศน์ และภาพถ่ายลุงโฮจำนวนมากที่ทำจากวัสดุรีไซเคิลที่ออกแบบโดยสมาชิกสหภาพแรงงาน หน่วยงานท้องถิ่นให้การสนับสนุนหนังสือเกี่ยวกับลุงโฮ ตู้หนังสือ ชั้นวางหนังสือ สนามหญ้า กระดานโฆษณาชวนเชื่อ... คุณโว ทิ เฮิน ประธานสหภาพแรงงานโรงเรียนอนุบาลหวิงฟอง กล่าวว่า "ทางโรงเรียนได้สร้าง "พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์" ขึ้นเพื่อเก็บรักษาเอกสารและรูปภาพเกี่ยวกับชีวิตและอาชีพของลุงโฮ ครูสามารถจัดกิจกรรมนอกหลักสูตรที่นี่เพื่อสร้างความสนใจและกระตุ้นความรักในการเรียนรู้เกี่ยวกับลุงโฮของเด็กๆ "พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์" มีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับงานวิชาชีพ ซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนานวัตกรรม การศึกษา ด้านคุณธรรมในโรงเรียน"

ที่โรงเรียนประถมศึกษาวิญบิ่ญบั๊ก 4 (ชุมชนวิญบิ่ญ) โครงการ "พื้นที่ทางวัฒนธรรมโฮจิมินห์" เป็นโครงการที่ดำเนินการโดยสหภาพแรงงานระดับรากหญ้า ร่วมกับสหภาพเยาวชนของโรงเรียน ด้วยงบประมาณกว่า 10 ล้านดอง พื้นที่นี้ได้รับการออกแบบอย่างมีชีวิตชีวา แบ่งเป็น 4 ส่วน ได้แก่ ชีวิตและอาชีพของประธานาธิบดีโฮจิมินห์ ความรู้สึกของคุณลุงโฮที่มีต่อภาคใต้และภาคการศึกษา ลุงโฮกับเด็กๆ - เด็กๆ กับลุงโฮ พื้นที่โฮจิมินห์ 4.0 พร้อมคิวอาร์โค้ดสำหรับเชื่อมโยงไปยังรูปภาพ บทความ และเอกสารดิจิทัล นอกจากนี้ พื้นที่ยังจัดแสดงวรรณกรรม บทกวี และเอกสารที่เขียนโดยลุงโฮหรือเกี่ยวกับลุงโฮ เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมให้นักเรียนสามารถเข้าถึงเอกสารสำคัญได้ ว้อ ถิ หง็อก แคม นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รองหัวหน้าโรงเรียนประถมศึกษาวิญบิ่ญบั๊ก 4 กล่าวว่า "การได้มาที่ "พื้นที่ทางวัฒนธรรมโฮจิมินห์" ทำให้ผมได้อ่านเรื่องสั้นและบทกวีของคุณลุงโฮ ซึ่งผมรู้สึกว่ามันเข้าใจง่ายและคุ้นเคยมาก"

“พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์” ณ โรงเรียนอนุบาลเตินถ่วน (ชุมชนหวิงถ่วน) ได้รับการลงทุนบนพื้นที่ ^{117 ตารางเมตร} มูลค่ารวม 60 ล้านดอง ภายในพื้นที่มีพัดลม โทรทัศน์ รูปภาพลุงโฮ และแผงแสดงเนื้อหาการศึกษาที่เหมาะสมกับเด็กก่อนวัยเรียน คุณเล ถิ มี ดิวเยน คุณครูโรงเรียนอนุบาลเตินถ่วน กล่าวว่า “พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์” สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการพัฒนาการศึกษาในอุดมคติแบบปฏิวัติวงการให้กับนักเรียน ผ่านเรื่องราวเรียบง่ายเกี่ยวกับลุงโฮ เด็กๆ ได้รับการปลูกฝังคุณลักษณะที่ดี เช่น ความรักชาติ ความเมตตา ความขยันหมั่นเพียร ความซื่อสัตย์ และความรับผิดชอบ”

“พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์” ในโรงเรียนเป็นแบบจำลองที่มีความหมาย สร้างสรรค์ และง่ายต่อการนำไปปฏิบัติ มีส่วนสนับสนุนให้เกิดการเรียนรู้ที่เป็นรูปธรรมและดำเนินตามแนวทางลุงโฮ อีกทั้งยังช่วยเผยแพร่ค่านิยมทางอุดมการณ์และศีลธรรมของลุงโฮอย่างลึกซึ้งในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา

กำแพงที่ 6

ที่มา: https://baoangiang.com.vn/lan-toa-khong-gian-van-hoa-ho-chi-minh-trong-truong-hoc-a423745.html