หากใช้ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ ตารางเงินเดือนครูตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2569 จะเป็นเท่าไร?

เรื่องราวเกี่ยวกับเงินเดือนครูและค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษสำหรับครูกำลังได้รับความสนใจจากสาธารณชน หากตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2569 ครูจะได้รับ 'ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ' แล้วตารางเงินเดือนสำหรับครูในโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐจะเป็นอย่างไร

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เผยแพร่ร่างพระราชกฤษฎีกาว่าด้วยนโยบายเงินเดือนและเบี้ยเลี้ยงสำหรับครู เพื่อขอความคิดเห็นจากหน่วยงาน องค์กร และบุคคลที่เกี่ยวข้องผ่านทางพอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ร่างพระราชกฤษฎีกานี้กำหนดให้ครูทุกคนได้รับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ มีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2569

สูตรคำนวณเงินเดือนใหม่สำหรับครู หากใช้ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ จะเป็นอย่างไร?

ตามร่างพระราชกฤษฎีกานี้ ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษคำนวณจากระดับเงินเดือน และไม่ได้นำมาใช้คำนวณระดับเงินช่วยเหลือ สูตรการคำนวณระดับเงินเดือนสำหรับครูเมื่อใช้ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษมีดังนี้

เงินเดือนที่มีผลตั้งแต่ 1 มกราคม 2569 = เงินเดือนพื้นฐาน (2,340,000 บาท) x ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบัน x ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนเฉพาะ

ตามร่างฯ ครูประถมศึกษาตอนต้นมีสิทธิได้รับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ 1.25 เมื่อเทียบกับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบัน ส่วนตำแหน่งครูอื่นๆ มีสิทธิได้รับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ 1.15 เมื่อเทียบกับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบัน

ครูที่สอนในโรงเรียนและห้องเรียนสำหรับคนพิการ ศูนย์สนับสนุนการพัฒนาการ ศึกษา แบบองค์รวม โรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในพื้นที่ชายแดนทางบก มีสิทธิ์ได้รับอัตราเงินเดือนพิเศษ 1.2 เท่าจากอัตราเงินเดือนปัจจุบัน

ครูที่สอนในโรงเรียน สถานศึกษาสำหรับคนพิการ และศูนย์สนับสนุนการพัฒนาการศึกษาแบบองค์รวมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน มีสิทธิได้รับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ 1.3 เมื่อเทียบกับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบัน

อ้างอิงจากค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบันและค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนเฉพาะในร่าง รวมถึงสูตรคำนวณเงินเดือนข้างต้น ด้านล่างนี้คือตารางเงินเดือนสำหรับครูอนุบาล ครูประถมศึกษา ครูมัธยมศึกษา และครูมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2569 ตารางเงินเดือนนี้ไม่รวมค่าเบี้ยเลี้ยงครูทุกประเภท (ค่าอาวุโส ค่าตำแหน่งถ้ามี ค่าเบี้ยเลี้ยงงานพิเศษ ฯลฯ)

เงินเดือนครูอนุบาล หากใช้อัตราเงินเดือนพิเศษ 1.25 ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2569 เป็นต้นไป โดยไม่รวมค่าเบี้ยเลี้ยงทุกประเภท

ภาพโดย : ตุย ฮัง

เงินเดือนครูประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนปลาย หากใช้ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ 1.15 ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2569 โดยไม่รวมค่าเบี้ยเลี้ยงทุกประเภท

ภาพโดย : ตุย ฮัง

ผู้อ่านถกเถียงกันเรื่องค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษสำหรับครู บางคนสนับสนุน ในขณะที่บางคนคิดว่ามันไม่ยุติธรรม

ในช่วงไม่กี่วันที่ผ่านมา หนังสือพิมพ์ Thanh Nien ได้รับความคิดเห็นมากมายเกี่ยวกับเรื่องเงินเดือนครูและค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษสำหรับครู

ผู้อ่าน ไห่ โว กล่าวว่า "การศึกษาและ การดูแลสุขภาพ เป็นสองสาขาพิเศษที่ประเทศต่างๆ ทั่วโลกให้ความเคารพและให้เงินเดือนสูงมาโดยตลอด แต่ในประเทศของเรา เงินเดือนพื้นฐานยังคงเท่าเดิม คุณคิดว่าทำไมคนจำนวนมากจึงลาออกจากงานเพื่อหารายได้เสริม?"

