รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ หารือลดอัตราการเข้าเรียนก่อนกำหนด

ด้วยการลดอัตราการรับเข้าเรียนรอบแรก เฉพาะผู้ที่มีความสามารถโดดเด่นอย่างแท้จริงเท่านั้นที่จะได้รับการรับเข้าเรียนโดยตรง นักเรียนจะมุ่งเน้นไปที่รอบการรับสมัครทั่วไปเพื่อให้เกิดความยุติธรรม คุณภาพ ประสิทธิภาพ และความสะดวกสบาย

กระบวนการคัดเลือกจะซับซ้อนขึ้นหรือไม่?

ในการแถลงข่าวประจำ ของรัฐบาล เมื่อวันที่ 7 ธันวาคม สื่อมวลชนได้ตั้งคำถามว่า "จากความเห็นของผู้เชี่ยวชาญหลายท่าน ในร่างระเบียบการรับเข้ามหาวิทยาลัย การควบคุมโควตาการรับเข้าศึกษาล่วงหน้าไม่ควรเกิน 20% ส่วนที่เหลืออีก 80% สำหรับการสอบเข้าทั่วไป จะสร้างความเป็นธรรมให้กับผู้สมัครมากขึ้น"

กระบวนการรับสมัครจะซับซ้อนขึ้นหรือไม่ จะทำให้จำนวนผู้สมัครทางออนไลน์เพิ่มขึ้น และทำให้ผู้สมัครต้องรอมากขึ้นทั้งที่อาจมีคุณสมบัติครบถ้วนที่จะได้รับการคัดเลือกก่อนหรือไม่? โปรดแสดงความคิดเห็นในประเด็นนี้ จากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม !

นายหวง มินห์ ซอน รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวตอบสื่อมวลชนว่า: กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม รวมถึงกระทรวงและหน่วยงานอื่น ๆ เมื่อทำการแก้ไขเอกสาร จะอาศัยหลักการทางกฎหมายและหลักปฏิบัติที่เหมาะสมเสมอ

ในระหว่างการดำเนินการตามระเบียบการรับสมัคร กระทรวงจะติดตามและรับฟังความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ ผู้ที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการรับสมัครและการฝึกอบรมของโรงเรียน แผนก การบริหารจัดการ ด้านการศึกษา ฯลฯ

เราต้องการปรับปรุงระเบียบการรับสมัครโดยยึดหลักกฎหมาย กฎที่สำคัญที่สุดในด้านการศึกษาคือความยุติธรรมและคุณภาพ นอกจากนี้ เรายังพยายามปรับปรุงประสิทธิภาพและสร้างความสะดวกสบายให้กับผู้สมัครและโรงเรียนด้วย

เมื่อวานนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดการประชุมอภิปรายอย่างเปิดเผยและตรงไปตรงมา โดยมีผู้เชี่ยวชาญประมาณ 50 คนเข้าร่วม ซึ่งได้แก่ ผู้ที่ทำงานโดยตรงด้านการรับสมัครและการฝึกอบรมในสถาบันอุดมศึกษา ผู้ที่มีประสบการณ์หลายปี (10-20 ปี) ผู้อำนวยการและรองผู้อำนวยการของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม และผู้ที่บริหารจัดการและจัดการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนมัธยมปลายโดยตรง

ผู้เชี่ยวชาญและผู้เกี่ยวข้องเห็นพ้องต้องกันอย่างยิ่งกับร่างของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งยึดมั่นในหลักการของความเป็นธรรม คุณภาพ และประสิทธิภาพ

การรับสมัครก่อนกำหนดก็เหมือนกับการแข่งขัน ทุกคนต่างทุ่มเทอย่างเต็มที่ แต่ผลลัพธ์กลับไม่ค่อยดีนัก

รองรัฐมนตรีหวง มินห์ ซอน ได้วิเคราะห์ถึงความจำเป็นและผลกระทบของการแก้ไขเพิ่มเติมนี้ โดยระบุว่า กระบวนการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดนี้เริ่มต้นขึ้นเมื่อประมาณ 6-7 ปีที่แล้ว

ก่อนหน้านี้ การรับเข้าเรียนทั่วไปจะดำเนินการหลังจากที่นักเรียนได้รับผลสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายแล้ว แต่ตั้งแต่ปี 2017 เป็นต้นมา สถาบันฝึกอบรมบางแห่งเริ่มพิจารณาการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดโดยพิจารณาจากผลการเรียนและความสำเร็จอื่นๆ ของนักเรียน

