นักศึกษาสื่อใน “การแข่งขัน” กับ AI

(Baothanhhoa.vn) - ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ได้ "ครอบงำ" หลายด้านของชีวิต รวมถึงสื่อต่างๆ ไม่ใช่เรื่องยากที่จะเห็นนักศึกษาใช้เครื่องมือต่างๆ เช่น ChatGPT, CanvaAI, Adobe Firefly, Midjourney, HeyGen, Runway... อย่างชำนาญ ทั้งในงานกลุ่มและงานสร้างสรรค์ส่วนตัว AI ไม่ได้เป็นเพียง "แขนสนับสนุน" อีกต่อไป แต่กำลังค่อยๆ กลายมาเป็นเพื่อนคู่คิด ช่วยให้นักศึกษาประหยัดเวลา ปรับแต่งไอเดีย และเพิ่มประสิทธิภาพในการสร้างสรรค์

นักศึกษาของวิทยาลัยวารสารศาสตร์และการสื่อสารได้รับประสบการณ์ภาคปฏิบัติในการผลิตผลงานด้านวารสารศาสตร์

เหงียน ตรัน ฟอง อันห์ นักศึกษาชั้นปีที่ 4 สถาบันวารสารศาสตร์และการสื่อสาร วิทยาลัยวารสารศาสตร์และการสื่อสาร เล่าว่า “เมื่อก่อนผมใช้เวลาอย่างน้อย 3-4 วันในการวางแผน วิดีโอ สั้นๆ แต่ตอนนี้มี AI คอยช่วยเหลือ ตั้งแต่สคริปต์ไปจนถึงการ “ตัดต่อคร่าวๆ” ตอนนี้ใช้เวลาแค่ประมาณ 1 วันเท่านั้น ผมคิดว่าสิ่งสำคัญเมื่อใช้ AI คือการรู้วิธีควบคุมและเปลี่ยน AI ให้เป็นเครื่องมือ ไม่ใช่ปล่อยให้มันควบคุมคุณ”

AI ไม่เพียงแต่เป็นเครื่องมือสร้างสรรค์เท่านั้น แต่ยังช่วยให้นักเรียนฝึกฝนทักษะวิชาชีพอีกด้วย นักเรียนหลายคนใช้แชทบอทเพื่อจำลองการสัมภาษณ์สื่อมวลชน ฝึกเขียนพาดหัวข่าว สร้างตัวอย่างบทความข่าว หรือแก้ไขเนื้อหาจากมุมมองที่หลากหลาย การนำ AI มาใช้ช่วยให้นักเรียนมีโอกาสมากขึ้น อัปเดตความรู้ได้มากขึ้นในรูปแบบที่สมบูรณ์และรวดเร็วยิ่งขึ้น

อย่างไรก็ตาม AI ไม่เพียงแต่ให้ประโยชน์เท่านั้น แต่ยังสร้างแรงกดดันทางการแข่งขันอย่างมากให้กับนักศึกษาสื่ออีกด้วย หลังจากการปรับปรุงหน่วยงานข่าว ห้องข่าวและบริษัทสื่อต่างๆ ก็ไม่ได้มีการสรรหาบุคลากรอย่างมากมายเหมือนแต่ก่อนอีกต่อไป และความต้องการในการสรรหาบุคลากรก็เพิ่มสูงขึ้นเช่นกัน นอกจากนี้ การขยายตัวอย่างรวดเร็วของโซเชียลมีเดียได้เปลี่ยนแปลงวิธีการเข้าถึงข้อมูลของผู้ใช้ไปอย่างสิ้นเชิง สิ่งนี้เปิดโอกาสให้เครื่องมือ AI สามารถสร้างผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงในการผลิตเนื้อหา ห้องข่าวและบริษัทสื่อหลายแห่งกำลังนำ AI มาใช้มากขึ้นเพื่อสนับสนุนการตัดต่อ การใช้พิธีกรเสมือนจริง การวิเคราะห์ข้อมูลผู้ใช้ หรือแม้แต่การสร้างวิดีโอและแอนิเมชัน ดังนั้น หากในอดีต การจะเป็นนักข่าวได้ นักศึกษาจำเป็นต้องเขียนข่าวได้ดีและเข้าใจข่าว แต่ในปัจจุบัน นักศึกษาวารสารศาสตร์และสื่อจำเป็นต้อง "เก่งในงาน" รวดเร็ว และปรับตัวเข้ากับเทคโนโลยีได้ พวกเขายังต้องเรียนรู้วิธี "ร่วมมือ" หรือ "แข่งขัน" กับ AI เพื่อไม่ให้ตกยุคอีกด้วย

เหงียน ตวน ไค นักศึกษาชั้นปีที่ 4 สาขาการสื่อสารมัลติมีเดีย มหาวิทยาลัยฮ่องดึ๊ก กล่าวว่า “เมื่อผมได้เรียนรู้เกี่ยวกับข้อกำหนดในการสรรหาบุคลากรของสำนักข่าวและโดยเฉพาะอย่างยิ่งบริษัทสื่อ ผมพบว่าส่วนใหญ่เน้นย้ำว่าพนักงานจำเป็นต้องมีทักษะการผลิตเนื้อหามัลติมีเดีย มีความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีการตัดต่อภาพถ่ายและวิดีโอ หรือ AI และมีความคิดสร้างสรรค์และยืดหยุ่น สิ่งนี้ทำให้ผมรู้สึกกดดันพอสมควร แต่ก็เป็นแรงผลักดันให้ผมเรียนรู้วิธีการสร้างสรรค์และเฉียบคมยิ่งขึ้น ปัจจุบันเราไม่เพียงแต่ต้องเชี่ยวชาญทักษะเท่านั้น แต่ยังต้องสามารถเขียน ตัดต่อวิดีโอ เผยแพร่เนื้อหาบนแพลตฟอร์มที่หลากหลาย และแม้แต่เข้าใจการวิเคราะห์พฤติกรรมผู้ใช้งานอีกด้วย”

