ปีการศึกษาใหม่ นครโฮจิมินห์นำรูปแบบโรงเรียนดิจิทัลมาใช้

ด้วยนักเรียนตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลายมากกว่า 2.5 ล้านคน นครโฮจิมินห์จะกลายเป็นมหานครที่มีจำนวนโรงเรียนมากที่สุดในประเทศในปีการศึกษา 2568-2569

ค. การจัดเตรียมสิ่งอำนวยความสะดวกและบุคลากรผู้สอน

ขณะนี้โรงเรียนกำลังดำเนินการซ่อมแซมสิ่งอำนวยความสะดวก เพิ่มอุปกรณ์การเรียนการสอน และพัฒนาแผนงานอย่างมืออาชีพเพื่อดำเนินงานในปีการศึกษาใหม่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

เพื่อเพิ่มพื้นที่สนามเด็กเล่นกลางแจ้ง สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมสันทนาการ และเสริมสร้างสุขภาพกายและใจที่ดีในปีการศึกษาใหม่ โรงเรียนประถมศึกษาเหงียนบิ่ญเคียม (เขตไซ่ง่อน) ได้ปรับปรุงและเปลี่ยนที่จอดรถของครูให้เป็นพื้นที่เปิดโล่ง ตกแต่งผนังรอบสนามโรงเรียนเพื่อเสริมเนื้อหา ทางการศึกษา เกี่ยวกับอุดมการณ์ จริยธรรม และสไตล์ของโฮจิมินห์ การนำห้องดนตรีแบบดั้งเดิมและห้องพัฒนาทักษะพลเมืองดิจิทัลมาใช้...

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นครโฮจิมินห์กลับมาโรงเรียน เข้าสู่ปีการศึกษาใหม่ 2568-2569

ภาพถ่าย: DAO NGOC THACH

คุณโด หง็อก จี ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า ทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัลเป็นหนึ่งในกิจกรรมทางการศึกษาที่จะส่งเสริมในปีการศึกษาหน้า เพื่อเตรียมความพร้อมให้นักเรียนมีทักษะดิจิทัล สอดคล้องกับข้อกำหนดด้านนวัตกรรมการศึกษาในบริบทของการบูรณาการระดับชาติ โรงเรียนจัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์ นวัตกรรมสร้างสรรค์ กิจกรรมชมรม เทคโนโลยีดิจิทัล ปัญญาประดิษฐ์ (AI) และอื่นๆ เพื่อช่วยให้นักเรียนระดับประถมศึกษาเข้าถึงเทคโนโลยีได้อย่างมั่นใจและปลอดภัย

โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเจิ่นไดเหงีย (เขตไซ่ง่อน) ได้เปิดภาคเรียนที่สองหลังจากก่อตั้ง คุณเจิ่น ถิ ฮอง ถวี ผู้อำนวยการโรงเรียน แจ้งว่า ทางโรงเรียนได้รับห้องเรียนประมาณ 20 ห้องในโครงการปรับปรุงโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทางเจิ่นไดเหงีย ให้สามารถจัดสรรห้องเรียนและห้องอเนกประสงค์ สำหรับวิชาดนตรี ศิลปะ และการทดลองต่างๆ ได้อย่างเต็มที่

เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรทางการศึกษาสำหรับปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนประถมศึกษาเหงียนไทโฮก (แขวงเบ๊นถั่น) และโรงเรียนประถมศึกษาฟานวันตรี (แขวงเก๊าอองลาน) ได้จัดกิจกรรมวิชาชีพระหว่างโรงเรียน โดยมีหัวข้อการฝึกอบรมภาคปฏิบัติที่อิงกับแนวปฏิบัติในการสอนและสอดคล้องกับข้อกำหนดด้านนวัตกรรมในภาคการศึกษา ครูทุกคนของทั้งสองโรงเรียนได้เข้าร่วมในหัวข้อการฝึกอบรมเกี่ยวกับการจัดการห้องเรียนแบบมีส่วนร่วม การเรียนรู้ผ่านการเล่น และการใช้เครื่องมือ AI เพื่อส่งเสริมความเป็นอิสระของนักเรียน...

