ศึกษาและหาเลี้ยงชีพ
การเดินทางสู่การเป็นครูนั้นเต็มไปด้วยความยากลำบาก แต่เป็นแหล่งที่มาของความภาคภูมิใจและความสุขอันยิ่งใหญ่สำหรับคุณครูฮวา หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เธอได้เข้าสอบเข้าเรียนในวิทยาลัยฝึกอบรมครูและสอบตก เธอดิ้นรนเพื่อหาเลี้ยงชีพ แต่งงาน และมีลูก แต่ความหวังที่จะเป็นครูของเธอไม่เคยจางหายไป เธอเลี้ยงลูกๆ ของเธอในขณะที่กำลังเรียนเพื่อสอบเข้าเรียนในอุตสาหกรรมการฝึกอบรมครู และความหวังนั้นก็กลายเป็นจริง เธอสอบผ่านวิทยาลัยฝึกอบรมครู I (Hat Lot, Son La )
ครูขัตติฮัวมอบของขวัญให้นักเรียนชาติพันธุ์
เมื่อลูกสาวอายุได้ 4 ขวบ ทั้งแม่และลูกต่างก็เริ่มไปโรงเรียน ในช่วงวันหยุด คุณฮวาทำงานเป็นช่างเย็บผ้าเพื่อหาเงินมาจ่ายค่าเล่าเรียนให้ลูก เธอใช้เงินทุนการศึกษาที่ได้รับจากความพยายามเรียนหนังสือเพียงครึ่งเดียว ส่วนอีกครึ่งหนึ่งใช้จ่ายค่าอาหารและค่ารถบัสให้ลูกเพื่อพาลูกไปเยี่ยมปู่ย่าตายายเป็นครั้งคราว
“ในห้องเรียน ฉันพยายามตั้งใจเรียนอย่างหนักเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดี ความพยายามทั้งหมดของฉันได้รับผลตอบแทน ในปีที่สอง ฉันได้รับรางวัลที่สามสำหรับครูคณิตศาสตร์ที่ยอดเยี่ยม รางวัลการให้กำลังใจสำหรับครูวรรณคดีที่ยอดเยี่ยม และรางวัลการให้กำลังใจสำหรับครูสอนเขียนลายมือสวยในการประกวด 'วิชาชีพครู' ฉันได้มีส่วนร่วมในการเขียนวิทยานิพนธ์ที่โรงเรียนและได้รับการยอมรับจากทางโรงเรียน” นางสาวฮัวเล่าถึงวันเวลาที่ยากลำบากเหล่านั้น
หลังจากสำเร็จการศึกษา เธอได้รับการตัดสินใจให้ไปทำงานที่โรงเรียนประถมและมัธยมศึกษาโตมัว (ม็อกโจว ซอนลา) ซึ่งเป็นโรงเรียนบนภูเขา ห่างจากใจกลางอำเภอประมาณ 50 กม. เป็นสถานที่ที่ทุกคนเคยพูดว่าเป็น "ป่าดงดิบและน้ำพิษ" ถนนลูกรังเต็มไปด้วยฝุ่นและลื่น ต้องเดินเท้าจากถนนใหญ่ไปเกือบสิบกิโลเมตรจึงจะถึงโรงเรียน ทั้งสองข้างทางเต็มไปด้วยภูเขาและป่าไม้
บางทีจนกระทั่งถึงตอนนี้ หลังจากทำงานในภาค การศึกษา เป็นเวลา 24 ปีเศษ คุณฮัวยังคงจำครั้งแรกที่เธอเหยียบย่างที่นี่ได้อย่างชัดเจนด้วยความรู้สึกที่ไม่อาจบรรยายได้มากมาย สนามโรงเรียนรกร้างว่างเปล่า มีห้องเรียนเก่าๆ สองแถวตั้งอยู่บนเนินเขาอย่างไม่มั่นคง หอพักแถวหนึ่งมีหลังคาเป็นกระเบื้อง ผนังเป็นไม้ไผ่ และแผ่นไม้ห่างกันมากจนเด็กสามารถคลานผ่านได้
“ฉันเพิ่งตระหนักได้ว่าความยากลำบากที่ผ่านมาไม่ต่างอะไรกับความยากลำบากที่รออยู่ข้างหน้า ที่นี่มีโรงเรียน 9 แห่งกระจัดกระจายกัน ห้องเรียนเป็นแบบชั่วคราว ทำด้วยไม้ไผ่และฟาง ครูส่วนใหญ่เป็นครูในท้องถิ่น มีเพียงไม่กี่คนที่มาจากที่อื่น” นางสาวฮวาเล่า นางฮวาทำงานที่โรงเรียนประถมและมัธยมศึกษาโตมัวเป็นเวลา 16 ปี ในปี 2558 ด้วยความพยายามและความกระตือรือร้นในการให้การศึกษาแก่ผู้คน นางสาวฮวาได้รับแต่งตั้งให้เป็นผู้อำนวยการและย้ายไปทำงานที่โรงเรียนประถมวูอาดิงห์ เขตวานโฮ โรงเรียนแห่งนี้มีนักเรียนที่เป็นชาวมองโกล 100% โรงเรียนตั้งอยู่ในตำบลลองเลือง ซึ่งมีความซับซ้อนมากในแง่ของการใช้ยาเสพติดและการแต่งงานในวัยเด็ก สิ่งอำนวยความสะดวกและห้องเรียนเป็นแบบชั่วคราว จำนวนนักเรียนที่อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก ครัวเรือนที่ยากจน ผู้ปกครองที่ติดยาเสพติดหรือกำลังรับโทษมีมาก ซึ่งส่งผลกระทบอย่างมากต่อการทำงานในการรักษาจำนวนนักเรียน
อย่างไรก็ตาม ด้วยความรับผิดชอบ ความหลงใหลในการทำงาน ความเห็นพ้องต้องกันและความสามัคคีของคณาจารย์ ความสนใจและการสนับสนุนจากคณะกรรมการพรรค หน่วยงานท้องถิ่น และสมาคมผู้ปกครอง โรงเรียนประถมศึกษา Vu A Dinh จึงได้รับตำแหน่งโรงเรียนแรงงานขั้นสูงมาหลายปี จากประสบการณ์การทำงานจริง คุณ Hoa ได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับประสบการณ์สร้างสรรค์ในการรักษาจำนวนนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อย และนำไปประยุกต์ใช้อย่างมีประสิทธิภาพในหน่วยงาน และได้รับการยอมรับจากสภา วิทยาศาสตร์ ประจำเขต
แม้ว่าฉันจะต้องเลือกอีกครั้ง ฉันก็ยังคงจะเลือกการสอน!