ท่ามกลางกระแสการพัฒนาทางเทคโนโลยีที่ทวีความรุนแรงขึ้น โรงเรียนฝึกอบรมด้านวารสารศาสตร์และการสื่อสารจึงกำลังปรับปรุงหลักสูตรอย่างรวดเร็ว นอกจากวิชาเรียนแบบดั้งเดิมแล้ว โรงเรียนหลายแห่งยังได้นำทักษะดิจิทัลและการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาใช้ในการเรียนการสอน ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา สถาบันวารสารศาสตร์และการสื่อสาร (Academy of Journalism and Communication) ได้ให้ความสำคัญกับการประยุกต์ใช้ เทคโนโลยีดิจิทัล และปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการผลิตสื่อสิ่งพิมพ์และการสื่อสารเป็นพิเศษในกระบวนการฝึกอบรม รองศาสตราจารย์ ดร. ดิงห์ ทิ ทู ฮาง ผู้อำนวยการสถาบันวารสารศาสตร์และการสื่อสาร (Academy of Journalism and Communication) กล่าวว่า "เรามีวิชาและหลักสูตรเพื่อเสริมความรู้แก่นักศึกษา และกิจกรรมเสริมต่างๆ เช่น การสัมมนาและเวิร์กช็อป เพื่อให้นักศึกษาสามารถมีปฏิสัมพันธ์และสัมผัสกับเทคโนโลยีใหม่ๆ ได้มากที่สุด สถาบันวารสารศาสตร์และการสื่อสารเป็นผู้บุกเบิกการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการเรียนการสอนด้านวารสารศาสตร์และการสื่อสาร และผลิตภัณฑ์ที่นักศึกษาในสถาบันกำลังพัฒนาก็ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในหลายระดับด้วยเช่นกัน"

เพื่อตอบสนองความต้องการเชิงปฏิบัติของตลาดแรงงาน มหาวิทยาลัย Hong Duc ได้เชื่อมโยงอย่างเชิงรุกกับสำนักข่าวและธุรกิจสื่อในจังหวัด โดยสร้างเงื่อนไขให้นักศึกษาที่เรียนสาขาการสื่อสารมัลติมีเดียได้ศึกษาอย่างใกล้ชิดด้วยการปฏิบัติ

รองศาสตราจารย์ ดร. เดา บา ถิน รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยหงดึ๊ก กล่าวว่า “นักศึกษาสามารถเข้าถึงสภาพแวดล้อมทางวิชาชีพผ่านกิจกรรมความร่วมมือ การฝึกงาน และการบรรยายพิเศษจากนักข่าวและบรรณาธิการผู้มีประสบการณ์ นอกจากนี้ ทางมหาวิทยาลัยยังจัดสัมมนาเฉพาะทางกับผู้เชี่ยวชาญชั้นนำเป็นประจำ เพื่อช่วยให้นักศึกษาได้อัปเดตเทรนด์ใหม่ๆ และพัฒนาทักษะทางวิชาชีพในขณะที่ยังเรียนอยู่”

ด้วยการฝึกฝนในสภาพแวดล้อม ทางการศึกษา ที่ก้าวหน้าและสร้างสรรค์ ทำให้เยาวชนและนักเรียนบางคนสามารถสร้างแบรนด์ส่วนตัวของตนเองได้ตั้งแต่เนิ่นๆ พวกเขาเปิดช่อง YouTube และ TikTok เพื่อแบ่งปันความรู้และประสบการณ์ ทำพอดแคสต์ หรือรีวิวต่างๆ ด้วยการสนับสนุนจาก AI ซึ่งดึงดูดผู้ติดตามได้จำนวนมาก อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือพวกเขาต้องรักษาเสียงของตัวเองไว้ในผลิตภัณฑ์อยู่เสมอ ไม่ให้ AI มาบดบังบุคลิกภาพด้านความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา นอกจากนี้ นักศึกษาสื่อยังต้องปลูกฝังจริยธรรมทางวิชาชีพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อ AI สามารถสร้างเนื้อหาปลอมและข้อมูลเท็จได้ การรู้วิธีตรวจสอบแหล่งที่มาของข้อมูลและสร้างสรรค์เนื้อหาที่ซื่อสัตย์และมีมนุษยธรรม ถือเป็น "เกราะป้องกัน" ให้กับบุคลากรสื่อเพื่อความอยู่รอดในระยะยาว

ด้วยแพลตฟอร์มเทคโนโลยีที่มีอยู่และการปรับปรุงระบบการฝึกอบรมอย่างรวดเร็ว นักศึกษาสื่อเวียดนามสามารถเปลี่ยนความท้าทายให้เป็นโอกาสได้อย่างสมบูรณ์ AI จะไม่สามารถ “แย่งงาน” ได้ หากผู้คนรู้วิธีใช้ประโยชน์จากมันในฐานะพันธมิตรที่ชาญฉลาด เครื่องมือในการขยายขีดความสามารถ และบันไดสู่การเดินทางสู่ความคิดสร้างสรรค์ที่ไร้ขีดจำกัด

บทความและรูปภาพ: ฟองโด

ที่มา: https://baothanhhoa.vn/sinh-vien-truyen-thong-nbsp-trong-cuoc-dua-voi-ai-254148.htm