กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังขอความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างหนังสือเวียนที่แก้ไขและเพิ่มเติมบทความจำนวนหนึ่งของระเบียบว่าด้วยการรับสมัครเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยสำหรับ การศึกษา ระดับก่อนวัยเรียน
ข้อแก้ไขและเพิ่มเติมประการหนึ่งในร่างดังกล่าวคือ โควตาการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดจะกำหนดโดยสถาบันฝึกอบรม แต่จะต้องไม่เกินร้อยละ 20 ของโควตาของแต่ละสาขาวิชาการฝึกอบรมหรือกลุ่มสาขาวิชา
เกี่ยวกับข้อกำหนดที่กำหนดให้โควตาการรับเข้าเรียนล่วงหน้าไม่ควรเกิน 20% รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ถั่น หุ่ง รองอธิการบดี มหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์ เว้ กล่าวว่า ผู้สมัครจำนวนมากให้ความสนใจกับการรับเข้าเรียนล่วงหน้ามานานแล้ว อย่างไรก็ตาม การรับเข้าเรียนล่วงหน้าก็ทำให้หลายคนกังวลเกี่ยวกับความยุติธรรมในการรับเข้าเรียนเช่นกัน
“หากอัตราการรับนักศึกษาเข้าเรียนก่อนกำหนดสูงเกินไป จะทำให้เกิดความไม่สมดุลและเกิดความเฉื่อยชาสำหรับนักเรียน ผู้สมัครเพียงแค่ต้องจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายก็มั่นใจได้ว่าจะได้เข้าเรียนในมหาวิทยาลัย ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาและสถาบันการศึกษาหลายแห่งสนับสนุนการลดโควตาการรับนักศึกษาก่อนกำหนดลงเหลือไม่เกิน 20% กฎระเบียบนี้สอดคล้องกับแนวโน้มการรับนักศึกษาในปัจจุบัน โดยสงวนโควตาส่วนใหญ่ไว้สำหรับการรับนักศึกษาโดยพิจารณาจากคะแนนสอบปลายภาค และผลการประเมินศักยภาพของมหาวิทยาลัยขนาดใหญ่หลายแห่งที่สังคมให้ความไว้วางใจ” รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน แทงห์ ฮุง กล่าว
รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยการศึกษาเว้ กล่าวว่า เมื่อปรับอัตราการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดเป็นไม่เกิน 20% โรงเรียนต่างๆ จะต้องเผชิญกับอุปสรรคและความยากลำบากบางประการเช่นกัน อย่างไรก็ตาม ในกระบวนการพัฒนา แต่ละโรงเรียนจะมีวิธีการที่แตกต่างกันในการส่งเสริมแบรนด์ของโรงเรียน พัฒนาคุณภาพการฝึกอบรม และกำหนดนโยบายการให้ทุนการศึกษาควบคู่กันไป เพื่อดึงดูดนักศึกษาให้เข้ามามีส่วนร่วมในการสรรหาบุคลากรมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โรงเรียนต่างๆ จำเป็นต้องกำหนดว่าเป้าหมายสูงสุดคือการพัฒนาคุณภาพการสรรหาบุคลากร สรรหาผู้สมัครที่มีคุณภาพ เพื่อพัฒนาศักยภาพของประเทศต่อไปในอนาคต
รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ดาว ตุง ผู้อำนวยการสถาบันการเงิน กล่าวด้วยว่า เมื่อโรงเรียนทุกแห่งดำเนินการรับสมัครนักเรียนก่อนกำหนด จะทำให้โรงเรียนมัธยมต้องทำงานหนัก ปริมาณการยืนยันเข้าเรียนมีสูง นักเรียนไม่สนใจเทอมที่สองของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบางแห่งพิจารณาเฉพาะผลการเรียนของนักเรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10, 11 และเทอมแรกของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เท่านั้น ดังนั้นจึงมีเรื่องราวเกี่ยวกับนักเรียนที่ไม่ตั้งใจเรียนหลังจากช่วงเทศกาลเต๊ดในภาคเรียนที่สอง
“เราสนับสนุนประเด็นใหม่ในร่างระเบียบว่า หากการรับเข้าเรียนใช้ใบแสดงผลการเรียนระดับมัธยมปลาย จะต้องมี 6 ภาคการศึกษา เพื่อให้ผู้สมัครสามารถมุ่งมั่นศึกษาอย่างจริงจังได้จนถึงสิ้นปีการศึกษา ขณะเดียวกัน จำเป็นต้องมีกลไกติดตามให้หน่วยงานต่างๆ บังคับใช้กฎระเบียบอย่างเคร่งครัด เข้มงวดมาตรการตรวจสอบและงานหลังการตรวจสอบ เพื่อให้การรับเข้าเรียนเป็นไปอย่างเป็นระเบียบและมีประสิทธิภาพ” รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน เดา ตุง กล่าวเน้นย้ำ และเสนอแนะว่าจำเป็นต้องยกเลิกระบบการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดอย่างเด็ดขาด เพราะจำนวน 20% ของการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดนั้นไม่มีความหมายมากนัก นอกจากนี้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมควรพิจารณาปรับเวลาการรับเข้าเรียนรอบแรกให้เร็วขึ้น เพื่อให้โรงเรียนต่างๆ สามารถรับสมัครนักเรียนที่มีความต้องการอย่างแท้จริงในรอบที่สองได้อย่างต่อเนื่อง
