การตัดสินใจยกระดับการศึกษาไปสู่ระดับใหม่

วันนี้ 5 กันยายน นักเรียนทั่วประเทศจะก้าวเข้าสู่ปีการศึกษาใหม่อย่างเป็นทางการ ซึ่งเป็นปีการศึกษาพิเศษ ด้วยจิตวิญญาณและความรู้สึกอันศักดิ์สิทธิ์ในการเฉลิมฉลองวาระครบรอบ 80 ปี วันชาติ 2 กันยายน ในปีการศึกษานี้ ภาคการศึกษากำลังเผชิญกับโอกาสที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน ไม่เคยมีครั้งใดที่การศึกษาและการฝึกอบรม (GD-DT) ได้รับความสนใจและความคาดหวังจากพรรคและรัฐบาลมากเท่ากับในปัจจุบัน

สิ่งสำคัญที่สุดคือมติที่ 71-NQ/TW ของ กรมการเมือง ว่าด้วยความก้าวหน้าทางการศึกษาและการฝึกอบรม ซึ่งถือเป็นรากฐานทางการเมืองที่สำคัญในการส่งเสริมนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมต่อไป

พร้อมกันนี้ กำลังมีการจัดทำโครงการเป้าหมายระดับชาติเพื่อพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม โดยในปีนี้ได้มีการประกาศใช้กฎหมายสำคัญด้าน การศึกษา 4 ฉบับ (กฎหมายว่าด้วยครู กฎหมายว่าด้วยการศึกษา กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา และกฎหมายว่าด้วยการอาชีวศึกษาฉบับปรับปรุง) ซึ่งจะช่วยสร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับการดำเนินงานระบบการศึกษาที่ทันสมัย ​​สอดคล้อง และมีประสิทธิภาพ การเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ และการศึกษาด้าน STEM กำลังเปิดโอกาสให้การศึกษาก้าวเข้าสู่ขั้นตอนการพัฒนาคุณภาพและนวัตกรรมที่ครอบคลุม...

แน่นอนว่า นอกจากโอกาสแล้ว ภาคการศึกษายังต้องเผชิญกับความท้าทายมากมาย การดำเนินงานในรูปแบบรัฐบาลท้องถิ่นสองระดับ โดยเฉพาะในระดับตำบล ล้วนมีความต้องการสูงในการจัดการการเปลี่ยนแปลงทั้งในด้านองค์กร บุคลากร และเครื่องมือต่างๆ ประเด็นความเท่าเทียมทางการศึกษา การจัดการการเรียนการสอนเสริม การสรรหาและการหมุนเวียนครู... ก็เป็นความท้าทายที่ต้องได้รับการแก้ไขเช่นกัน นอกจากนี้ การดูดซับทรัพยากรการลงทุนจำนวนมหาศาลในอนาคต การรับประกันประสิทธิภาพและการปฏิบัติตามกฎระเบียบต่างๆ ยังต้องอาศัยความพยายามและการทำงานอย่างหนัก

ถือได้ว่ามติที่ 71 เป็นโอกาสอันดีในการสร้างความก้าวหน้าครั้งสำคัญ ยืนยันจุดยืนสำคัญของการศึกษาในการพัฒนาประเทศ กรมการเมือง ได้เรียกร้องให้เกิดความเข้าใจอย่างลึกซึ้งและครบถ้วน และดำเนินการอย่างต่อเนื่องในมุมมองที่ว่าการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุดที่ตัดสินอนาคตของชาติ การพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นเป้าหมายของพรรค รัฐ และประชาชนโดยรวม

รัฐมีบทบาทในการวางกลยุทธ์ การสร้างการพัฒนา การจัดหาทรัพยากรและความเสมอภาคทางการศึกษา การจัดหาโรงเรียน ห้องเรียน และครูที่เพียงพอต่อความต้องการด้านการเรียนรู้ของประชาชน ภายในปี พ.ศ. 2573 ขยายการเข้าถึงการศึกษาที่เท่าเทียมกัน พัฒนาคุณภาพการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไปให้บรรลุระดับขั้นสูงในภูมิภาคเอเชีย วิสัยทัศน์ภายในปี พ.ศ. 2588 เวียดนามจะมีระบบการศึกษาระดับชาติที่ทันสมัย ​​เสมอภาค และมีคุณภาพสูง ติดอันดับ 20 ประเทศชั้นนำของโลก...

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน กล่าวว่า หนึ่งในบทเรียนที่ภาคการศึกษาได้เรียนรู้หลังจาก 80 ปี คือ การศึกษาต้องเป็นเป้าหมายของประชาชนอย่างแท้จริง และต้องเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับชีวิตจริง นโยบายและการตัดสินใจที่สำคัญทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาต้องได้รับการวัดผลและประเมินผลอย่างเป็นกลาง ครู นักเรียน ผู้ปกครอง และผู้เชี่ยวชาญต้องได้รับการรับฟัง ต้องสร้างฉันทามติ และต้องระดม "ความพยายามและการมีส่วนร่วมร่วมกัน" ของชุมชนทั้งหมด

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ครูต้องมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในการดำเนินนโยบายการศึกษา หากปราศจากทีมงานที่มีคุณสมบัติ ความสามารถ และสภาพทางวิชาชีพที่เหมาะสม โครงการ ตำราเรียน อุปกรณ์ หรือเทคโนโลยีทั้งหมด... จะไม่สามารถมีประสิทธิภาพได้อย่างเต็มที่

โอกาสอันยิ่งใหญ่มักมาพร้อมกับความท้าทาย คลื่นยักษ์ และลมแรง บริบทปัจจุบันทำให้ภาคการศึกษาต้องทุ่มเทความพยายามมากขึ้นกว่าที่เคย ปัจจุบัน นักศึกษาชุดแรกที่สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 แสดงให้เห็นถึงข้อดีหลายประการ แต่ยังคงมีข้อบกพร่องหลายประการ ซึ่งจำเป็นต้องมีการประเมินที่ครอบคลุมอย่างแท้จริงตามที่โปลิตบูโรร้องขอ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมควรจัดทำและเสนอร่างแผนปฏิบัติการของรัฐบาลเพื่อปฏิบัติตามมติที่ 71 ให้แก่รัฐบาลโดยด่วน และนำไปปฏิบัติให้เป็นรูปธรรมร่วมกับแผนปฏิบัติการของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพื่อนำไปปฏิบัติให้ถูกต้องตั้งแต่ต้นปีการศึกษานี้เป็นต้นไป

ด้วยจิตวิญญาณแห่งการลงมือปฏิบัติอย่างเด็ดขาดเท่านั้น จึงจะสามารถส่งเสริมความสำเร็จของประเทศตลอด 80 ปีที่ผ่านมา ตอบสนองความคาดหวังของชาวเวียดนามผู้ใฝ่รู้ได้ดียิ่งขึ้น ในเรื่องการศึกษาที่เสริมสร้างคน สร้างและพัฒนาประเทศ และมุ่งมั่นที่จะบูรณาการเข้ากับยุคสมัยใหม่ นี่จึงเป็นพันธกิจและความรับผิดชอบของภาคการศึกษาในการยกระดับการศึกษาของเวียดนามให้สูงขึ้นไปอีก

ลัม เหงียน

ที่มา: https://www.sggp.org.vn/quyet-sach-dua-nen-giao-duc-dat-nhung-tam-cao-moi-post811654.html