ดำเนินโครงการการศึกษาความเท่าเทียมทางเพศและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในก่าเมา

GD&TĐ - จนถึงปัจจุบัน โรงเรียนประถมศึกษาใน Ca Mau (เดิม) 100% ได้รับการสนับสนุนจาก Room to Read สำหรับโครงการสร้างห้องสมุดที่เป็นมิตร

เมื่อวันที่ 3 ธันวาคม Room to Read Vietnam ประสานงานกับกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของจังหวัดก่าเมาเพื่อจัดการประชุมเพื่อปรับใช้โครงการ การศึกษา ความเท่าเทียมทางเพศและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ พ.ศ. 2568

ผู้เข้าร่วมประชุม ได้แก่ นางสาวเหงียน หง็อก ถุ่ย รองผู้อำนวยการโครงการการศึกษาความเท่าเทียมทางเพศในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ นายเจือง แคนห์ ลินห์ ผู้อำนวยการฝ่ายปฏิบัติการ Room to Read Vietnam และผู้นำจากกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัด กาเมา และหวิญลอง

Room to Read เป็นองค์กรนอก ภาครัฐ ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2543 และเริ่มดำเนินการในเวียดนามตั้งแต่ปี พ.ศ. 2544 องค์กรนี้ให้การสนับสนุนภาคการศึกษาและการฝึกอบรมในหลายจังหวัดและเมืองทั่วประเทศ รวมถึงกาเมาด้วย

นายเล ฮวง ดู รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดกาเมา กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม

ด้วยเหตุนี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรม Ca Mau จึงได้รับการสนับสนุนและการสนับสนุนจาก Room to Read ตั้งแต่ปี 2018 ในโครงการสร้างห้องสมุดที่เป็นมิตรต่อโรงเรียนประถมศึกษา

ภายในปี พ.ศ. 2567 โรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดก่าเมา (เดิม) 100% ได้ดำเนินการเปลี่ยนรูปแบบห้องสมุดแบบดั้งเดิมเป็นห้องสมุดมิตรภาพเรียบร้อยแล้ว หลังจากดำเนินการมา 6 ปี กิจกรรมของห้องสมุดมิตรภาพได้นำมาซึ่งผลลัพธ์เชิงปฏิบัติมากมาย ช่วยให้นักเรียนสร้างนิสัยการอ่านหนังสือและส่งเสริมวัฒนธรรมการอ่านในท้องถิ่น

จนถึงปัจจุบัน โรงเรียน Ca Mau ได้รับโครงการสนับสนุนการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาในโรงเรียนและการศึกษาทักษะพื้นฐานเพื่อบรรลุคุณสมบัติและความสามารถตามที่ระบุไว้ในโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 สำหรับระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย

ผู้แทนหารือกัน

เมื่อเร็วๆ นี้ โครงการความเท่าเทียมทางเพศและการศึกษาการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการประชาชนจังหวัดก่าเมา ตามมติที่ 01117/QD-UBND โครงการนี้จะมุ่งเน้นไปที่ภารกิจสำคัญหลายประการ เช่น การพัฒนาและทดสอบชุดเอกสารบูรณาการเกี่ยวกับความเท่าเทียมทางเพศและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศที่เหมาะสมกับสถานการณ์จริงในก่าเมา การฝึกอบรมอย่างเข้มข้นสำหรับบุคลากรหลัก การพัฒนาขีดความสามารถในการพัฒนาการบรรยายแบบบูรณาการและการประยุกต์ใช้วิธีการสอนเชิงรุก การจัดการสอนนำร่องในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 10 แห่งในจังหวัด การจัดทำเครื่องมือติดตาม ประเมินผล และปรับเปลี่ยน เพื่อเป็นพื้นฐานสำหรับการจำลองสถานการณ์ทั่วทั้งจังหวัดภายในปี พ.ศ. 2570

หลังจากโครงการนำร่องแล้ว จะมีการนำไปใช้งานและจำลองในโรงเรียนอย่างน้อย 20 แห่งต่อไป โดยมุ่งสู่การนำไปใช้งานเอกสารอย่างแพร่หลายและถ่ายโอนไปยังท้องถิ่นเพื่อการดำเนินงานที่ยั่งยืน

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-du-an-giao-duc-binh-dang-gioi-va-bien-doi-khi-hau-tai-ca-mau-post759194.html