ในทางกลับกัน ผู้อ่าน Hac Lao ได้แสดงความคิดเห็นว่า “หลายคนไม่ทราบว่าครูมีเบี้ยเลี้ยงอาวุโส เบี้ยเลี้ยงวิชาชีพ (สำหรับการสอน) เบี้ยเลี้ยงหัวหน้าทีมและรองหัวหน้าทีม จึงคิดว่าเงินเดือนของครูต่ำ อันที่จริง หากรายได้รวมสูงกว่า ครูก็จะสูงกว่าข้าราชการและลูกจ้างของรัฐอื่นๆ เช่น เจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหาร ที่ไม่มีเบี้ยเลี้ยงอาวุโสหรือเบี้ยเลี้ยงพิเศษตามวิชาชีพ”

บัญชี Regulus ระบุว่า "ครูยังมีเงินประเภทอื่นๆ จากค่าเบี้ยเลี้ยง ค่าอาวุโส ค่าชั่วโมงสอน... เมื่อมองไปที่อุตสาหกรรมการแพทย์ โดยเฉพาะระบบสำรอง จะเห็นได้ว่ามีเพียงเงินเดือนและค่าเบี้ยเลี้ยง (ขึ้นอยู่กับวิชา ไม่ใช่ทุกคนจะมี) แต่การทำงานก็ไม่น้อย"

ผู้อ่าน Trong Nguyen Huu ให้ความเห็นว่า "ผมคิดว่าเราต้องเปรียบเทียบเรื่องนี้ในบริบททั่วไปกับกองทัพของเรา โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับอุตสาหกรรมการแพทย์ เพราะครูในอุตสาหกรรมการสอนได้รับการยกเว้นค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมทั้งหมด แต่ในอุตสาหกรรมการแพทย์ เราต้องเรียนเป็นเวลานานมาก และการคัดเลือกบุคลากรก็เป็นไปอย่างพิถีพิถันเช่นกัน เวลาเรียนอาจยาวนานกว่าในอุตสาหกรรมการศึกษาสองเท่า แต่เงินเดือนของเรากลับต่ำกว่าในอุตสาหกรรมการศึกษามาก ไม่อาจกล่าวได้ว่าแรงกดดันในอุตสาหกรรมการศึกษาจะมากกว่าในอุตสาหกรรมการแพทย์ หากเราประมาทเพียงเล็กน้อย ก็จะส่งผลกระทบต่อชีวิตของผู้ป่วย..."

ครูโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์

ภาพ: อิสรภาพ

แน่นอนว่าการเปรียบเทียบทั้งหมดนั้นดูไม่สมเหตุสมผล แต่หลังจากรับราชการทหารมา 35 ปี เงินเดือนของผมกลับเท่ากับครูที่มีประสบการณ์สอนเพียง 35 ปีเท่านั้น แม้แต่เงินเดือนรวมของผมก็ยังต่ำกว่า แม้ว่าผมจะมียศพันโท ผมมีอายุงานเพียง 35 ปี เช่นเดียวกับครูที่มีประสบการณ์สอน 35 ปี ยิ่งไปกว่านั้น พวกเขายังได้รับประสบการณ์การสอนเพียง 30% ซึ่งคิดเป็น 65% ของเงินเดือนทั้งหมด ในขณะเดียวกัน เงินเดือนประจำตำแหน่งของเราก็ต่ำมาก เพียง 1-2% ของเงินเดือนพื้นฐาน เมื่อพิจารณาจากความเป็นจริงแล้ว เห็นได้ชัดว่าเงินเดือนของครูสูงกว่าเงินเดือนของทหารและตำรวจมาก แม้ว่าเราจะต้องปฏิบัติภารกิจสำคัญๆ มากมายก็ตาม เราอยู่ห่างไกลจากครอบครัว เราสามารถเดินทางไปชายแดนและเกาะ หรือไปยังสถานที่ที่ชีวิตตกอยู่ในอันตราย เราอยู่ห่างไกลจากครอบครัวตลอดเวลา และงานของครอบครัวเราแทบจะไม่ได้อยู่ที่บ้านเลย..." ผู้อ่าน Trong Nguyen Huu เปิดเผย