นักเรียนนครโฮจิมินห์ในวันแรกของการเปิดภาคเรียนเพื่อต้อนรับปีการศึกษาใหม่ 2568-2569

ภาพถ่าย: หง็อกเดือง

การนำรูปแบบ "ชั้นเรียนออนไลน์" มาใช้

ในการเตรียมการสำหรับปีการศึกษา 2568-2569 คุณเจิ่น ถิ ดิ่ว ถวี รองประธานคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ ได้สั่งการให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมศึกษาและนำรูปแบบ "ห้องเรียนออนไลน์" มาใช้กับวิชาที่ยากต่อการสรรหาครู หรือในชุมชนที่ด้อยโอกาส เพื่อสร้างเงื่อนไขให้นักเรียนมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาอย่างเท่าเทียมกัน ซึ่งจะช่วยพัฒนาทักษะและพัฒนาความสามารถ ศึกษาและดำเนินโครงการภาษาอังกฤษแบบบูรณาการ (โครงการ 5695) ในพื้นที่หลังจากการควบรวมกิจการ คัดเลือกโรงเรียนอนุบาลที่มีคุณสมบัติเหมาะสมจำนวนหนึ่งในแต่ละพื้นที่เพื่อนำร่องโครงการภาษาอังกฤษแบบบูรณาการสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ซึ่งโครงการนี้ต้องได้รับการอนุมัติจากกระทรวงอย่างมืออาชีพ และต้องได้รับความเห็นชอบจากผู้ปกครองและนักเรียน

ผู้นำของเมืองยังได้ขอให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมประสานงานกับกรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและศูนย์การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของเมืองต่อไปเพื่อนำรูปแบบโรงเรียนดิจิทัลมาใช้ เปลี่ยนแปลงรูปแบบการเรียนรู้ และรับรองการสร้างและการเสร็จสมบูรณ์ของฐานข้อมูลที่ใช้ร่วมกันของภาคการศึกษา

ในส่วนของการเตรียมความพร้อมสำหรับปีการศึกษาใหม่ นายเหงียน วัน เฮียว ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า หน่วยงานเฉพาะทางจะทบทวนเนื้อหาการศึกษาในแต่ละระดับ เพื่อจัดทำคำแนะนำเฉพาะเกี่ยวกับค่าธรรมเนียมบริการการศึกษาและค่าธรรมเนียมอื่นๆ ในพื้นที่ตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 ให้เป็นไปตามระเบียบข้อบังคับ การดำเนินการต้องยึดหลักความมั่นคง เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาการหยุดชะงัก และไม่ก่อให้เกิดค่าธรรมเนียมที่ส่งผลกระทบต่อผู้ปกครอง

ในส่วนของการจัดกิจกรรมของโรงเรียน คุณเหียวเน้นย้ำให้การลงทะเบียนเป็นไปอย่างสมัครใจและมีการประสานงานกัน ฝ่ายวิชาชีพจะพัฒนาหลักการและขั้นตอนการคัดเลือกกิจกรรมของโรงเรียนให้เหมาะสมกับกิจกรรมวิชาชีพ หลีกเลี่ยงกรณีที่หน่วยงานที่เลือกไม่มีศักยภาพเพียงพอที่จะรับประกันคุณภาพวิชาชีพในระหว่างการดำเนินการ ผู้อำนวยการโรงเรียนต้องรับผิดชอบในการดำเนินกิจกรรมวิชาชีพของโรงเรียน

ตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 นครโฮจิมินห์จะให้แน่ใจว่าโรงเรียนประถมศึกษา 100% จะทำการสอน 2 เซสชั่นต่อวัน

ภาพโดย: Dao Ngoc Thach

โรงเรียนประถมศึกษา 100% มี 2 เซสชั่น/วัน

ตามที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ ระบุว่า การดำเนินการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้งต่อวันในนครโฮจิมินห์ตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 จะได้รับการรับประกัน 100% สำหรับโรงเรียนประถมศึกษา และดำเนินการตามแผนงานในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและตอนปลายสำหรับโรงเรียนที่มีสิ่งอำนวยความสะดวก ห้องเรียน และคณาจารย์ที่เพียงพอ

กรมการศึกษาและฝึกอบรมเมืองกำลังพัฒนาแนวทางเฉพาะสำหรับการจัดการเรียนการสอนวันละสองภาคเรียนสำหรับสถาบันการศึกษาในเมืองตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 โดยปฏิบัติตามเอกสารแนวทางของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม และสอดคล้องกับกลยุทธ์การพัฒนาภาคการศึกษาและฝึกอบรมของเมือง แนวทางดังกล่าวจะระบุอย่างชัดเจนว่าเนื้อหาใดที่สอนตามโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 จะไม่ถูกเก็บค่าธรรมเนียม ส่วนเนื้อหาที่เผยแพร่สู่สาธารณะจะถูกเก็บค่าธรรมเนียม

หัวหน้ากรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ยังได้กำกับดูแลการทบทวนและรวมไว้ในแผนงานของโรงเรียนสำหรับการนำเนื้อหาการศึกษาระดับสูงที่มีคุณภาพสูง การบูรณาการระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติกับภูมิภาค 2 (บิ่ญเซืองก่อนการควบรวมกิจการ) และภูมิภาค 3 (บ่าเหรียะ-หวุงเต่าก่อนการควบรวมกิจการ)