นางสาวขัต ทิ ฮัว และนักเรียนของเธอในการเตรียมความพร้อมสำหรับเทศกาลตรุษจีน
หลังจากสำเร็จการศึกษาและมีส่วนสนับสนุนด้านการศึกษาในพื้นที่ภูเขามาหลายปี คุณฮวาทำงานที่โรงเรียนประถมศึกษาลองเลือง (วันโฮ ซอนลา) ในอาชีพการให้การศึกษาแก่ผู้คน เธอมีประสบการณ์ในตำแหน่งต่างๆ มากมายที่มีทั้งความยากลำบากและความยากลำบาก คุณฮวาพยายามอย่างเต็มที่เพื่อประสบความสำเร็จ โดยมีทั้งความทรงจำทั้งสุขและเศร้า
เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนกลับมาโรงเรียน เธอจึงได้เรียนรู้เกี่ยวกับสถานการณ์ของนักเรียนแต่ละคน และกระตุ้นให้ครูใช้เงินเดือนส่วนหนึ่งไปซื้อสิ่งของจำเป็น หนังสือ และเสื้อผ้าเพื่อเลี้ยงดูครอบครัว และกระตุ้นให้นักเรียนกลับมาโรงเรียน ทุกครั้งที่เธอสามารถโน้มน้าวให้นักเรียนออกจากโรงเรียนได้ ครูจะร้องไห้ด้วยความดีใจ
ด้วยจิตวิญญาณแห่งความสามัคคีและความทุ่มเทของคณาจารย์ โรงเรียนประถมศึกษาลองเลืองจึงไม่มีนักเรียนที่ออกจากโรงเรียนเลยเป็นเวลานานหลายปี คุณภาพการศึกษาของนักเรียนทั่วไปได้รับการปรับปรุงและรักษาไว้อย่างต่อเนื่อง คุณภาพของผู้นำโรงเรียนก็ได้รับความสำคัญมากขึ้น สิ่งอำนวยความสะดวกกว้างขวางและสะอาด คณาจารย์รับรองคุณสมบัติ ความสามารถ ความกระตือรือร้น ความรับผิดชอบ ความรักในอาชีพ และความรักต่อเด็กๆ
ด้วยประสบการณ์การทำงานในชุมชนบนภูเขาที่มีชนกลุ่มน้อยมานานเกือบ 25 ปี โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสภาพที่ยากลำบาก ครอบครัวลำบาก และเงินเดือนน้อย คุณฮวาพยายามจัดการงานของตนเองและทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จให้ได้ดีที่สุดเสมอ "สำหรับฉัน แม้จะต้องเผชิญกับความยากลำบากและความยากลำบาก แต่ความหลงใหลในงานและความรักที่มีต่อนักเรียนก็ดูเหมือนจะไม่มีที่สิ้นสุด หากฉันต้องเลือกอาชีพใหม่ ฉันก็ยังคงเลือกเป็นครู" คุณขัต ทิ โฮเน้นย้ำ
ด้วยประสบการณ์การทำงานเกือบ 25 ปี เป็นเวลา 9 ปีติดต่อกัน คุณ Khuat Thi Hoa ได้รับการยกย่องให้เป็น "คนงานยอดเยี่ยม" "คนงานระดับสูง" 13 ปีติดต่อกันในฐานะ "นักสู้จำลองระดับรากหญ้า" 1 ปีติดต่อกันในฐานะ "นักสู้จำลองระดับจังหวัด" และได้รับประกาศนียบัตรเกียรติคุณและประกาศนียบัตรเกียรติคุณมากมายจากหน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่สำหรับความสำเร็จที่โดดเด่นในการทำงาน สหพันธ์แรงงานจังหวัด Son La และสหภาพแรงงานการศึกษาเวียดนามได้รับการยกย่องให้เป็น "งานโรงเรียนดี งานบ้านดี" ในช่วงปี 2010 - 2020 ในเดือนพฤศจิกายน 2023 คุณ Hoa ได้รับเกียรติจากคณะกรรมการกลางของสหภาพเยาวชนเวียดนามและกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในโครงการ "การแบ่งปันกับครู"
ที่มา: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9625
การแสดงความคิดเห็น (0)