นครโฮจิมินห์มีข้าราชการและเจ้าหน้าที่การศึกษาระดับตำบลจำนวนกี่คน?

จากสถิติของกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ พบว่าหลังจากการบริหารราชการแผ่นดินแบบสองระดับ ครอบคลุม 168 เขตและตำบล ปัจจุบันนครโฮจิมินห์มีผู้นำและเจ้าหน้าที่การศึกษารวม 341 คน อยู่ภายใต้หน่วยงานด้านวัฒนธรรมและสังคมระดับตำบล ในจำนวนนี้ มีเจ้าหน้าที่ที่ได้รับการฝึกอบรมคุณวุฒิวิชาชีพด้านการสอนและการศึกษากี่คน

ฝ่ายสังคมและวัฒนธรรมของคณะกรรมการประชาชนประจำตำบล ซึ่งบริหารงานโดยรัฐบาลสองระดับ มีหน้าที่รับผิดชอบในการดำเนินงานด้าน การศึกษา ภาพ: ศูนย์บริหารสาธารณะของคณะกรรมการประชาชนแขวงจันหุ่ง (เขต 8 เดิม) นครโฮจิมินห์

ภาพโดย : DD

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในบรรดาผู้นำและเจ้าหน้าที่ด้านการศึกษา 341 รายที่กล่าวถึงข้างต้น มีเจ้าหน้าที่และผู้เชี่ยวชาญจากกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมของเขต ตำบล และเมืองต่างๆ ของนครโฮจิมินห์ จังหวัดบิ่ญเซือง และจังหวัดบ่าเสียะ-หวุงเต่า ก่อนการควบรวมกิจการจำนวน 197 ราย

ส่วนข้าราชการและผู้เชี่ยวชาญของคณะกรรมการประชาชนและกรมต่างๆ ที่เหลืออยู่ในคณะกรรมการประชาชนระดับอำเภอและอำเภอของ 3 ท้องถิ่น ก่อนการควบรวมกันครั้งก่อน จำนวน 144 ราย

ในระดับชาติ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมมีสถิติรวมทั้งสิ้น 3,321 ตำบล อำเภอ และเขตพิเศษหลังการจัดตั้ง และคาดว่าจะต้องการเจ้าหน้าที่การศึกษาระดับตำบลทั่วประเทศมากกว่า 6,000 คน อย่างไรก็ตาม จากการสำรวจข้อมูลอย่างรวดเร็วในท้องถิ่นต่างๆ พบว่ามีเจ้าหน้าที่ประมาณ 1,000 คนที่ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติงานในระดับตำบล ซึ่งได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบภาคการศึกษา

ซึ่งเกือบ 1 ใน 3 ของประชากรเคยปฏิบัติงานอยู่ที่กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม (เดิม) มากกว่า 1 ใน 3 มีวุฒิการศึกษาผ่านการอบรมทางวิชาชีพด้านครุศาสตร์และการศึกษา ส่วนที่เหลือได้รับการฝึกอบรมในสาขาอื่นๆ แทบจะไม่เกี่ยวข้องกับการศึกษาเลย โดยบางรายเป็นวิศวกรปศุสัตว์...

ตามที่ Thanh Nien รายงาน ในการอภิปรายเรื่องการจัดการการศึกษาระดับตำบลภายหลังการจัดหน่วยงานบริหารที่จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ร่วมกับคณะกรรมการ วัฒนธรรมและสังคม ของรัฐสภา เมื่อวันที่ 2 สิงหาคม ผู้แทนจำนวนมากได้หยิบยกประเด็นการแก้ไขปัญหาการขาดแคลนทรัพยากรบุคคลสำหรับการศึกษาระดับตำบลขึ้นมา

ตัวอย่างเช่น ตามที่นายไท วัน ไท ผู้อำนวยการกรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่า รายงานจากหลายพื้นที่แสดงให้เห็นว่าหน่วยงานบริหารระดับตำบลมากถึงร้อยละ 50 ไม่มีผู้นำหรือเจ้าหน้าที่ที่ทำงานในภาคการศึกษาเพื่อติดตามและบริหารจัดการรัฐในด้านนี้

ฝ่ายสังคมและวัฒนธรรมของคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลขาดแคลนบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญเชิงลึกในการบริหารจัดการกิจกรรมการศึกษาในโรงเรียน ส่งผลให้เกิดความยากลำบากในการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการบริหารจัดการการใช้ข้าราชการ

เมื่อมีการจัดตั้งรัฐบาลท้องถิ่นสองระดับ จะไม่มีกรมการศึกษาและฝึกอบรมอีกต่อไป แต่กรมสังคมและวัฒนธรรมของคณะกรรมการประชาชนประจำตำบลจะรับผิดชอบงานด้านการศึกษาในพื้นที่แทน

ตามหนังสือเวียนฉบับที่ 15 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กรมวัฒนธรรมสังคม ภายใต้คณะกรรมการประชาชนระดับตำบล ได้รับมอบหมายงานด้านการศึกษา 16 ภารกิจ ซึ่งรวมถึง: การให้คำปรึกษาแก่รัฐบาลระดับตำบลเกี่ยวกับการบริหารจัดการทีมครู ผู้จัดการสถาบันการศึกษา ข้าราชการ และลูกจ้าง; การเสนอแผนงานต่อประธานคณะกรรมการประชาชนระดับตำบล เพื่อเสนอความต้องการทีมครู และอนุมัติตำแหน่งงาน ปรับปรุงตำแหน่งงาน และโครงสร้างข้าราชการตามตำแหน่งวิชาชีพในสถาบันการศึกษาของรัฐที่อยู่ภายใต้การบริหาร ขณะเดียวกัน หน่วยงานนี้ยังบริหารจัดการข้อมูลทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับทีมครู เจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหาร และจำนวนบุคลากรที่ทำงานในโรงเรียนและศูนย์การเรียนรู้ชุมชนที่อยู่ภายใต้ความรับผิดชอบของตำบล

นอกจากนี้ กรมสังคมวัฒนธรรม ยังให้คำปรึกษาแนะนำการดำเนินโครงการระดับก่อนวัยเรียน ประถมศึกษา มัธยมศึกษา การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาอาชีวศึกษาในท้องถิ่นอีกด้วย

ที่มา: https://thanhnien.vn/tphcm-co-bao-nhieu-can-bo-cong-chuc-giao-duc-cap-xa-185250806173708348.htm