บัญชี Hj วิเคราะห์ว่า: "ประเทศที่พัฒนาแล้วหลายประเทศถือว่าการศึกษาเป็นนโยบายระดับชาติที่สำคัญ และลงทุนด้านการศึกษาอย่างมาก เงินเดือนของครูต้องสูงพอสมควรในสังคมเพื่อดึงดูดบุคลากรที่มีความสามารถและมีใจรักในการสอน ครูที่ดีจะช่วยเหลือนักเรียนที่ดี และประเทศชาติจะพัฒนา อย่างไรก็ตาม ในปัจจุบันคุณภาพของครูยังไม่เท่าเทียมกัน เคยมีช่วงหนึ่งที่ระดับการศึกษาเริ่มต้นต่ำมากเมื่อเทียบกับสาขาอื่นๆ แต่ในปัจจุบันที่ครูได้รับเงินเดือนที่สูงขึ้น หลายคนจึงรู้สึกว่าไม่น่าเชื่อถือ"

ดังนั้น จึงควรกำหนดมาตรฐานใหม่สำหรับครูให้สูงขึ้นก่อนที่จะขึ้นเงินเดือน ยกตัวอย่างเช่น ครูภาษาอังกฤษต้องได้เงินเดือนตามมาตรฐานสากล ส่วนครูที่ไม่เป็นไปตามมาตรฐานจะได้รับเงินเดือนน้อยลง ไม่ใช่ขึ้นเงินเดือนเท่าเดิมเหมือนในปัจจุบัน ยิ่งอายุมากก็ยิ่งได้รับเงินเดือนสูง จำเป็นต้องจ่ายเงินเดือนตามตำแหน่งงานโดยเร็ว การปรับขึ้นเงินเดือนสำหรับข้าราชการและพนักงานรัฐวิสาหกิจทุกคนพร้อมกันในเวลาที่เหมาะสม ไม่ควรแยกครูออกจากกัน เพราะอาจได้รับปฏิกิริยาเชิงลบได้ง่าย ผู้อ่านที่ใช้ชื่อบัญชี Hj เขียนไว้

“พวกเราบุคลากรโรงเรียนรู้สึกเสียใจกับตัวเอง”

ผู้อ่านท่านหนึ่งชื่อ Luyen ได้แบ่งปันกับกองบรรณาธิการว่า "พวกเราบุคลากรโรงเรียนรู้สึกเสียใจอย่างมากเมื่อนโยบาย กฎระเบียบ และร่างกฎหมายต่างๆ ไม่ได้กล่าวถึงคำว่า "บุคลากร" พวกเรายังทุ่มเท ทุ่มเท และเชื่อมโยงอย่างสำคัญในการทำให้ภารกิจของครูในการสอนและภารกิจของโรงเรียนสำเร็จลุล่วง พวกเราก็เป็นปัจเจกบุคคลเช่นเดียวกับคนอื่นๆ เราต้องดูแลตัวเอง ครอบครัว และลูกๆ ของเรา เราต้องดำรงชีวิตด้วยเงินเดือนของตัวเอง แต่นโยบายและกฎระเบียบต่างๆ ยังคงเปิดกว้างอยู่ แล้วบุคลากรโรงเรียนในภาคการศึกษาคืออะไร? เมื่อเราทำงานในภาคการศึกษาแต่ไม่ได้รับการดูแลจากภาคการศึกษา พวกเราบุคลากรรู้สึกเสียใจอย่างมาก เราหวังเป็นอย่างยิ่งว่ากระทรวงและภาคส่วนต่างๆ จะให้ความสำคัญกับบุคลากรมากขึ้น"

ที่มา: https://thanhnien.vn/neu-ap-dung-he-so-luong-dac-thu-bang-luong-nha-giao-the-nao-tu-112026-185251116002803785.htm