พร้อมกันนี้ มุ่งสร้างโรงเรียนและศูนย์ฝึกอบรมขั้นสูงที่เชี่ยวชาญด้านปัญญาประดิษฐ์ พัฒนาทีมอาจารย์และ นักวิทยาศาสตร์ ที่มีความสามารถและคุณสมบัติเพียงพอต่อความต้องการในการสอนในสาขา วิทยาศาสตร์ พื้นฐาน เทคโนโลยีชิปเซมิคอนดักเตอร์ ไมโครชิป วิศวกรรมศาสตร์ และเทคโนโลยีสำคัญ ส่งเสริมความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยชั้นนำจากต่างประเทศ พัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมให้ทันสมัยตามมาตรฐานสากล ปรับปรุงวิธีการฝึกอบรมให้ทันสมัย และประยุกต์ใช้เทคโนโลยีขั้นสูง โดยเฉพาะอย่างยิ่งปัญญาประดิษฐ์...
เพื่อดำเนินงานนี้ เมื่อเร็วๆ นี้ มหาวิทยาลัย ใหญ่ 3 แห่งในเวียดนาม ได้แก่ มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ และมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย ได้ลงนามข้อตกลงความร่วมมือเพื่อส่งเสริมศักยภาพและจุดแข็งของแต่ละสถาบันในการฝึกอบรมบุคลากร การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การถ่ายทอดเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล เพื่อพัฒนาศักยภาพของแต่ละฝ่าย ส่งเสริมการพัฒนาการ ศึกษา การฝึกอบรม และวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของประเทศ เนื้อหาความร่วมมือที่มหาวิทยาลัยทั้ง 3 แห่งนี้มุ่งเน้น ได้แก่ การฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณภาพสูงและมีคุณสมบัติสูง ความร่วมมือด้านการวิจัยเทคโนโลยีหลัก การพัฒนาผลิตภัณฑ์เทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์ที่เกี่ยวข้องกับการดึงดูดบุคลากรที่มีความสามารถ การดึงดูดการลงทุน และความร่วมมือระหว่างองค์กรต่างๆ...
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีด่งไนเพิ่งจัดพิธีเปิดศูนย์ปัญญาประดิษฐ์ (AI) และหุ่นยนต์ (AIBOT) ในจังหวัดด่งไน เพื่อส่งเสริมการปฏิบัติตามมติที่ 57 และเปิดโอกาสให้นักศึกษาจังหวัดด่งไนได้เข้าถึงปัญญาประดิษฐ์ (AI) และเทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนาคตอันใกล้ ก่อนหน้านี้ มหาวิทยาลัย Lac Hong ได้ใช้ห้องฝึกปฏิบัติไมโครเซอร์กิตเซมิคอนดักเตอร์ และได้จัดการลงนามข้อตกลงความร่วมมือกับพันธมิตรทั้งในและต่างประเทศหลายราย เพื่อพัฒนาหลักสูตรการฝึกอบรมที่ทันสมัยเพื่อตอบสนองความต้องการของบุคลากรคุณภาพสูงในจังหวัด
นับเป็นก้าวที่เป็นรูปธรรมของสถาบันอุดมศึกษาในจังหวัดด่งนายในการนำมติ 57 ไปปฏิบัติจริง โดยถือว่าการพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของชาติ ถือเป็นความก้าวหน้าครั้งสำคัญที่สุดที่จะนำพาประเทศไปสู่การพัฒนาที่ก้าวกระโดดและความเจริญรุ่งเรือง
มินห์หง็อก
ที่มา: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202504/su-menh-cua-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-5e560b4/
การแสดงความคิดเห็น (0)