นครโฮจิมินห์สร้างศักยภาพดิจิทัลให้กับนักศึกษาเพื่อทำวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเลือกอาชีพ

นายเหงียน บ๋าว ก๊วก รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวถึงความซื่อสัตย์ในการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ ในการประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่องความสามารถด้านดิจิทัลของนักศึกษา

อาจารย์โฮ ตัน มิญ หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า การเตรียมความพร้อมให้นักศึกษามีทักษะดิจิทัลเป็นสิ่งสำคัญ ซึ่งจะสร้างประโยชน์ให้กับนักศึกษา อาทิ การขยายโอกาสการเรียนรู้ เพราะทักษะดิจิทัลช่วยให้นักศึกษาสามารถมีส่วนร่วมในประสบการณ์การเรียนรู้ส่วนบุคคล เข้าถึงแหล่งข้อมูลการเรียนรู้ มีส่วนร่วมในแบบจำลองเสมือนจริง และสำรวจเนื้อหาแบบอินเทอร์แอคทีฟบนแพลตฟอร์มดิจิทัล เสริมสร้างทักษะความคิดสร้างสรรค์และการแก้ปัญหาให้กับนักศึกษา เทคโนโลยีดิจิทัล สามารถนำมาใช้เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และการแก้ปัญหา การพัฒนาทักษะดิจิทัลช่วยให้นักศึกษาทุกระดับชั้นมีความพร้อมมากขึ้นหลังจากสำเร็จการศึกษา

หัวหน้าสำนักงานการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์พูดถึงข้อดีของศักยภาพทางดิจิทัล

การส่งเสริมความซื่อสัตย์ในการดำเนินกิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

ในการดำเนินการตามแผนการศึกษาทั่วไปปี 2561 จริง ๆ นั้น ตามที่อาจารย์เหงียน เป่า ก๊วก รองผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวไว้ว่า การพัฒนาศักยภาพด้านดิจิทัลจะต้องเชื่อมโยงกับศักยภาพการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการมุ่งเน้นอาชีพของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

อาจารย์เบ๋าก๊วกกล่าวว่า ความสามารถทางดิจิทัล ความรู้ และทักษะของนักศึกษาในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์มีความสัมพันธ์กัน การพัฒนาความสามารถทางดิจิทัลควบคู่ไปกับคุณลักษณะความรู้และทักษะ ช่วยให้นักศึกษาสามารถเลือกและใช้เครื่องมือค้นหาออนไลน์ได้อย่างเหมาะสม เพื่อค้นหาข้อมูลและข้อมูลเกี่ยวกับประเด็นที่สนใจหรือแนวโน้มการวิจัยของนักศึกษา

นอกจากนี้ ความสามารถด้านดิจิทัลยังช่วยให้นักศึกษาสามารถประเมินข้อมูลที่จำเป็นในการกำหนดทิศทางและเลือกหัวข้อวิจัยทางวิทยาศาสตร์โดยคำนึงถึงแนวโน้มการวิจัยและจุดแข็งของตนเอง ระบุและปรับปรุงหัวข้อใหม่ๆ รวมถึงผลลัพธ์ที่ได้จากการดำเนินการวิจัย ประเมินความน่าเชื่อถือและคุณค่าของข้อมูล เปรียบเทียบข้อมูลจากงานวิจัยปัจจุบัน เพื่อค้นหาวิธีการประมวลผลข้อมูลในหัวข้อของตน...

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง รองอธิบดีกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ได้กล่าวถึงศักยภาพทางดิจิทัลกับทัศนคติของนักศึกษาในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การพัฒนาศักยภาพทางดิจิทัลจะช่วยให้นักศึกษาสามารถปกป้องผลการวิจัยและข้อมูลส่วนบุคคลก่อนการเผยแพร่อย่างเป็นทางการ การรู้วิธีการแบ่งปันผลการวิจัยอย่างปลอดภัยและมีประสิทธิภาพจะช่วยรับประกันลิขสิทธิ์ส่วนบุคคล การสร้างแบรนด์ส่วนบุคคลด้วยกิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของตนเอง การจำกัดผลกระทบด้านลบต่อสุขภาพจิตและสุขภาพกายในกระบวนการค้นหาข้อมูลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การเข้าใจข้อบกพร่องของการพัฒนาทักษะการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของตนเอง เพื่อเสริมสร้างและปรับปรุงความรู้ให้สมบูรณ์แบบสำหรับทักษะการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