นางสาวหว่อง เฮือง ซาง รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม กรุงฮานอย กล่าวว่า ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เมื่อดำเนินการสนับสนุนผู้สมัครเข้าเรียนในโครงการรับเข้าเรียนล่วงหน้า กรมการศึกษาและฝึกอบรม กรุงฮานอย พบข้อบกพร่องบางประการ เช่น ความต้องการที่จะเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยที่มีโควตาการรับเข้าเรียนล่วงหน้า ทำให้ผู้สมัครได้ยื่นใบสมัครไปยังสถาบันฝึกอบรมหลายแห่ง ส่งผลให้โรงเรียนมัธยมศึกษาต้องใช้เวลาและความพยายามอย่างมากในการคัดลอกและพิมพ์สำเนาใบแสดงผลการเรียนและยืนยันใบสมัครของผู้สมัครในช่วงเวลาที่ผู้สมัครสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลายทำการสอบมากที่สุด
นอกจากนี้ หลังจากผลการสอบออกแล้ว ผู้สมัครไม่มีความตั้งใจที่จะเรียนต่อ เพราะเพียงแค่จบการศึกษาระดับมัธยมปลาย ซึ่งส่งผลกระทบต่อคุณภาพการสอบและสภาพจิตใจของผู้สมัครท่านอื่นๆ ดังนั้น คุณเฮือง เกียง จึงเชื่อว่าการควบคุมโควตาการรับเข้าเรียนล่วงหน้าและการควบคุมคะแนนสอบจะช่วยสร้างความเป็นธรรมให้กับผู้สมัครในรอบการรับสมัคร และลดปัญหาต่างๆ ที่กล่าวมาข้างต้น
รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยยังเห็นด้วยกับกฎระเบียบที่ว่าการสอบใบแสดงผลการเรียนจะต้องใช้ผลการเรียนของผู้สมัครทั้งชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 เนื่องจากวิธีนี้จะช่วยให้ผู้สมัครสามารถประเมินความรู้ได้ตลอดช่วงชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย และหลีกเลี่ยงปรากฏการณ์การเรียนรู้ที่ไม่สมดุลหรือการข้ามวิชาบางวิชาในภาคเรียนที่ 2 ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 เนื่องจากผู้สมัครเรียนเฉพาะวิชาสำหรับสอบปลายภาคเท่านั้น
ในการแถลงข่าวรัฐบาลเมื่อวันที่ 7 ธันวาคม รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ฮวง มินห์ เซิน ได้กล่าวเพิ่มเติมว่า เนื่องจากมีการรับนักเรียนที่ยังไม่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย จึงได้รับการรับเข้าเรียนไปแล้ว เนื่องจากมีการรับสมัครนักเรียนก่อนกำหนด ซึ่งก่อให้เกิดความไม่เป็นธรรม นักเรียนที่มีข้อจำกัดสามารถเรียนได้เร็ว เรียนเร็ว และเรียนจบภาคเรียนแรกได้ แต่ส่วนใหญ่ต้องเรียนจบภายในเดือนพฤษภาคม ดังนั้น คะแนนการรับนักเรียนที่พิจารณาจากผลการเรียนจึงไม่เท่าเทียมกัน จึงทำให้เกิดความไม่เป็นธรรม
รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ฮวง มินห์ เซิน กล่าวว่า ผลกระทบด้านลบต่อการเรียนการสอนในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปคือ นักเรียนหลายคนมีทัศนคติว่าตนเองได้รับการตอบรับแล้ว จึงไม่สนใจที่จะเรียนอีกต่อไป และไปเรียนเพียงเพื่อนั่งเฉยๆ นักเรียนจำนวนมากที่กำลังศึกษาในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในโรงเรียนเฉพาะทางเกือบจะมั่นใจได้ว่าจะได้รับการตอบรับ แต่ไม่ได้มุ่งเน้นการเรียนรู้อย่างครอบคลุม ศึกษาวิชาที่จำเป็นต่อการศึกษาในอนาคต ดังนั้น คุณภาพการศึกษาทั่วไปจึงส่งผลกระทบด้านลบ นำไปสู่คุณภาพการศึกษาในมหาวิทยาลัยที่ได้รับผลกระทบในภายหลัง เมื่อนักเรียนไม่ได้เตรียมพื้นฐานที่ดี
“เป็นไปได้ที่จะพิจารณายกเลิกระบบรับเข้าเรียนก่อนกำหนด จากข้อบกพร่องเหล่านี้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้นำประสบการณ์การทำงานมาปรับใช้ โดยรับฟังความคิดเห็นจากผู้ที่อยู่ในแวดวงการศึกษาโดยตรงมาหลายปี เมื่อลดอัตราการรับเข้าเรียนก่อนกำหนด เฉพาะนักเรียนที่มีความสามารถโดดเด่นเท่านั้นที่จะได้เข้าเรียนโดยตรง นักเรียนจะให้ความสำคัญกับรอบการรับเข้าเรียนทั่วไป เพื่อให้เกิดความเป็นธรรม คุณภาพ ประสิทธิภาพ และความสะดวกสบาย” รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ กล่าว พร้อมเสริมว่า เขาจะพิจารณาคงอัตรา 20% ไว้ หรือยกเลิกระบบรับเข้าเรียนก่อนกำหนด เพื่อรวมเข้ากับระบบรับเข้าเรียนทั่วไป
ที่มา: https://vov.vn/xa-hoi/nhieu-hoc-sinh-lop-12-an-tet-xong-khong-tap-trung-hoc-nua-vi-da-xet-tuyen-som-post1140896.vov
การแสดงความคิดเห็น (0)