การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2024: ข้อผิดพลาดทั่วไปที่ผู้สมัครมักทำในการสอบวรรณคดีและคณิตศาสตร์

คุณครูเหงียน ถิ ฮอง ฮันห์ ครู สอนวรรณคดี โรงเรียนมัธยมปลายฮวงเคอ ( ฮานอย ) ให้สัมภาษณ์กับ VietNamNet ว่าในการสอบ ข้อสอบการเขียนเรียงความโต้แย้งทางสังคม ผู้เข้าสอบควรคำนึงถึง: จัดสรรเวลาให้เหมาะสม หลีกเลี่ยงการใช้เวลามากเกินไปจนไม่มีเวลาทำข้อสอบเรียงความโต้แย้งทางวรรณกรรม ในส่วนของรูปแบบการเขียน จำเป็นต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดในการเขียนย่อหน้าให้มีความยาวประมาณ 200 คำ (2/3 ของข้อสอบ) อย่างเหมาะสม

ในด้านเนื้อหา จำเป็นต้องสร้างข้อโต้แย้งที่หนักแน่น เป็นกลาง และน่าเชื่อถือ เพื่อชี้แจงหัวข้อการสนทนา หลักฐานที่เกี่ยวข้องกับความเป็นจริงควรเลือกตัวละครที่มีลักษณะเฉพาะ มีอิทธิพล สร้างแรงบันดาลใจ หรือเรื่องราวในชีวิตจริงที่ตรงประเด็นและมีความหมาย คุณควรใช้หลักฐาน 2-3 ชิ้นเพื่อเพิ่มความน่าเชื่อถือของเรียงความ จากนั้น ให้เรียนรู้จากมุมมองและการกระทำด้วยตนเอง

นางสาวฮันห์ตั้งข้อสังเกตว่าผู้สมัครควรหลีกเลี่ยงการพูดวกวน การอ้างอิงหลักฐานเก่าที่ไม่เป็นตัวแทน การสะกดผิด หรือข้อกำหนดของย่อหน้าที่ไม่ถูกต้อง...

สำหรับคำถามในการเขียนเรียงความเชิงโต้แย้งเชิงวรรณกรรม ผู้สมัครต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดของการเขียนเรียงความเชิงโต้แย้งอย่างถูกต้อง (บทนำ - เนื้อเรื่อง - บทสรุป) ในส่วนของเนื้อหา ให้นำเสนอความรู้เกี่ยวกับผู้เขียน ผลงาน บทนำวิทยานิพนธ์ และพัฒนาระบบการโต้แย้งที่รัดกุมและมีเหตุผลเพื่อชี้แจงประเด็นการโต้แย้ง นอกจากนี้ ควรมีการเปรียบเทียบและขยายความประเด็นการโต้แย้งด้วย

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่ผู้เข้าสอบมักทำระหว่างการสอบ ได้แก่ การไม่ระบุรูปแบบที่ถูกต้องของข้อเสนอเรียงความเชิงวรรณกรรม การเขียนวิทยานิพนธ์ควรเขียนอย่างยืดยาว ไม่เน้นประเด็นหลัก การไม่วางโครงร่าง ไม่กำหนดวิธีการแบ่งย่อหน้าระหว่างการสอบ การขาดการเชื่อมโยงระหว่างย่อหน้ายังทำให้เสียคะแนนอย่างน่าเสียดายอีกด้วย

คุณครูบุย ดึ๊ก เซือง ครู คณิตศาสตร์ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเลือง เดอะ วินห์ (ฮานอย) กล่าวว่า ข้อผิดพลาดบางประการที่ผู้เข้าสอบมักทำขณะสอบคณิตศาสตร์ ได้แก่:

- การทำผิดพลาดเมื่อใช้เครื่องคิดเลข: ผู้เข้าสอบมีความคิดเห็นส่วนตัวในการถามคำถามเกี่ยวกับเครื่องคิดเลข หรือเมื่อใช้เครื่องคิดเลขแต่แปลงหน่วย

- คำนวณผิด สูตรผิด

- แนวคิดที่คล้ายกันที่สับสน: คำถามเกี่ยวกับแนวคิดของฟังก์ชันเลขชี้กำลัง เช่น หนังสือเรียนได้นิยามแนวคิดของฟังก์ชันเลขชี้กำลังตามค่าของกำลัง (กำลังธรรมชาติ เซตของจำนวนตรรกยะคืออะไร...); การเลือกที่ผิดไม่ได้แยกแยะผลลัพธ์ที่มาพร้อมเงื่อนไขใด...

- อ่านคำถามผิด: ไม่ได้แปลงหน่วย, นิพจน์ทางคณิตศาสตร์ผิด

- เข้าใจคำถามผิด.

- ลืมเงื่อนไขการสมัคร

- ขาดข้อกำหนดของปัญหา ขาดกรณีการแก้ปัญหา: กรณีที่ 1 กรณีที่ 2 นำไปสู่คำตอบที่ขาดหายไป...

- การไม่ควบคุมเวลาทำให้เสียคะแนนจากคำถามง่ายๆ ได้ง่าย

คุณ Duong กล่าวว่า ในช่วงเวลานี้ ผู้เข้าสอบสามารถเพิ่มพูนการทดสอบฝึกฝนเพื่อให้คุ้นเคยกับบรรยากาศการสอบจริง และใส่ใจกับการกรอกรหัสข้อสอบที่ถูกต้องเป็นประจำ ซึ่งการทำเช่นนี้ทุกวันจะช่วยพัฒนาทักษะของพวกเขา...

จากสถิติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม พบว่า การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีนี้มีผู้ลงทะเบียนสอบในระบบ 1,067,391 คน (ปี 2566 มีจำนวน 1,024,063 คน) โดยในจำนวนนี้มีผู้ลงทะเบียนสอบด้วยตนเอง 45,344 คน (ปี 2566 มีจำนวน 37,841 คน)

กำหนดการสอบมีดังนี้:

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยในการทำข้อสอบภาษาอังกฤษเพื่อสอบเข้ามัธยมปลาย

เหลือเวลาอีกเพียงหนึ่งสัปดาห์เท่านั้นก่อนที่การสอบปลายภาคปี 2024 จะเริ่มอย่างเป็นทางการ ผู้สมัครควรใส่ใจกับข้อผิดพลาดพื้นฐานเมื่อทำข้อสอบภาษาอังกฤษเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด