ปฏิเสธไม่ได้ว่าหากเรากระหายในการเรียนรู้ตลอดเวลา ที่ไหนก็สามารถเป็นโรงเรียนได้ ใครๆ ก็สามารถเป็นครูของเราได้ และการสอบเป็นเพียงเหตุการณ์ชั่วคราวบนเส้นทางการเรียนรู้ของแต่ละคน ความรู้และการประยุกต์ใช้ความรู้ในชีวิตจริงเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด
เมื่อเราอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งกำลังเตรียมตัวสอบเข้ามหาวิทยาลัย พวกเราส่วนใหญ่ไม่รู้ว่าตัวเองต้องการอะไรหรือมีความสามารถทางวิชาการแค่ไหน พ่อแม่และญาติพี่น้องไม่มีข้อมูลมากนักที่จะชี้แนะลูกๆ ของเราในอนาคต ดังนั้นพวกเราส่วนใหญ่จึงเลือกโรงเรียนตามกระแสหรือคำแนะนำของเพื่อน ไม่ใช่ตามความสามารถของตนเอง ไม่สำคัญว่าสาขาวิชาที่เรียนจะเหมาะสมหรือไม่ นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมบางครั้งนักศึกษามหาวิทยาลัยในเวียดนามถึง 70-80% จึงทำงานในสาขาอื่นหลังจากสำเร็จการศึกษา
ในปัจจุบัน ทันทีที่เด็กเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ผู้ปกครองหลายคนก็ต้องการให้เด็กเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในท้องถิ่น เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย “5 ปีแรก” ผู้ปกครองทุ่มเทความพยายามและเงินทั้งหมดเพื่อส่งลูกๆ ไปเรียนพิเศษทุกวัน โดยมองว่าลูกๆ ของตนไม่สามารถด้อยกว่าลูกของคนอื่นได้ ดังนั้น 5 ปีของวัยเด็กในชั้นประถมศึกษาจึงผ่านไปอย่างรวดเร็วในชั้นเรียนปกติและชั้นเรียนเสริม
เมื่อเข้าสู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 นักเรียนส่วนใหญ่จะต้องเริ่ม “แผน 4 ปีที่ 2” ทันที เพื่อมุ่งสู่โรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐที่มีชื่อเสียงในพื้นที่ หากเป็นโรงเรียนเฉพาะทาง ก็ไม่ต้องบอกก็รู้ว่าพ่อแม่ของพวกเขาภูมิใจแค่ไหนเมื่อเทียบกับเพื่อน เพื่อนร่วมงาน และเพื่อนบ้าน ดังนั้น ตารางเรียนมัธยมศึกษา 4 ปีจึงไม่ต่างจากตารางเรียนประถมศึกษา 5 ปี นักเรียนแทบไม่ต้องทำอะไรเลยนอกจากเรียนหนังสือ ส่วนที่เหลือผู้ปกครองจะเป็นคนดูแล
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ส่วนใหญ่ที่เรียนจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 คุ้นเคยกับการเรียนหนังสือเป็นอย่างดีจนไม่แปลกใจที่ตารางเรียนจะเหมือนเดิมกับ 9 ปีก่อนอีกต่อไป แม้ว่าผู้ปกครองจะไม่สนใจ แต่หลายคนก็ยังขอเรียนพิเศษเพิ่มเติมเพื่อให้ทันเพื่อนๆ เพราะการเรียนในระดับนี้ทำให้การเข้าเรียนมหาวิทยาลัยเป็นความฝันของใครๆ ทุกคน...