เมื่อสถาบันฝึกอบรมใดเริ่มรับสมัครนักกีฬาตั้งแต่เนิ่นๆ มันก็เหมือนกับการแข่งขัน หากสถาบันหนึ่งทำก่อน สถาบันฝึกอบรมอื่นๆ ก็ไม่สามารถนิ่งเฉยได้และต้องรีบเข้าร่วมการแข่งขันเช่นกัน

ทุกคนกำลังทำงานอย่างหนัก ตั้งแต่สถานฝึกอบรมที่ต้องเตรียมความพร้อมตั้งแต่ต้นปีสำหรับการลงทะเบียน การรวบรวมเอกสาร และการตรวจสอบการรับเข้าเรียน ไปจนถึงนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เร่งรีบในการขอใบรับรอง ยื่นใบสมัคร และจากนั้นครูต้องตรวจสอบเอกสาร...เพื่อรวบรวมรายชื่อนักเรียนที่ลงทะเบียน

ทุ่มเททำงานหนักแต่ผลลัพธ์ไม่สูงนัก สำหรับผู้สมัครที่ได้รับการคัดเลือกในรอบแรก 8 คน จะมีเพียง 1 คนเท่านั้นที่ลงทะเบียนเรียนในภายหลัง หรือสำหรับผู้สมัคร 2 คนที่ได้รับการคัดเลือกในรอบแรก จะมีนักเรียนเพียง 1 คนเท่านั้นที่ลงทะเบียนเรียนในภายหลัง

การรับเข้าเรียนก่อนกำหนดก่อให้เกิดความไม่ยุติธรรม

เมื่อการรับสมัครก่อนกำหนดดำเนินการโดยแต่ละโรงเรียนอย่างอิสระ และเมื่อกระทรวงนำระบบการรับสมัครส่วนกลางมาใช้ซึ่งสามารถเลือกโรงเรียนและสาขาวิชาที่ต้องการได้ เรื่องราวเสมือนจริงจึงเกิดขึ้น

โดยทั่วไปอัตราการรับเข้าเรียนจะเป็นแบบนั้น แต่แต่ละโรงเรียนและแต่ละอุตสาหกรรมไม่สามารถคาดการณ์อัตราการรับเข้าเรียนที่แท้จริงได้ ทำให้โรงเรียนต้องการพิจารณารับนักเรียนเข้าเรียนก่อนกำหนดเพื่อให้ครบตามโควตา หรือมีโควตารับนักเรียนล่วงหน้าจำนวนมาก ส่งผลให้การกำหนดโควตาและคะแนนสอบเข้าไม่แน่นอน และบ่อยครั้งที่คะแนนสอบเข้าจะต้องต่ำลงเพื่อให้สามารถรับนักเรียนได้มากขึ้น อัตราการรับเข้าเรียนจึงไม่สามารถคาดการณ์ได้ และอัตราการรับเข้าเรียนที่แท้จริงนั้นสูงมาก

เราได้เห็นว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา คะแนนเกณฑ์มาตรฐานในการรับสมัครรอบทั่วไปของบางสาขาวิชาเพิ่มขึ้นอย่างมาก มีนักเรียนคนหนึ่งได้คะแนน 25 คะแนนและได้รับการตอบรับเข้าเรียนในสาขาวิชานี้ แต่สุดท้ายแล้วคะแนนเกณฑ์มาตรฐานคือ 26 คะแนน ในขณะที่ผู้สมัครที่ยื่นใบสมัครก่อนจะได้รับการตอบรับเข้าเรียนไปแล้วหากสมัครในรอบแรก ความไม่ยุติธรรมนี้ส่งผลให้คุณภาพไม่ได้รับการรับประกัน

เนื่องจากการให้สิทธิ์เข้าเรียนก่อนกำหนดแก่นักเรียนที่ยังเรียนไม่จบหลักสูตรมัธยมปลาย ทำให้เกิดความไม่ยุติธรรมขึ้นด้วย

