ทั่นฮวา: ความยากลำบากในการสร้างและรักษามาตรฐานโรงเรียนแห่งชาติ

การสร้างโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติเป็นหนึ่งในภารกิจสำคัญของภาคการศึกษาและการฝึกอบรม เพื่อช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างครอบคลุม อย่างไรก็ตาม สถานการณ์ปัจจุบันในเมืองแท็งฮวา การขาดแคลนครูและสิ่งอำนวยความสะดวก โดยเฉพาะห้องเรียนและอุปกรณ์การสอน ถือเป็น “อุปสรรค” ที่ทำให้โรงเรียนหลายแห่งในพื้นที่ยากที่จะได้รับการรับรองและฟื้นฟูให้เป็นโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติ

แม้จะมีความยากลำบาก แต่โรงเรียนอนุบาลดิงห์ไห่ในจังหวัด แท็งฮวา ก็ยังคงพยายามสร้างโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติ ภาพ: เหงียนนาม/วีเอ็นเอ

โรงเรียนมัธยมศึกษาซวนลัม เขตเต้าซวีตู มีกำหนดจะได้รับการรับรองมาตรฐานแห่งชาติอีกครั้งในระยะที่ 1 ภายในปี พ.ศ. 2567 อย่างไรก็ตาม เนื่องจากการขาดการลงทุนและการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐาน ทำให้โรงเรียนไม่เป็นไปตามข้อกำหนดในการได้รับการรับรองมาตรฐานตามแผนที่วางไว้ ดังนั้น โรงเรียนจึงมีห้องเรียน 15 ห้องที่สร้างขึ้นตั้งแต่ปี พ.ศ. 2537 ถึง พ.ศ. 2541 หลังจากใช้งานมานานกว่า 20 ปี พบว่ามีบางห้องเสื่อมสภาพอย่างรุนแรง โดยเฉพาะระบบฐานรากทั้งหมดของห้องเรียนกำลังลอกและทรุดตัว ระบบประตูมีปลวกรบกวน หลังคาเหล็กลูกฟูกเป็นสนิม ผนังมีรอยแตกร้าวและน้ำซึม ฝ้าเพดานรั่ว ส่งผลกระทบต่อระบบไฟฟ้าภายใน... นอกจากนี้ หากพิจารณาตามเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนมาตรฐานแห่งชาติ ปัจจุบันยังขาดแคลนห้องเรียน 18 วิชา ห้องเรียนอเนกประสงค์ และอุปกรณ์ประกอบการเรียนอีกมากมาย... นอกจากความยากลำบากด้านสิ่งอำนวยความสะดวกแล้ว ในปีการศึกษานี้แม้จะมีการเพิ่มครูสัญญาจ้างอีก 3 คน แต่โรงเรียนยังขาดแคลนครูผู้สอนวิชาต่างๆ เช่น ไอที คณิตศาสตร์ พลศึกษา ถึง 7 คน...

เพื่อเอาชนะความยากลำบาก ในปีการศึกษานี้ โรงเรียนได้เปลี่ยนห้องเรียนที่ใช้งานได้จริงสองห้องให้เป็นห้องเรียนเชิงวัฒนธรรม พร้อมกันนั้น โรงเรียนยังส่งเสริมให้ครูสอนเพิ่มเวลาและเพิ่มเซสชันสอนเพื่อให้แน่ใจว่าโปรแกรมจะดำเนินไปได้อย่างราบรื่น

โรงเรียนในจังหวัดแท็งฮวากำลังพยายามสร้างโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติ ภาพ: เหงียนนาม/วีเอ็นเอ

คุณเหงียน มินห์ หงา ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาซวนลัม เขตเดา ซุย ตู ระบุว่า ตามมติของที่ประชุมใหญ่พรรคครั้งที่ 1 เขตเดา ซุย ตู ในแผนระยะกลาง โรงเรียนจะลงทุนในการซ่อมแซมและสร้างโรงเรียนใหม่ ดังนั้น โรงเรียนจึงหวังว่ารัฐบาลท้องถิ่นจะให้ความสำคัญกับการลงทุนเพื่อให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนในช่วงปี พ.ศ. 2568-2573 และจะมีกลไกการสรรหาบุคลากรใหม่เพื่อเสริมกำลังครูให้สอดคล้องกับข้อกำหนดของวิธีการสอนที่เป็นนวัตกรรมสำหรับโครงการศึกษาทั่วไปปี พ.ศ. 2561 นอกจากนี้ งบประมาณสนับสนุนครูในการเพิ่มจำนวนบทเรียนจากปีการศึกษาก่อนหน้ายังไม่ได้รับการจัดสรร เราหวังว่าหน่วยงานทุกระดับจะให้ความสำคัญกับการแก้ไขปัญหานี้เพื่อสิทธิของครู

ในปี พ.ศ. 2561 โรงเรียนอนุบาลซวนลัมได้รับการรับรองมาตรฐานระดับชาติในระยะที่ 1 หลังจากความพยายามเป็นเวลา 5 ปี โรงเรียนก็ได้รับการรับรองอีกครั้งในปี พ.ศ. 2566 อย่างไรก็ตาม ในด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ ปัจจุบันโรงเรียนกำลังประสบปัญหาหลายประการ ปัจจุบันโรงเรียนมีสถานที่ตั้ง 2 แห่ง (สถานที่ตั้งหลัก 1 แห่ง และสถานที่ตั้งแยก 1 แห่ง) ระยะทางระหว่างสองสถานที่ซึ่งห่างกันเกือบ 5 กิโลเมตร ก็เป็นอีกปัญหาหนึ่งในการบริหารจัดการ นอกจากนี้ ห้องเรียนที่สถานที่ตั้งหลักยังสร้างขึ้นตั้งแต่ปี พ.ศ. 2566 จนถึงปัจจุบัน แต่อุปกรณ์ต่างๆ ทรุดโทรมลงอย่างมาก พื้นที่ห้องเรียนแคบ ไม่เหมาะสำหรับการจัดกิจกรรม การศึกษา ตามโครงการการศึกษาทั่วไปใหม่ ปัจจุบันอุปกรณ์และสื่อการสอนของโรงเรียนยังขาดแคลน ทำให้การจัดกิจกรรม STEM ตามโครงการการศึกษาทั่วไปใหม่เป็นเรื่องยาก...

แม้จะมีความยากลำบาก แต่โรงเรียนอนุบาลดิงห์ไห่ในจังหวัดแท็งฮวาก็ยังคงพยายามสร้างโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติ ภาพ: Nguyen Nam/VNA

ครูเจิ่น ถิ เฮือง ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลซวนลัม เขตเดา ซุย ตู กล่าวว่า จุดศูนย์กลางสร้างมานานกว่า 20 ปีแล้ว และปัจจุบันอยู่ในสภาพทรุดโทรมลง เธอจึงเสนอให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องให้ความสำคัญกับการลงทุนและปรับปรุง ในระยะยาว เขตพื้นที่การศึกษาจำเป็นต้องมีแผนงานในการย้ายโรงเรียนอนุบาลซวนลัมไปยังสถานที่ใหม่ใกล้กับโรงเรียนประถมและมัธยมศึกษา เพื่อพัฒนารูปแบบโรงเรียนอนุบาลที่มีคุณภาพสูง สะดวกต่อการรับ-ส่ง และขจัดจุดบกพร่องต่างๆ หน่วยงานทุกระดับควรให้ความสำคัญกับการสนับสนุนของเล่นกลางแจ้ง โต๊ะ เก้าอี้ โทรทัศน์ และอุปกรณ์อื่นๆ เพื่อรองรับการเลี้ยงดู การดูแล และการให้การศึกษาแก่เด็กๆ ให้สอดคล้องกับแนวโน้มการพัฒนาในยุคใหม่...

คุณเลือง ถิ นุง หัวหน้ากรม วัฒนธรรมและสังคม เขตเดา ซุย ตู เปิดเผยว่า ปัจจุบันในเขตนี้มีโรงเรียนตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนต้นรวม 8 แห่ง มีนักเรียนมากกว่า 5,000 คน และครูมากกว่า 200 คน ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา คณะกรรมการพรรคและหน่วยงานทุกระดับ โดยเฉพาะกรมการศึกษาและฝึกอบรม ได้ให้ความสำคัญกับการเสริมสิ่งอำนวยความสะดวกในโรงเรียน รวมถึงจำนวนครูประจำโรงเรียน เพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการด้านการเรียนการสอน อย่างไรก็ตาม หลังจากที่มีรัฐบาล 2 ระดับเข้ามาดำเนินการในเขตนี้ ปัญหาต่างๆ ยังคงมีอยู่มากมาย โดยปัญหาที่สำคัญที่สุดคือสิ่งอำนวยความสะดวก ปัจจุบันมีห้องเรียนเพียงพอ แต่โรงเรียนยังขาดแคลนห้องเรียนและอุปกรณ์ต่างๆ มากมาย... นอกจากปัญหาด้านสิ่งอำนวยความสะดวกแล้ว จำนวนครูในพื้นที่ยังขาดแคลนอย่างมาก

โรงเรียนอนุบาลถวีเซินในจังหวัดถั่นฮวา กำลังพยายามสร้างโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติ ภาพ: เหงียนนาม/วีเอ็นเอ

เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา กรมฯ จะให้คำแนะนำอย่างแข็งขันในการดำเนินแผนการจัดการโรงเรียนในเขตให้เป็นไปตามทิศทางที่ถูกต้อง เพื่อมุ่งหวังให้โรงเรียนร้อยละ 100 บรรลุมาตรฐานระดับชาติระดับ 1 ภายในปี 2573 โดยร้อยละ 50 ของโรงเรียนจะบรรลุมาตรฐานระดับชาติระดับ 2 ตามเจตนารมณ์ของมติสมัชชาใหญ่พรรคคอมมิวนิสต์เขต 1 สมัยที่ 2 ปี 2568-2573 ด้วยเหตุนี้ คณะกรรมการประชาชนเขตดาวซุยตู จึงหวังว่าคณะกรรมการพรรคและหน่วยงานทุกระดับ โดยเฉพาะกรมการศึกษาและฝึกอบรม จะยังคงให้ความสำคัญกับการสนับสนุน การสร้างเงื่อนไข และการจัดสรรงบประมาณเพื่อลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกและโครงสร้างพื้นฐานของโรงเรียนให้บรรลุมาตรฐานการศึกษาทั่วไปในปี 2561 และจัดสรรครูและบุคลากรให้เพียงพอสำหรับทุกระดับเพื่อตอบสนองความต้องการในการสอน 2 ครั้ง/วัน ตามที่กำหนด

แม้ว่าโรงเรียนอนุบาลถวีเซิน ตำบลหง็อกลัก จะได้รับการรับรองว่าได้มาตรฐานระดับ 1 ในปี พ.ศ. 2567 แต่โรงเรียนก็ยังคงมีเกณฑ์ด้านสิ่งอำนวยความสะดวกบางประการ ด้วยความใส่ใจจากรัฐบาลท้องถิ่น โรงเรียนได้ลงทุนสร้างห้องเรียนใหม่ 6 ห้อง เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเลี้ยงดู การดูแล และการศึกษาของเด็กๆ ตามแผนงานสำหรับปีการศึกษา 2568-2569 จะมีการส่งมอบห้องเรียนใหม่ 6 ห้องให้กับโรงเรียน อย่างไรก็ตาม เนื่องจากปัญหาด้านขั้นตอนบางประการ โครงการนี้จึงยังไม่ได้รับอนุมัติ แม้ว่าจะเสร็จสมบูรณ์ไปแล้วกว่า 90%

โรงเรียนประถมศึกษาเจื่องเซินในจังหวัดทัญฮว้า กำลังพยายามสร้างโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติ ภาพ: Nguyen Nam/VNA

คุณฟาม ทิ เฮียน ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลทุยเซิน เปิดเผยว่า ทางโรงเรียนหวังว่าผู้ลงทุนจะดำเนินขั้นตอนการส่งมอบโครงการให้โรงเรียนใช้งานได้ในเร็วๆ นี้ นอกจากนี้ อุปกรณ์ของห้องเรียนใหม่ทั้ง 6 ห้องยังไม่มีแหล่งเงินทุน จึงทำให้โรงเรียนประสบปัญหา ปัจจุบัน สิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ มีเพียงความต้องการขั้นพื้นฐานของนักเรียนเท่านั้น อุปกรณ์ที่ทันสมัยสำหรับโครงการการศึกษาใหม่ เช่น ทีวีจอใหญ่ โปรเจคเตอร์ และของเล่นกลางแจ้งสำหรับกิจกรรม STEM ยังไม่มีให้บริการ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายในการบรรลุมาตรฐานระดับ 2 ภายในปีนี้ ทางโรงเรียนจึงเสนอให้ผู้นำทุกระดับชั้นให้ความสำคัญกับการสร้างเงื่อนไขเพื่อเสริมสิ่งอำนวยความสะดวกให้โรงเรียนบรรลุเกณฑ์มาตรฐานระดับ 2 ตามแผนที่เสนอ

ในปีการศึกษา 2567-2568 ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดถั่นฮว้าได้มุ่งมั่นบรรลุเป้าหมายและภารกิจที่ตั้งไว้ ด้วยจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมที่ครอบคลุม และได้ผลลัพธ์ที่โดดเด่นมากมาย เครือข่ายและขนาดของโรงเรียนยังคงได้รับความสนใจด้านการลงทุนอย่างต่อเนื่อง ทั่วทั้งจังหวัดมีห้องเรียนที่แข็งแกร่งกว่า 25,700 ห้อง คิดเป็น 90% ของจำนวนห้องเรียนทั้งหมด และมีอัตราโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติอยู่ที่ 86.8% ในปีการศึกษานี้ แม้จะมีอุปสรรคมากมาย แต่หน่วยงานทุกระดับและโรงเรียนต่างๆ ก็ยังคงพยายามจัดสรรทรัพยากรเพื่อลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวก เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างค่อยเป็นค่อยไป...

ที่มา: https://baotintuc.vn/giao-duc/thanh-hoa-kho-khan-trong-xay-dung-va-duy-tri-cac-tieu-chi-truong-chuan-quoc-gia-20251021122705978.htm