ในสุนทรพจน์วิจัยของเขา คุณก๊วกได้เน้นย้ำถึงผลกระทบของสมรรถนะดิจิทัลต่อข้อกังวลของสาธารณชนเกี่ยวกับความซื่อสัตย์สุจริตในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในหมู่นักศึกษา คุณก๊วกกล่าวว่า สมรรถนะดิจิทัลจะช่วยให้นักศึกษามีความตระหนักรู้และทัศนคติที่ดีในการช่วยเหลือผู้อื่นในการพัฒนากิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ จงคว้าโอกาสในการพัฒนาตนเองและอัปเดตเทคโนโลยีดิจิทัลใหม่ๆ อยู่เสมอ เพื่อพัฒนาความคิดและมีทิศทางที่ชัดเจนยิ่งขึ้นในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของตนเอง จงมีทัศนคติที่ซื่อสัตย์สุจริตและส่งเสริมความซื่อสัตย์สุจริตในกิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

ผ่านศักยภาพดิจิทัลเพื่อนำทางอาชีพ

ใน โครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 กิจกรรมแนะแนวอาชีพ เป็นหนึ่งในสี่หัวข้อเนื้อหาหลักในเป้าหมายและข้อกำหนดทั้งในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานและการศึกษาการมุ่งเน้นอาชีพ

ผู้นำกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ชี้ให้เห็นว่าการพัฒนาศักยภาพดิจิทัลสำหรับนักเรียนมัธยมปลายมีเป้าหมายเพื่อปลูกฝังและชี้แนะให้นักเรียนค่อยๆ เข้าถึงการปฐมนิเทศด้านอาชีพ ตั้งแต่ก้าวแรกของการตระหนักรู้ถึงการปฐมนิเทศด้านอาชีพ ช่วยให้นักเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับอาชีพและคุณสมบัติอาชีพ ผ่านสภาพแวดล้อมดิจิทัล จากนั้น นักเรียนจะสามารถเข้าใจคุณสมบัติอาชีพ วิเคราะห์ ประเมิน และเลือกอาชีพที่เหมาะสมกับตนเอง ผ่านการพัฒนาศักยภาพดิจิทัลสำหรับนักเรียน นอกจากการกรองข้อมูลด้วยตนเองแล้ว นักเรียนยังสามารถก้าวไปอีกขั้นด้วยการสร้างเนื้อหาดิจิทัลที่เกี่ยวข้องกับการปฐมนิเทศด้านอาชีพ

จากกรอบหลักสูตรของกิจกรรมเชิงประสบการณ์การแนะแนวอาชีพ ในการประชุมเชิงปฏิบัติการนี้ คุณ Nguyen Viet Trung รองผู้อำนวยการทั่วไปของ KDI Education เสนอให้บูรณาการการแนะแนวอาชีพเข้ากับการศึกษาทักษะดิจิทัล

คุณ Trinh Vinh Thanh หัวหน้าแผนกการศึกษาและการฝึกอบรม Go Vap เสนอโครงการการสอนความสามารถด้านดิจิทัล

คุณ Trinh Vinh Thanh หัวหน้าฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรม Go Vap เสนอแนะให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมพัฒนาโครงการเสริมด้านสมรรถนะดิจิทัล เพื่อไม่เพียงแต่ให้บริการแก่ประชาชนทั่วไปเท่านั้น แต่ยังให้การศึกษาเฉพาะทางด้านการแนะแนวอาชีพและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์อีกด้วย เนื้อหาการศึกษาเมื่อนำไปปฏิบัติจริงจะยึดหลักจิตวิญญาณแห่งการเข้าสังคม โดยต้องได้รับความยินยอมจากผู้ปกครอง หากมีความจำเป็น

เพื่อตอบสนองต่อข้อเสนอของผู้แทนที่เข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการ คุณเหงียน บ๋าว ก๊วก กล่าวว่า เป้าหมายของกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์คือการสร้างระบบสมรรถนะดิจิทัลเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนของครูและนักเรียน ในอนาคต กรมฯ จะดำเนินการสำรวจเพื่อประเมินกรอบสมรรถนะดิจิทัลของนักเรียนและครู เพื่อสร้างระบบที่เชื่อมโยงกันเพื่อบรรลุเป้าหมายของโครงการการศึกษา สร้างเมืองอัจฉริยะ และรองรับแนวโน้มโลกาภิวัตน์...

ที่มา: https://thanhnien.vn/tphcm-xay-dung-nang-luc-so-cho-hoc-sinh-trong-nghien-cuu-khoa-hoc-va-chon-nghe-185241127162929644.htm