นักเรียนที่มีฐานะดีสามารถเริ่มเรียนได้เร็วและเรียนจบหลักสูตรภาคเรียนแรกได้ แต่โดยส่วนใหญ่แล้วนักเรียนต้องเรียนให้จบหลักสูตรภายในเดือนพฤษภาคม ดังนั้น คะแนนการรับเข้าเรียนที่พิจารณาจากผลการเรียนของนักเรียนจึงไม่เท่าเทียมกัน ซึ่งก่อให้เกิดความไม่ยุติธรรมเช่นกัน

และผลกระทบเชิงลบต่อการเรียนการสอนในระดับการศึกษาทั่วไปก็คือ นักเรียนหลายคนมีความคิดว่าตนเองสอบเข้าผ่านแล้ว จึงไม่สนใจการเรียนอีกต่อไป พวกเขาไปห้องเรียนเพียงเพื่อไปนั่งเล่นเท่านั้น

นักเรียนจำนวนมากที่เข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมปลายเฉพาะทางมักมั่นใจว่าจะได้รับการตอบรับเข้าเรียน และไม่ได้ให้ความสำคัญกับการเรียนรู้แบบรอบด้าน โดยไม่ได้ศึกษาในวิชาที่จำเป็นอย่างแท้จริงสำหรับอาชีพในอนาคตของตน

ดังนั้น คุณภาพของการศึกษาทั่วไปจึงส่งผลเสียต่อคุณภาพการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยในภายหลัง เนื่องจากนักเรียนไม่ได้เตรียมพร้อมด้วยพื้นฐานที่ดี

ลด สัดส่วน การรับเข้าเรียนก่อนกำหนด เฉพาะผู้สมัครที่มีความสามารถโดดเด่นเท่านั้นที่จะได้รับการรับเข้าเรียนโดยตรง

จากข้อบกพร่องเหล่านี้ กระทรวงได้เรียนรู้จากประสบการณ์หลายปีและรับฟังข้อเสนอแนะโดยตรงจากผู้เกี่ยวข้องเพื่อทำการปรับปรุง โดยการลดสัดส่วนการรับเข้าเรียนก่อนกำหนด จะมีเพียงนักเรียนที่มีความสามารถโดดเด่นอย่างแท้จริงเท่านั้นที่จะได้รับการรับเข้าเรียนโดยตรง นักเรียนจะมุ่งเน้นไปที่กระบวนการรับสมัครทั่วไป เพื่อให้มั่นใจถึงความยุติธรรม คุณภาพ ประสิทธิภาพ และความสะดวกสบาย

เมื่อวานนี้ ความเห็นของผู้เชี่ยวชาญและผู้ที่เกี่ยวข้องส่วนใหญ่เห็นพ้องกับร่างเอกสารฉบับนี้ โดยผู้แทนหลายคนถึงกับเสนอให้ยกเลิกการรับเข้าศึกษาต่อก่อนกำหนดด้วยซ้ำ

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงกล่าวว่า "เราจะพิจารณาว่าจะคงโควตาการรับเข้าเรียนล่วงหน้า 20% ไว้ หรือจะยกเลิกไปเลยและรวมเข้ากับกระบวนการรับสมัครทั่วไปในรอบเดียว"

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดทำฐานข้อมูลที่สมบูรณ์เกี่ยวกับคะแนนผลการเรียน คะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย คะแนนประเมินความสามารถ คะแนนประเมินความคิด ฯลฯ ของโรงเรียนต่างๆ ไว้แล้ว

ในเวลานั้น โรงเรียนต่างๆ พิจารณาเฉพาะคะแนนสอบเท่านั้น นักเรียนสามารถมั่นใจได้ว่าจะเรียนจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และเลือกสิ่งที่ตนเองต้องการได้ โดยไม่ต้องทำอะไรมาก ไม่ต้องยื่นใบสมัครเป็นกระดาษ ไม่ต้องไปที่โรงเรียนแต่ละแห่ง เพียงแค่เลือกสาขาวิชาและโรงเรียนที่เหมาะสมในระบบ ทุกอย่างก็จะถูกแปลงเป็นระบบดิจิทัลโดยอัตโนมัติ

สร้างความสะดวกสบายและประสิทธิภาพสำหรับทุกคน เพื่อการศึกษาที่โปร่งใส เป็นธรรม มีคุณภาพ มีประสิทธิภาพ และสะดวกสบาย

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/thu-truong-bo-gddt-noi-ve-giam-ty-le-xet-tuyen-som-2024120720191865.htm