ตารางเรียนต้องสร้างความสมดุลระหว่างการเรียนวิชาการและการพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้าน

(NLDO) - โรงเรียนจำเป็นต้องทบทวนและจัดตารางเรียนที่เหมาะสม โดยคำนึงถึงความสมดุลระหว่างการศึกษาด้านวัฒนธรรมและการพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้าน

นายเหงียน วัน ฮิ้ว ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์ ได้ให้คำสั่งดังกล่าวในการประชุมสรุปกิจการนักเรียนสำหรับปีการศึกษา 2024-2025 ซึ่งจัดโดยกรมการศึกษาและฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์ เมื่อวันที่ 24 ตุลาคม

นายเหงียน วัน ฮิ้ว กล่าวว่า เป็นเวลานานแล้วที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของเมืองได้ตั้งเป้าหมายว่านักเรียนทุกคนต้องเล่น กีฬา อย่างน้อยหนึ่งชนิด และบางโรงเรียนก็ทำได้ดีมาก ด้วยวิธีนี้ นักเรียนไม่เพียงแต่พัฒนาด้านร่างกายเท่านั้น แต่ยังได้ค้นพบพรสวรรค์และความสนใจของตนเองอีกด้วย

นายเหงียน วัน เฮือ กล่าวว่า เป็นเวลานานแล้วที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของเมืองโฮจิมินห์ได้ตั้งเป้าหมายว่านักเรียนทุกคนต้องเล่นกีฬาอย่างน้อยหนึ่งชนิด และบางโรงเรียนก็ทำได้ดีมากในเรื่องนี้ ภาพ: หว่าง กวินห์

อย่างไรก็ตาม โรงเรียนบางแห่งแสดงความกังวลเกี่ยวกับเรื่องการสร้างความตระหนักรู้ การจัดหาเงินทุน และการจัดสรรเวลาเรียนให้สมดุลกับกิจกรรมพัฒนาแบบองค์รวม “ประเด็นเร่งด่วนที่สุดคือการสร้างความตระหนักรู้ ซึ่งผู้บริหารต้องให้ความสำคัญและแก้ไขปัญหานี้ ครูใหญ่และผู้ช่วยครูต้องคำนึงถึงและให้ความสำคัญกับความสนใจและความต้องการของนักเรียน ช่วยให้พวกเขามีพัฒนาการแบบองค์รวม หลังจากการประชุมครั้งนี้ โรงเรียนจำเป็นต้องทบทวนและจัดตารางเรียนให้เหมาะสม เพื่อให้เกิดความสมดุลระหว่างการเรียนรู้ทางวิชาการและการพัฒนาแบบองค์รวมของนักเรียน” นายเหียวเน้นย้ำ

นายเจิ่น วัน ดัต รองหัวหน้ากรมกิจการนักเรียน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า นครโฮจิมินห์ประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่นหลายด้าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้าน การศึกษา คุณธรรม จริยธรรม ทักษะชีวิต การให้คำปรึกษาทางจิตวิทยา และการป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน ในปีการศึกษาที่ผ่านมา นครโฮจิมินห์ไม่มีเหตุการณ์ความรุนแรงในโรงเรียนร้ายแรงที่ก่อให้เกิดความไม่พอใจในสังคม การเผยแพร่ข้อมูลทางกฎหมาย ความปลอดภัยทางจราจร และการป้องกันปัญหาทางสังคมและการใช้ยาเสพติดในโรงเรียนก็ได้รับการดำเนินการอย่างเป็นระบบเช่นกัน

รองหัวหน้ากรมกิจการนักเรียน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า นครโฮจิมินห์ประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่นหลายด้าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการศึกษาคุณธรรม จริยธรรม ทักษะชีวิต การให้คำปรึกษาทางจิตวิทยา และการป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน ภาพ: หว่าง กวินห์

เกี่ยวกับการตอบรับจากสาธารณชนต่อหนังสือเวียนฉบับที่ 19 ว่าด้วยรางวัลและมาตรการทางวินัยสำหรับนักเรียน ซึ่งไม่ได้คงไว้ซึ่งทางเลือกในการพักการเรียน นายเจิ่น วัน ดัต กล่าวว่า การเรียนรู้คือเสรีภาพของนักเรียน และมาตรการทางวินัยรูปแบบนี้ก็มีข้อบกพร่องหลายประการ การเปลี่ยนแปลงนี้อาจสร้างความยากลำบากให้กับครูได้

แต่หลังจากหนังสือเวียนฉบับนี้ กระทรวงได้ออกหนังสือเวียนฉบับที่ 18 เกี่ยวกับการให้คำปรึกษาและการทำงานด้านสังคมในโรงเรียน ซึ่งเสริมหนังสือเวียนฉบับที่ 19 อย่างมาก “ดังนั้น เมื่อมีการออกหนังสือเวียนฉบับใหม่ โรงเรียนควรพยายามเพิ่มบทบาทและความรับผิดชอบของโรงเรียนและครูให้ดียิ่งขึ้น เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด” นายดัตกล่าว

จากสถิติของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์ พบว่ากิจกรรมกีฬาเสริมหลักสูตรในโรงเรียนกำลังได้รับความสนใจและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ณ สิ้นเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2568 โรงเรียนร้อยละ 92.23 ได้จัดตั้งชมรมกีฬาสำหรับนักเรียนในหลากหลายประเภทกีฬา เช่น ศิลปะการต่อสู้ ฟุตบอล บาสเกตบอล แบดมินตัน ยิมนาสติก เป็นต้น และนักเรียนร้อยละ 68.7 เข้าร่วมกิจกรรมกีฬาเสริมหลักสูตรในโรงเรียนเป็นประจำ

ในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก โรงเรียนอนุบาล 77% มีอุปกรณ์สำหรับกิจกรรมทางกายภาพที่เพียงพอตามที่กำหนดไว้ โรงเรียนประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมปลาย 100% มีสนามกีฬา โรงเรียนประถมศึกษา 34.6% โรงเรียนมัธยมศึกษา 41.7% และโรงเรียนมัธยมปลาย 72.97% มีโรงยิมอเนกประสงค์ที่มีอุปกรณ์ได้มาตรฐานขั้นพื้นฐาน

ที่มา: https://nld.com.vn/thoi-khoa-bieu-phai-can-bang-giua-hoc-van-hoa-va-phat-trien-toan-dien-hoc-sinh-196251024174210525.htm