ย้อนกลับไปที่เรื่องราวในอดีตที่ยังคงเต็มไปด้วยความยากลำบาก ไม่ว่าจะเป็นเรื่องอาหาร การแต่งกาย ไปจนถึงการอัพเดทข้อมูลข่าวสาร ในสมัยนั้น การเรียนและการสอบเป็นเรื่องง่ายมาก หากสอบผ่าน คุณก็จะเรียนต่อ หากสอบตก คุณก็จะเรียนต่อในอาชีพอื่นอย่างไม่ใส่ใจ หรือเพียงแค่ก้าวเข้าสู่ชีวิตและประกอบอาชีพต่างๆ เพื่อหาเลี้ยงชีพ นั่นคือเหตุผลว่าทำไมสิ่งที่เรียกว่า “ทักษะชีวิต” ในปัจจุบัน จึงทำให้คนรุ่นเราในสมัยนั้นมีความรู้มากมาย แน่นอนว่าควบคู่ไปกับสิ่งเหล่านี้ก็มาพร้อมกับความยากลำบาก ความยากลำบาก และ…ความอดอยากมากมายเช่นกัน
แน่นอนว่าด้วย "ทักษะชีวิต" ที่มีอยู่ คนส่วนใหญ่ที่ทำงานในด้านอื่นนอกเหนือจากสายอาชีพของตนยังคงปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมการทำงานใหม่ได้อย่างรวดเร็วและดี หลายคนยืนหยัดในตัวเองอย่างรวดเร็วและพัฒนาตัวเองอย่างต่อเนื่องใน ด้านการเมือง หรือเศรษฐศาสตร์
ในปัจจุบันนี้ดูเหมือนว่าบางคนจะให้ความสำคัญกับการเรียนรู้มากเกินไป ถึงขนาดยกย่องการเรียนรู้ว่า “คนไม่เรียนหนังสือทำอะไรไม่ได้เลย” คนโบราณกล่าวว่า “คนไม่เรียนหนังสือไม่รู้ศีลธรรม ไม่รู้ว่าผิดชอบชั่วดี” หมายความว่า คนไม่เรียนหนังสือไม่รู้ศีลธรรม ไม่รู้ว่าผิดชอบชั่วดี แต่ไม่ได้บอกว่าไม่ได้เรียนหนังสือ ไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร คนโบราณไม่ได้บังคับให้คนเรียนหนังสือด้วยการนั่งอยู่ในโรงเรียน แต่กลับส่งเสริมให้คนมองว่าคนอื่นเป็นครูของตน เรียนรู้จากคนดี หลีกเลี่ยงคนชั่ว
การยกย่องการเรียนรู้เป็นพระเจ้าได้ทิ้งผลกระทบมากมายไว้ ตั้งแต่ผลการเรียนที่ล้มเหลวซึ่งนำไปสู่การโกหกในการสอนและการเรียนรู้ ไปจนถึงการ "ขโมย" วัยเด็กของนักเรียนไป จากการพิจารณาคะแนนเป็นหลักซึ่งนำไปสู่การที่ทักษะชีวิตกลายเป็นศูนย์ ทำให้การปรับตัวเข้ากับชีวิตจริงเป็นเรื่องยากยิ่ง ที่น่าเศร้ายิ่งกว่าคือ นักเรียนหลายคนไม่สามารถทนต่อแรงกดดันได้ และกลายเป็นโรคซึมเศร้า ป่วยทางจิต ถึงขนาดเลือกที่จะทิ้งชีวิตไว้เบื้องหลัง ทิ้งภาระไว้กับสังคม และความเจ็บปวดและความเสียใจที่ไม่มีวันสิ้นสุดให้กับผู้ที่อยู่ข้างหลัง
ถึงเวลายอมรับกันตรงๆ ว่าแม้การเรียนหนังสือจะน่าชื่นชมมาก แต่การเรียนหนังสือไม่ใช่หนทางเดียวที่จะนำเราไปสู่ชีวิตในอนาคตที่ดีได้ เราอาจไม่เหมาะที่จะเรียนวิชานี้แต่ก็อาจจะเก่งวิชาอื่นได้อย่างสมบูรณ์แบบ ไม่เหมาะในตอนนี้แต่ก็สะดวกในอีกเวลาหนึ่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเราอาจไม่ได้เรียนในโรงเรียนเฉพาะทาง ชั้นเรียนที่มีการคัดเลือก หรือมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียง แต่เราสามารถเรียนหนังสือและทำงานอย่างเต็มที่เพื่อให้ได้งานที่ดีจริงๆ ในขณะเดียวกันก็ยังมีความรู้ในระดับหนึ่งที่เพียงพอต่อการใช้ชีวิตประจำวัน
จะเรียนที่ไหน เรียนอย่างไร เรียนเพื่ออะไร ขึ้นอยู่กับเงื่อนไขและความสามารถของแต่ละคนและครอบครัว เราไม่สามารถผลักดันลูกๆ ของเราให้ไปในเส้นทางของการ... เรียนรู้ ต้องเรียนได้เพราะกระแสหรือความภูมิใจที่มากเกินไปของพ่อแม่ แล้วเราจะพบกับฉากที่ "ทุกวันที่โรงเรียนคือวันที่มีความสุข" ได้อย่างไร และผลที่ตามมาที่ชัดเจนก็คือการสร้างกลุ่มคนที่ "ไปโรงเรียนพร้อมร่มในตอนเช้าและกลับมาพร้อมร่มในตอนเย็น"
กวางนาม
ที่มา: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/129263/Mua-thi-nghi-ve-su-hoc
การแสดงความคิดเห็น (0)