นายกรัฐมนตรี : 6 ประเด็นที่ภาคการศึกษาต้องแก้ไข

การพัฒนานวัตกรรมตำราเรียนควบคู่ไปกับการรักษามาตรฐานและเสถียรภาพ การแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครู เป็นประเด็นที่นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh เรียกร้องให้ภาค การศึกษา แก้ไข

ในการประชุมสรุปผลการศึกษาประจำปีการศึกษา 2565-2566 เมื่อช่วงบ่ายของวันที่ 18 สิงหาคม นายกรัฐมนตรี ได้ยอมรับผลงานด้านการศึกษาหลายประการ เช่น ประสิทธิผลเบื้องต้นในการสร้างนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุม ระบบการศึกษาระดับชาติได้รับการพัฒนาให้ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง เข้าใกล้มาตรฐานสากล และคุณภาพการศึกษาในแต่ละระดับได้รับการเสริมสร้างให้แข็งแกร่ง

ในปีการศึกษาหน้าและปีต่อๆ ไป หัวหน้ารัฐบาลได้ขอให้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มุ่งเน้นไปที่การแก้ไขปัญหา 6 กลุ่ม ได้แก่ การไม่อนุญาตให้ยาเสพติดและความชั่วร้ายทางสังคมเข้ามาในโรงเรียนอย่างเด็ดขาด การทำร้ายสุขภาพทางศีลธรรมและบุคลิกภาพของนักเรียน การเอาชนะความรุนแรง การสร้างความปลอดภัยให้กับครูและนักเรียน การสร้างสรรค์ตำราเรียนแต่ยังคงมาตรฐานและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง การพัฒนาคุณภาพของมหาวิทยาลัย วิทยาลัย และการศึกษาต่อเนื่อง การทบทวนการจัดการเรียนการสอนการศึกษาพลเมืองหากจำเป็น การเพิ่มระยะเวลาเพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ที่ดีขึ้น การหาวิธีแก้ไขเพื่อเอาชนะการขาดแคลนครูและโรงเรียน โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกล ชายแดน และเกาะ

“นี่คือเป้าหมายทั้งในระยะสั้นและระยะยาวของภาคการศึกษา” นายชินห์กล่าว

นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh ในการประชุมสรุปผลการศึกษาประจำปี 2565-2566 ในช่วงบ่ายของวันที่ 18 สิงหาคม ภาพ: MOET — นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh ในการประชุมสรุปผลการศึกษาประจำปี 2565-2566 ในช่วงบ่ายของวันที่ 18 สิงหาคม ภาพ: *MOET*

นายกรัฐมนตรียอมรับว่าปัญหาการขาดแคลนครูเป็นหนึ่งใน "สิ่งที่ไม่น่าพอใจ" ของอุตสาหกรรมนี้ โดยกล่าวว่าปัจจุบันไม่มีนโยบายที่จะรักษาครูไว้ ดังนั้นในปีการศึกษาที่ผ่านมาจึงมีผู้ลาออกหรือเปลี่ยนงานมากกว่า 9,200 คน โดยรวมแล้ว ประเทศไทยขาดแคลนครูในทุกระดับชั้นประมาณ 118,000 คน

เกี่ยวกับสถานการณ์นี้ นายโด ดึ๊ก ซวี เลขาธิการคณะกรรมการพรรคจังหวัดเอียนไป๋ กล่าวว่า พื้นที่นี้มีจำนวนครูเพียง 86.5% ของจำนวนครูทั้งหมดเมื่อเทียบกับปกติ ในช่วงสามปีที่ผ่านมา จังหวัดนี้มีการรับสมัครครูเฉลี่ยปีละสองครั้ง โดยมีเป้าหมายรวม 2,500 คน แต่กลับได้รับใบสมัครเพียง 1,300 ใบ ส่วนวิชาต่างๆ เช่น เทคโนโลยีสารสนเทศและภาษาอังกฤษ ยังคงมี "กระดานชนวนว่างเปล่า"

“เรากำลังรับสมัครครูสอนภาษาอังกฤษและไอทีใหม่ในพื้นที่สูง โดยได้รับเงินสนับสนุนคนละ 100 ล้านดอง แต่เรายังไม่สามารถรับสมัครได้เลย” นายดุย กล่าว

เมื่อเผชิญกับสถานการณ์ดังกล่าว ในปีการศึกษาหน้า นายกรัฐมนตรีได้ขอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมุ่งเน้นไปที่การพัฒนา แก้ไข และเพิ่มเติมนโยบายและระบบการจ่ายเงินเดือนที่เหมาะสมแก่ครู การปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมสำหรับนักเรียนด้านการสอน การฝึกอบรมและส่งเสริมครูและผู้บริหาร การหาแนวทางแก้ไขเพื่อสนับสนุนครูในพื้นที่ห่างไกลและครูระดับอนุบาล และพิจารณาเพิ่มเงินเบี้ยเลี้ยงครูโดยเร็ว

เมื่อรับคำสั่งของนายกรัฐมนตรี นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า เขาจะดำเนินการตามภารกิจที่จำเป็นโดยมีโครงการและแผนงานที่เฉพาะเจาะจง พร้อมทั้งระบุประเด็นต่างๆ ที่ต้องแก้ไข

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมักจัดการประชุมทบทวนประจำปีทุกเดือนสิงหาคม นอกจากการสรุปความสำเร็จของภาคการศึกษาในปีการศึกษาที่ผ่านมาแล้ว ผู้นำท้องถิ่น โรงเรียน และกระทรวงต่างๆ ยังหารือถึงประเด็นอื่นๆ ของภาคการศึกษาด้วย

Thanh Hang - Duong Tam

ลิงค์ที่มา