การเผยแพร่ “พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์” สู่โรงเรียน

โรงเรียนในเขตปกครองตนเองวินห์ถ่วน วินห์ฟอง และวินห์บิ่ญ มุ่งเน้นการสร้าง “พื้นที่ทางวัฒนธรรมโฮจิมินห์” ซึ่งเป็นสถานที่เก็บรักษาภาพและเอกสารเกี่ยวกับลุงโฮ นอกจากนี้ พื้นที่ดังกล่าวยังสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และประสบการณ์จริง อันเอื้อต่อการเรียนรู้และการปฏิบัติตามอุดมการณ์ คุณธรรม และแบบอย่างของโฮจิมินห์ในโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ

นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาวิญบิ่ญบั๊ก 4 เยี่ยมชมและอ่านเอกสารเกี่ยวกับลุงโฮที่ "พื้นที่วัฒนธรรม โฮจิมินห์ " ของโรงเรียน

ที่โรงเรียนอนุบาลหวิงฟอง ชุมชนหวิงฟอง ได้มีโครงการ “พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์” สร้างขึ้นในห้องสมุดโรงเรียน เพื่อสร้างบรรยากาศที่อบอุ่นและเป็นกันเองให้กับนักเรียนและครู สหภาพแรงงานระดับรากหญ้าได้นำรูปแบบนี้มาปรับใช้โดยประสานงานกับหน่วยงานท้องถิ่นเพื่อระดมกำลังแกนนำ สมาชิกสหภาพแรงงาน และผู้ปกครอง พื้นที่นี้มีพื้นที่ ^{64 ตารางเมตร} เพียบพร้อมด้วยไฟส่องสว่าง พัดลม โทรทัศน์ และภาพถ่ายลุงโฮมากมายที่ทำจากวัสดุรีไซเคิลที่ออกแบบโดยสมาชิกสหภาพแรงงาน หน่วยงานท้องถิ่นยังสนับสนุนหนังสือเกี่ยวกับลุงโฮ ตู้ ชั้นวาง สนามหญ้า และป้ายโฆษณาชวนเชื่อ... คุณโว ทิ เฮิน ประธานสหภาพแรงงานโรงเรียนอนุบาลหวิงฟอง กล่าวว่า “โรงเรียนได้สร้าง “พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์” ขึ้นเพื่อเก็บรักษาเอกสารและภาพถ่ายเกี่ยวกับชีวิตและอาชีพของลุงโฮ ครูสามารถจัดกิจกรรมนอกหลักสูตรที่นี่เพื่อสร้างความตื่นเต้นและกระตุ้นความรักในการเรียนรู้เกี่ยวกับลุงโฮของเด็กๆ “พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์” เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับงานวิชาชีพ ส่งเสริมนวัตกรรม การศึกษา คุณธรรมในโรงเรียน”

ที่โรงเรียนประถมศึกษาวิญบิ่ญบั๊ก 4 (ชุมชนวิญบิ่ญ) โครงการ "พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์" เป็นโครงการที่ดำเนินการโดยสหภาพแรงงานระดับรากหญ้า ร่วมกับสหภาพเยาวชนของโรงเรียน ด้วยงบประมาณกว่า 10 ล้านดอง พื้นที่นี้ได้รับการออกแบบอย่างมีชีวิตชีวา แบ่งเป็น 4 ส่วน ได้แก่ ชีวิตและอาชีพของประธานาธิบดีโฮจิมินห์ ความรู้สึกของคุณลุงโฮที่มีต่อภาคใต้และภาคการศึกษา ลุงโฮกับเด็กๆ - เด็กๆ กับลุงโฮ พื้นที่โฮจิมินห์ 4.0 พร้อมคิวอาร์โค้ดสำหรับเชื่อมโยงรูปภาพ บทความ และเอกสารดิจิทัล นอกจากนี้ พื้นที่ยังจัดแสดงวรรณกรรม บทกวี และเอกสารที่เขียนโดยลุงโฮหรือเกี่ยวกับลุงโฮ เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมให้นักเรียนสามารถเข้าถึงเอกสารสำคัญได้ ว้อ ถิ หง็อก กาม นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4B รองหัวหน้าสหภาพเยาวชนโรงเรียนประถมศึกษาวิญบิ่ญบั๊ก 4 กล่าวว่า "การมาที่ "พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์" ทำให้ผมได้อ่านเรื่องสั้นและบทกวีของคุณลุงโฮ ซึ่งผมรู้สึกว่ามันเข้าใจง่ายและคุ้นเคยมาก"

“พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์” ณ โรงเรียนอนุบาลเตินถ่วน (ชุมชนหวิงถ่วน) ได้รับการลงทุนบนพื้นที่ ^{117 ตารางเมตร} มูลค่ารวม 60 ล้านดอง ภายในพื้นที่มีพัดลม โทรทัศน์ รูปภาพลุงโฮ และป้ายแสดงเนื้อหาการศึกษาที่เหมาะสมกับเด็กก่อนวัยเรียน คุณเล ถิ มี ดิวเยน คุณครูโรงเรียนอนุบาลเตินถ่วน กล่าวว่า “พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์” สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการพัฒนาการศึกษาในอุดมคติแบบปฏิวัติวงการให้กับนักเรียน ผ่านเรื่องราวเรียบง่ายเกี่ยวกับลุงโฮ เด็กๆ จะได้รับการปลูกฝังคุณสมบัติที่ดี เช่น ความรักชาติ ความเมตตา ความขยันหมั่นเพียร ความซื่อสัตย์ และความรับผิดชอบ”

“พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์” ในโรงเรียนเป็นแบบจำลองที่มีความหมาย สร้างสรรค์ และง่ายต่อการนำไปปฏิบัติ มีส่วนสนับสนุนให้เกิดการเรียนรู้ที่เป็นรูปธรรมและดำเนินตามแนวทางลุงโฮ อีกทั้งยังช่วยเผยแพร่ค่านิยมทางอุดมการณ์และศีลธรรมของลุงโฮอย่างลึกซึ้งในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา

กำแพงที่ 6

ที่มา: https://baoangiang.com.vn/lan-toa-khong-gian-van-hoa-ho-chi-minh-trong-truong-hoc-a423745.html