นครโฮจิมินห์: รายงานผลการสำรวจบริการสาธารณะในโรงเรียนบางแห่งที่ไม่เป็นไปตามข้อกำหนด

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้จัดตั้งทีมตรวจสอบจำนวน 6 ทีมเพื่อสำรวจสถาบันการศึกษาโดยตรงใน 3 พื้นที่ในพื้นที่เกี่ยวกับการปฏิรูปการบริหาร การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจัดตั้งทีมตรวจสอบเพื่อดำเนินการสำรวจโดยตรงที่สถาบัน การศึกษา

ภาพถ่าย: ง็อก ดอง

เมื่อวันที่ 10 พฤศจิกายน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ประกาศผลการตรวจสอบและสำรวจการปฏิรูปการบริหาร การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมในปี 2568

ด้วยเหตุนี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจึงได้จัดตั้งทีมตรวจสอบจำนวน 6 ทีมเพื่อดำเนินการสำรวจโดยตรงที่สถาบันการศึกษาใน 3 พื้นที่ในนครโฮจิมินห์

ผลการศึกษาพบว่าหน่วยงานที่ตรวจสอบและสำรวจได้นำแผนงานปฏิรูปการบริหารไปปฏิบัติอย่างจริงจัง จัดตั้งและดำเนินการจัดตั้งคณะกรรมการอำนวยการปฏิรูปการบริหารและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลจนแล้วเสร็จ... อย่างไรก็ตาม จากการประเมินของกรมฯ พบว่าแผนงานของสถานศึกษายังมีความทั่วไป ไม่เฉพาะเจาะจง ไม่มีการนำไปปฏิบัติจริง และเนื้อหาบางส่วนไม่เหมาะสมกับหน้าที่และภารกิจของหน่วยงาน

จากการสำรวจความพึงพอใจของผู้ปกครองและนักเรียนที่มีต่อคุณภาพของกิจกรรมและบริการทางการศึกษาของรัฐ กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมสรุปว่ายังมีหน่วยงานที่รายงานผลการสำรวจไม่เป็นไปตามข้อกำหนด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง รายงานไม่ได้วิเคราะห์อัตราความพึงพอใจของเกณฑ์การประเมินในแต่ละวิชาอย่างชัดเจน ไม่ได้เสนอแนวทางปฏิบัติ และไม่ได้เปรียบเทียบอัตราความพึงพอใจระหว่างปีการศึกษา

ในส่วนของการปฏิรูปการบริหารงาน สรุปได้ว่า ยังมีโรงเรียนบางแห่งที่ยังไม่มีการกำหนดตารางการรับพลเมืองอย่างชัดเจนบนเว็บไซต์ของโรงเรียน และไม่มีการแยกแยะระหว่างตารางการรับพลเมืองปกติของหัวหน้าหน่วย กับตารางการบริหารจัดการโดยตรงของคณะผู้บริหาร

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การตัดสินใจบางประการเกี่ยวกับการมอบหมายงานให้กับผู้อำนวยการโรงเรียนและรองผู้อำนวยการโรงเรียนไม่ได้สะท้อนถึงงานการสอนตามที่กำหนดไว้ แต่จะแสดงให้เห็นเฉพาะในตารางการสอนทั่วไปของโรงเรียนทั้งหมดเท่านั้น

สำหรับจำนวนชั่วโมงสอนของครูในปีการศึกษา 2567-2568 พบว่าหน่วยงานต่างๆ ยังไม่ได้จัดสรรชั่วโมงสอนให้กับบุคลากรทางการศึกษาอย่างเพียงพอ นอกจากนี้ บางหน่วยงานยังไม่ได้จัดสรรตำแหน่งงานที่เหมาะสม

ดังนั้น กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์จึงแนะนำว่าโรงเรียนจำเป็นต้องเสริมสร้างความรับผิดชอบของผู้นำในการรักษาระเบียบในการรับพลเมือง การประชาสัมพันธ์ในรูปแบบต่างๆ การบันทึก การจัดเก็บ และการรายงานตามระเบียบ

ขณะเดียวกัน กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กำหนดให้โรงเรียนต่างๆ เพิ่มภาระงานการสอนตามที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกำหนดไว้ในการตัดสินใจมอบหมายงานให้กับครูใหญ่และรองครูใหญ่ เพื่อให้มั่นใจว่าเป็นไปตามกฎหมายอย่างเคร่งครัด โรงเรียนต่างๆ จำเป็นต้องเผยแพร่เนื้อหาตามที่กำหนดและเผยแพร่บนพอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ เมื่อเผยแพร่เนื้อหา จำเป็นต้องจัดหมวดหมู่เพื่อให้ค้นหาได้ง่าย...

ที่มา: https://thanhnien.vn/tphcm-bao-cao-ket-qua-khao-sat-dich-vu-cong-mot-so-truong-chua-dat-yeu-cau-185251110172200468.htm