การสร้างนโยบายสำหรับครู การขยายขนาดโรงเรียน

นางสาวเจิ่น ถิ ดิ่ว ถวี รองประธานคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ ได้มอบหมายให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมเป็นประธานและประสานงานกับกรมการคลังเพื่อทบทวนมติของทั้งสามภูมิภาค เพื่อเสนอแนวทางปรับเปลี่ยนนโยบายทางเลือกให้เหมาะสมกับสถานการณ์หลังการควบรวมกิจการ ให้ความสำคัญกับข้อเสนอนโยบายสำหรับกลุ่มครูที่หาครูได้ยาก (เช่น ครูอนุบาล ครูภาษาต่างประเทศ ครูเทคโนโลยีสารสนเทศ ครูดนตรี ครูศิลปกรรม เป็นต้น) สำหรับงบประมาณสำหรับกิจกรรมทางการศึกษา นางสาวถวี ได้ขอให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมทบทวนความต้องการงบประมาณของทั้งสามภูมิภาคและนโยบายที่เกี่ยวข้อง ประสานงานกับกรมการคลังเพื่อรายงานและเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อจัดสรรงบประมาณให้เป็นไปตามระเบียบ

กรมการศึกษาและฝึกอบรมทบทวน สังเคราะห์ และรายงานจำนวนห้องเรียนที่ยังขาดแคลนหลังการจัดหน่วยบริหาร เพื่อเสนอให้รวมไว้ในเป้าหมายการดำเนินงานตามมติเศรษฐกิจและสังคมของเทศบาลนคร ระยะ พ.ศ. 2568-2573 ของแต่ละเขต ตำบล และเขตพิเศษ ประสานงานกับกรมการคลัง กรมการก่อสร้าง คณะกรรมการบริหารโครงการลงทุนก่อสร้างโยธาและอุตสาหกรรมของเทศบาลนคร และคณะกรรมการประชาชนของเขต ตำบล และเขตพิเศษ เพื่อจัดทำแผนปรับปรุงโครงการห้องเรียน 4,500 ห้อง โดยกำหนดความรับผิดชอบของหน่วยงานและสาขาที่เกี่ยวข้อง และรายละเอียดภารกิจของเขต ตำบล และเขตพิเศษในงานวางผังเมืองระดับท้องถิ่น เสนอให้นำโครงการที่ยังติดขัดในประเด็นทางกฎหมายซึ่งต้องใช้เวลาในการแก้ไขเป็นเวลานานออกจากโครงการ และเสริมโครงการใหม่ที่เกิดขึ้นหลังจากการควบรวมกิจการ โดยให้ความสำคัญกับพื้นที่ที่ขาดแคลนห้องเรียนสำหรับนักเรียนจำนวนมาก

ให้แน่ใจว่าเด็กที่อาศัยอยู่ในพื้นที่มีสถานที่เรียนเพียงพอ 100%

จากสถิติของกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ในปีการศึกษา 2568-2569 นครโฮจิมินห์จะมีโรงเรียนรัฐบาลประมาณ 3,500 แห่ง มีนักเรียน 2,528,789 คน เพิ่มขึ้น 39,632 คนจากปีการศึกษาก่อนหน้า แบ่งเป็นโรงเรียนอนุบาล 478,458 คน โรงเรียนประถมศึกษา 939,002 คน โรงเรียนมัธยมศึกษา 759,278 คน และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 352,051 คน

ในปีการศึกษาใหม่นี้ คาดว่าเมืองจะจัดสรรงบประมาณสำหรับห้องเรียนใหม่ 1,287 ห้อง ซึ่งประกอบด้วยห้องเรียนระดับอนุบาล 151 ห้อง ห้องเรียนระดับประถมศึกษา 585 ห้อง ห้องเรียนระดับมัธยมศึกษา 412 ห้อง และห้องเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 112 ห้อง นอกจากนี้ คาดว่าจะมีห้องเรียนระดับอนุบาลประมาณ 200 ห้อง และห้องเรียนการศึกษาทั่วไป 190 ห้อง ที่ลงทุนจากทุนทางสังคม

ในปีการศึกษาใหม่นี้ ทางเมืองยังคงมุ่งมั่นที่จะให้เด็กๆ ที่อาศัยอยู่ในพื้นที่มีสถานที่เรียนเพียงพอ 100% พร้อมทั้งจัดให้มีสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ในการจัดกิจกรรมในสถาบันการศึกษาให้เป็นไปตามข้อกำหนดของโครงการการศึกษาทั่วไป

ที่มา: https://thanhnien.vn/nam-hoc-moi-tphcm-thuc-hien-mo-hinh-truong-hoc-so-185250821175230451.htm