
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพิ่งประกาศร่างแก้ไขและเพิ่มเติมมาตราต่างๆ ของระเบียบว่าด้วยการสอบคัดเลือกนักเรียนดีเด่นระดับชาติ ซึ่งออกร่วมกับหนังสือเวียนที่ 17/2023/TT-BGDDT ลงวันที่ 10 ตุลาคม 2023 ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
การแก้ไขและเพิ่มเติมมีวัตถุประสงค์เพื่อแนะนำหน่วยงานที่เข้าร่วมในการลงทะเบียนจำนวนผู้สมัครสูงสุดสำหรับแต่ละทีมสอบ และในเวลาเดียวกันก็จัดการตรวจสอบและควบคุมดูแลขั้นตอนการสอบให้เป็นไปตามระเบียบข้อบังคับ
ตามร่างดังกล่าว กระทรวงฯ วางแผนที่จะคงจำนวนผู้สมัครสอบสูงสุดในแต่ละวิชาไว้เช่นเดียวกับปีก่อนๆ ระเบียบนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหลีกเลี่ยงการหยุดชะงักและเพื่อรับรองสิทธิของผู้สมัครสอบก่อนดำเนินการจัดหน่วยงานบริหารตามมติที่ 202/2025/QH15 ลงวันที่ 12 มิถุนายน 2568 ของ รัฐสภา
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง แต่ละหน่วยที่เข้าร่วมสามารถลงทะเบียนผู้สมัครได้สูงสุด 10 คนต่อทีมในแต่ละวิชา (ยกเว้นหน่วยที่เข้าร่วม ฮานอย ซึ่งสามารถลงทะเบียนผู้สมัครได้สูงสุด 20 คนต่อทีม) สำหรับหน่วยที่ดำเนินการจัดระบบหน่วยงานบริหารระดับจังหวัด จำนวนผู้สมัครสูงสุดของแต่ละทีมในแต่ละวิชามีดังนี้:
จังหวัดและเมือง: Tuyen Quang, Lao Cai, Thai Nguyen, Phu Tho, Bac Ninh, Hai Phong, Hung Yen, Quang Tri, Da Nang, Quang Ngai, Gia Lai, Dak Lak, Khanh Hoa, Dong Nai, Tay Ninh, Dong Thap, An Giang และ Ca Mau จำนวนผู้สมัครสูงสุดคือ 20 คนสำหรับแต่ละวิชา
จังหวัดและเมือง: ฟู้โถ, นิญบิ่ญ, เลิมด่ง, วิญลอง, กานเทอ จำนวนผู้เข้าสอบสูงสุด 30 คนต่อวิชาสอบแต่ละวิชา
เมืองโฮจิมินห์ จำนวนผู้เข้าแข่งขันสูงสุดของแต่ละทีมคือ 40 คน
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีมติจัดตั้งคณะผู้ตรวจสอบเพื่อเตรียมการและจัดการสอบสำหรับหน่วยงานที่เข้าร่วมและคณะกรรมการสอบ เพื่อตรวจสอบคะแนนสอบและทบทวนงานให้เป็นไปตามบทบัญญัติของกฎหมาย หากจำเป็น รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีมติจัดตั้งคณะผู้ตรวจสอบ
การปรับปรุงระเบียบการสอบให้เหมาะสมกับหน้าที่และภารกิจการตรวจสอบและกิจกรรมการสอบในระหว่างการจัดสอบ ตามพระราชกฤษฎีกาที่ ๑๐๙/๒๕๖๘/กท-กพ. ลงวันที่ ๒๐ พฤษภาคม ๒๕๖๘ ของนายกรัฐมนตรี เรื่อง หน้าที่ ภารกิจ อำนาจ และโครงสร้างการจัดสอบของกองตรวจราชการ
ที่มา: https://baolaocai.vn/thi-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-du-kien-giu-nguyen-so-luong-thi-sinh-cho-doi-tuyen-moi-mon-thi-post880792.html
การแสดงความคิดเห็น (0)